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某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀的溶液(如图所示),他们对此产生了兴趣。 【提出问题】这瓶溶液究竟是什么? 经过询问实验老师平时的药品保管得知,这瓶无色溶液应该是碳酸钠...
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教案备课库《2014新学期中考化学考点细致单元复习期末综合检测（一）》真题及答案
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某校化学兴趣小组在实验室中发现一瓶溶液标签上标有CaCl20.1mol·L－1的字样下面是该小组成员
配制1L.该溶液，可将0.1 mol CaCl
2
溶于1L.水中
Ca
2
＋
和Cl
－
的物质的量浓度都是0.1 mol·L
－1
从试剂瓶中取该溶液的一半，则所取溶液的物质的量浓度为0.05 mol·L
－1
将该瓶溶液稀释至原体积的两倍，则所得溶液的c(Cl
－
)为0.1 mol·L
－1
某校化学实验室有一瓶标签残缺的过氧化氢溶液如图Z7－12所示该校化学兴趣小组的同学为了测定其溶质质量
某化学兴趣小组欲测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数实验操作及相关数据如图所示1生产氧气的质量___
某校化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签收到腐蚀的溶液如图他们对该溶液是什么产生了兴趣.[提出问题]这
某化学兴趣小组欲测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数实验操作及相关数据如图所示1生成氧气的质量为__
某校化学实验室有一瓶标签残缺的过氧化氢溶液如图所示．该校化学课外兴趣小组的同学为了测定其中溶质的质量
化学兴趣小组为了探究化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液如图所示可能是什么物质大胆猜想并
某校化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀的溶液如右图他们对该溶液是什么产生了兴趣开始探究这瓶溶
课外兴趣小组的同学在实验室发现一瓶标签破损的无色溶液如图.小明在试管中取少量黑色粉末二氧化锰向其中滴
有一兴趣小组准备在实验室中制H2装置如图所示可是在实验室中发现酸液不足而又无其他酸液可加入为达到实验
①②③
②④⑤
①②④⑥
②③⑥
某兴趣小组在实验室发现一瓶敞口久置的氢氧化钠和一瓶未标浓度的稀盐酸为测定氢氧化钠的变质情况和稀盐酸的
某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液的浓度进行了相关的实验实验测得相关数据如图所示计算1反
某化学兴趣小组欲测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数实验操作及相关数据如图所示1生产氧气的质量___
课外兴趣小组的同学在实验室发现一瓶标签破损的无色溶液如图.小明在试管中取少量黑色粉末二氧化锰向其中滴
某同学在实验室发现一瓶标签残缺如下图所示的溶液为了测定此溶液的溶质质量分数他取出25g该溶液向其中逐
某化学兴趣小组欲测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数实验操作及相关数据如图所示1生产氧气的质量___
某同学在实验室发现一瓶标签残缺如图甲所示的溶液为了测定此溶液的溶质质量分数他取出25g该溶液向其中逐
某化学兴趣小组欲测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数实验操作及相关数据如图所示1生产氧气的质量___
某化学兴趣小组想收集一瓶实验室的气体请你帮他们设计一个实验要有实验操作步骤方法特别是怎样取到实验室的
某兴趣小组从实验室中取一瓶过氧化氢溶液进行实验.测得相关数据如图所示1根据质量守恒定律反应生成氧气的
