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杜威认为教材的源泉是( )。

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提出教师中心课堂中心教材中心的传统教育理论流派的德国教育家是

卢梭杜威洛克赫尔巴特

主张教育即生活强调教法与教材的统一注重从做中学的教育家是

赫尔巴特杜威凯洛夫洛克

以美国教育家杜威为代表的现代教育学流派倡导的三中心是

儿童、教材、活动教师、活动、经验儿童、活动、经验教师、经验、教材

美国实用主义教育家杜威主张教育活动要以__________为中心

教材儿童课堂教师

主张从做中学即把获取主观经验作为确定教材教法和教学过程的基本原则认为应教学生去做而不是去学的是美国实

夸美纽斯杜威卢姆斯宾塞

在教育思想史上强调教育应该以教师教材课堂为中心的教育家是

柏拉图洛克杜威赫尔巴特

以下哪一种观点是杜威的主张

教师中心儿童中心课堂中心教材中心

杜威提出改变教育的重心倡导学校教育应以为中心

教材教师儿童社会

目的语语言学和目的语是教材内容的源泉

政治民俗历史文化

杜威提出了著名的思想

“教师中心主义” “教材中心主义” “课堂中心主义” “儿童中心主义”

以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的三中心是

儿童、教材、活动教师、活动、经验儿童、活动、经验教师、经验、教材

杜威在其实用主义认识论的连续性原则的基础上消解了传统教育中课程与的僵硬对立他认为课程与教学的统一在本

杜威认为学校生活的组织中心是

教材家长教师儿童

以美国教育家杜威为代表的现代教育派指导的三中心是

儿童、教材、活动教师、活动、经验儿童、活动、经验教师、经验、教材

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