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实验与探究是化学学习的重要方法和内容1小张同学进行的实验考查是用稀盐酸鉴别氢氧化钠NaOH溶液和碳酸钠Na2CO3溶液并测定碳酸钠溶液的pH①小张同学的实验记录如下表请补充完整操作步骤现象记录反应的化学方程式取两支试管分别往试管中加入2mL样品12再往其中滴入盐酸样品1无明显现象___________________样品2___________________②用pH试纸测定碳酸钠溶液的酸碱度简述操作的主要步骤2在实验台上有三瓶未贴标签的溶液已知分别是碳酸钠溶液氢氧化钠溶液和稀盐酸为区别这三种溶液在老师指导下兴趣小组的同学把这三种溶液按A.B.C.进行编号然后分别各取适量作为样品加入到三支试管中进行了如下图所示的探究活动学科王学科王学科王步骤一中C.无明显现象A.B.溶液的颜色变成红色步骤二中A.B.溶液的颜色由红色变成无色且B.溶液中有气泡冒出①根据上述实验现象可知B.C.溶液分别是___________________②某小组同学在进行步骤一实验时出现异常现象往A.溶液中加入酚酞试液时溶液颜色先变成红色振荡后迅速变成无色老师指出这是因为溶液浓度过大造成的接着老师往该试管的溶液中加入适量盐酸观察到A.溶液的颜色又变成红色此时溶液中含有的溶质主要是________酚酞除外
下图装置可以完成多个简单实验具有药品用量少实验现象明显尾气不外逸等优点1若甲中吸有浓氨水乙中吸有无色酚酞溶液将甲乙中的液体同时挤出一段时间后观察到无色酚酞溶液变红说明分子具有的性质是________2若甲中吸有水乙中吸有稀硫酸烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花烧杯②中盛有碳酸钠粉末为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳应采取的实验操作是________3若先将甲中的液体挤出观察到气球明显鼓起一段时间后恢复原状再将乙中的液体挤出气球又明显鼓起请将下表中的试剂补充完整滴管甲烧杯①滴管乙烧杯②试剂H2OMg气球鼓起是因为装置内气压增大两次气压增大的原因依次是____
某同学对下列四个实验都设计了两种方案两种方案均合理的是选项
下列都是人体必须的营养素其中不能为人体提供能量的是
课外小组同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色液体右图想通过探究确定其成分以便重新利用【初步分析】操作不规范可能造成标签破损能造成标签破损的不当操作有写一点根据受损标签的情况判断这瓶试剂不可能是填字母代号A.酸B.碱C.盐【查阅资料】常见的含钠化合物有NaClNaOHNa2CO3NaHCO3有关四种物质的信息如下物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO320oC溶解度/g3610921.59.6水溶液的pH714119【实验探究】为确定该溶液的成分小芳设计了如图乙所示的实验过程图乙图丙1实验①观察到紫色石蕊试液变蓝由此得出结论是2实验②观察到有气泡产生还有可能观察到的现象是【得出结论】通过以上活动小刚认为不能确定瓶中试剂的成分小芳认为可以小芳的理由是【拓展应用】通过以上探究活动小组同学联想到二氧化碳与氢氧化钠的反应设计了如图丙所示实验观察到的现象是
化学与我们的生活息息相关1空气是我们赖以生存的宝贵资源空气属于______填纯净物或混合物其中体积分数最大的气体是______能供给呼吸的气体是______2合理膳食均衡营养会让我们更健康①下列食品中富含糖类的是______填序号下同A.鸡蛋B.馒头C.蔬菜②为了预防佝偻病和发育不良幼儿及青少年可以补充一些含______元素的食品3生活中的下列做法不利于人体健康的是______A.食用霉变的花生B.倡导大家不吸烟C.食用甲醛溶液浸泡的海产品
化学研究物质的组成结构性质变化之间的关系1科学家通过研究水的变化认识了水的组成右图为电解水的简易装置试管①中产生的气体是由此实验得出水是由组成的2组成和性质有着密切的联系酸溶液具有相似的化学性质是因为酸中都含有3结构决定性质研究发现含有过氧基—O.—O.—的物质具有很强的氧化性可以做为杀菌消毒剂据此推测下列物质中可用作杀菌消毒剂的是填数字序号4通过分析组成和结构我们可以预测物质的某些性质关于NaHSO4性质的下列推测合理的是填数字序号①其水溶液能与钾发生置换反应得到金属钠②其水溶液能使紫色石蕊试液变红③其水溶液能与锌反应生成氢气④其水溶液能与硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀提示硫酸钡不溶于水也不溶于酸
右图中A.B.C.甲乙丙均是常见的纯净物其中甲乙丙为氧化物A.B.C.分别为含有三种元素的酸碱盐且B.C.中包含两种相同的元素将B.的饱和溶液升温有固体析出且甲和丙反应能生成B.A.的浓溶液在空气中放置一段时间后质量增加其溶质中含氧元素约65.3%图中——表示两端的物质间能发生化学反应→表示物质间存在相应的转化关系部分反应物生成物及反应条件已略去1写出丙的化学式A.的化学式2写出丙存在时甲和乙反应的化学方程式反应类型为3写出B.和乙反应的化学方程式
某矿石由MgOFe2O3CuO和SiO2组成用它制备氢氧化镁的流程示意图如图所示⑴溶液A.中共含有种阳离子⑵在溶液A.中加入熟石灰调节溶液的pH可以使溶液中的阳离子转化为沉淀该实验条件下使金属阳离子沉淀的相关pH数据见下表为保证产品纯度减少产品损失并便于操作溶液B.的pH可允许的范围为氢氧化物FeOH3CuOH2MgOH2开始沉淀的pH1.54.28.6完全沉淀的pH3.26.711.1⑶溶液B.中一定含有的溶质为填化学式可能含有的溶质为⑷写出溶液B.中加入熟石灰生成产品的化学方程式
海水蕴藏着丰富的资源1海底埋藏着大量的可燃冰其主要成分是甲烷水合物甲烷的化学式为2深海鱼油因其具有增强记忆力预防动脉硬化等一系列神奇的功能而备受人们的青睐其所含营养成分主要为六大营养素中的3某工厂综合加工海水的主要步骤如图所示已知:CaCl2+Na2CO3CaCO3↓+2NaCl①过程中分离操作I.的名称是②溶液B.中含有的溶质是③在融熔状态下电解无水氯化镁会产生一种金属单质和一种双原子分子的气体单质该反应的的化学方程式为
下列依据实验目的所设计的实验操作中正确的是选项实验目的实验操作
今年5月广州某果蔬批发市场捡出来来自某地的甲醛白菜喷洒甲醛溶液保鲜的大白菜甲醛HCHO有毒可经呼吸道消化道和皮肤吸收引起蛋白质变性1甲醛是一种有刺激性气味的气体易溶于水这些属于甲醛的性质2食品安全至关重要根据以上信息食用白菜前应减少可能由甲醛带来的危害请你提出一条合理的建议
下列各组离子在水中一定能大量共存的是
实验室获取氮气有很多种途径常见的有3种方法方法一将氨气NH3通过赤热的装有氧化铜的玻璃管生成铜氮气和水蒸气除去水蒸气后测得氮气的密度为1.2508g/L方法二将空气通过灼热的铜得到较纯净的氮气和氧化铜粉末测得该气体的密度为1.2572g/L进行实验时可选择的实验仪器如下图所示省略夹持装置与加热装置为保证所得氮气尽可能纯净除了使用铜外还可以向装置选填装置编号中加入填名称以除去其它杂质气体方法三将亚硝酸钠NaNO2和氯化铵的饱和溶液加热氮元素全部转化为氮气下图是实验室用这种方法制N2并测定生成N2体积的装置部分装置略去请回答相关问题【查阅资料】1NaNO2+NH4ClNaCl+N2↑+2H2O此反应会放出大量的热2B.部分中冰盐是冷凝作用【实验探究】①②20℃时取含溶质0.21g饱和NH4Cl溶液放入烧瓶连接装置③调节水准管使其与量气管中液面相平记录量气管中水面读数为12.0mL④打开分液漏斗活塞逐滴滴入饱和NaNO2溶液加热至反应发生移走酒精灯⑤烧瓶中不再产生气泡时关闭活塞⑥待冷却至室温调节两边液面高度相平记录量气管中水面读数为100.0mL⑦处理剩余药品整理实验台【实验分析及数据处理】1加入药品前必须进行的实验①是2步骤④中移走酒精灯的目的是3计算生成氮气的质量和密度4分计算过程中以及最终数据均保留2位小数【解释与结论】1892年英国科学家瑞利R.ayleigh发现采用方法二得到的氮气在相同条件下比其他方法得到的纯氮气密度总是偏大5‰左右若实验设计与操作均无错误且氮气已完全干燥请解释产生这一现象的原因是已知相同条件下气体的相对分子质量越大密度就越大【反思与评价】1装置中A.部分的分液漏斗与蒸馏瓶之间连接的导管所起的作用是C.A.防止NaNO2饱和溶液蒸发B.保证实验装置不漏气C.使NaNO2饱和溶液顺利滴下D.防止溶液冲入U.形管2科学家瑞利仅仅是从小数点第三位数的差别发现了新物质这启示我们在今后的学习和生活中要学习科学家的.A.严谨求实的科学态度和敢于怀疑的批判精神B.科学研究中遇到疑惑就趁早放弃不要浪费时间C.不能因为微小的差异而放过一次成功的机会D.要相信权威权威一定是正确的
下列各组中物质的俗称学名与化学式表示同一种物质的是
观察与比较是化学学习和研究中经常使用的科学方法请结合下列实验回答问题甲乙丙1甲图实验中装的注射器容易被压缩2铁在空气中生锈是铁跟氧气水等物质作用的结果乙图的实验目的是为了探究铁生锈时需要_____________3取一定质量的镁铁两种金属分别与相同浓度的稀盐酸反应产生氢气的质量m与反应时间t的关系如丙图所示图中_______填a或b曲线表示镁的反应根据丙图还可推知反应结束时镁铁消耗HCl的质量比为___________
下列关于化学与生活的认识不正确的是
将一定质量的碳酸钠粉末溶于200g水中配制成溶液取1/4该溶液向其中加入20％的氯化钙溶液至不再产生沉淀反应方程式为CaCl2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaCl所得沉淀的质量与加入氯化钙溶液的质量关系如图所示试计算碳酸钠粉末的总质量及恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数
某固体混合物由K2CO3K2SO4CaCl2和KCl中的一种或几种组成实验记录如下①取该样品溶于水得到无色溶液②取适量上述溶液滴加过量的BaCl2溶液出现白色沉淀过滤③向步骤②所得沉淀中加入过量的稀HNO3沉淀部分消失并产生气泡④取步骤②的滤液加入AgNO3溶液生成白色沉淀再加入稀HNO3振荡沉淀不消失下列分析正确的是
如图所示在一个烧杯中盛有一定质量的稀硫酸里面漂浮着一个不与硫酸反应的小木块现要想小木块在硫酸中的位置上浮一些可向烧杯中加入下列哪种物质忽视溶液体积对溶液密度的影响
低碳生活是指返璞归真地去进行人与自然的活动要求减少生活作息时间所消耗的能量从而减低碳的排放下列活动不符合低碳生活的是
下列4个图像中能正确反映对应变化关系的是
硫酸铜溶液常用于农业上制波尔多液下图是用废铜料铁铜混合物来生产硫酸铜的过程请根据图示回答下列问题1反应①的基本类型为2③反应的化学方程式为3已知Cu+2H2SO4浓加热CuSO4+SO2↑+2M则M.的化学式为对比途径I.Ⅱ途径I.的优点有
化学与人类的生活和社会发展有密切的关系试用你所学的化学知识回答下列问题1国务院曾于多年前就发出限塑令以限制生产和使用塑料购物袋①塑料属于填天然或合成材料②聚乙烯塑料完全燃烧产生二氧化碳和水由此可知聚乙烯塑料中一定含有元素③从环境或能源角度谈一点限制生产和使用塑料购物袋的意义2我市农村大力推广使用沼气①沼气的主要成分是填化学式②用家畜粪便秸秆等作原料生产沼气的过程主要发生填物理或化学变化③用沼气做燃料与直接用秸秆作燃料相比前者的优点是只写一点3粮食是人类主要食物来源粮食问题已成为被世界关注的热点之一①粮食的主要成分是淀粉它属于人体必需的有机物中的②维生素也是人体所必需的有机物之一它主要来源于食品中的
下列物质的溶液长期放置在空气中溶液质量因发生化学变化而增大的是
甲乙丙丁为常见物质由H.C.O.ClNaCaFe七种元素中的一种或几种组成用右图所示装置进行实验1若A.中盛有固体甲从C.放入溶液乙打开K.观察到A.中固体消失B.中有气泡冒出则溶液乙是2若A.中盛有固体甲从C.放入液体乙打开K.观察到B.中有气泡冒出一段时间后B.中液面下降则A.中发生反应的化学方程式为B.中液面下降的原因是3若A.中盛有物质甲从C.放入溶液乙观察到B.中溶液流入A.中并出现浑浊现象溶液变浑浊的原因主要是用化学方程式表示4若A.中盛有固体甲打开K.从C.放入溶液乙观察到B.中溶液变浑浊关闭K.B.又变澄清则此时B.中溶液的溶质可能是写出所有可能组合
下列做法中不正确的是
已知A.B.C.D.E.均为常见的物质其中A.为胃酸的主要成分B.是碱C.常温下是液体E.在工业上广泛的应用于玻璃造纸等的生产它们存在如右图所示的转化关系已知A.和E.能反应产生气体请回答下列问题—表示相互间能反应→表示在某种条件下能生成该物质1写出A.E.的化学式A.E.2写出B.与E.反应的化学方程式反应类型是
实验小组对久置生石灰的成分进行分析实验操作及部分现象如下图所示【资料Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓】回答下列问题1样品加水放热的原因是用化学方程式表示2②中反应的化学方程式是3③中的实验现象是4将混合物B.C.D.倒入一个洁净的烧杯中发现烧杯中有白色沉淀且上层清液呈红色过滤得滤液E.和1g滤渣向滤液E.中滴加CaCl2溶液有白色沉淀生成则滤液E.中的溶质可能是依据实验现象及数据判断原样品的成分是
某市一家大型化工厂处理回收含铜废料的生产流程如下过程1得到的残留物不溶于水和稀硫酸过程2是黑色固体与稀硫酸加热生成硫酸铜和水请写出上述生产流程中与铜直接有关的化学方程式123
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