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阅读下列材料,回答问题。 材料一 入境,观其风俗,其百姓朴,其声乐不流污,其服不挑(佻),甚畏有司而顺,古之术也。及都邑官府,其百吏肃然,莫不恭俭、敦敬、患信而不楛(粗劣的),古之吏也。入其国...
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高中历史《湖南省浏阳市第一中学2012-2013学年高二年级第三次阶段考试试卷试题及答案》真题及答案
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阅读材料回答问题20世纪初中国社会发生了深刻变化旧的习俗被打破新的观念逐渐形成社会风气也在悄然改变阅
阅读下列材料回答问题鼓足干劲力争上游多快好省地建设社会主义一个萝卜千斤重两头毛驴拉不动1材料一是哪次
阅读材料回答问题材料一王守仁你未看此花时此花与你同归于寂你来看此花时则此花颜色一时明白起来偏知此花不
阅读下列材料回答问题2依据材料二说明海上丝绸之路从汉朝以来管理越来越规范的措施并分析其作用
阅读下列材料回答问题材料一西周天子适诸侯曰巡狩诸侯朝于天子曰述职不朝则贬其爵再不朝则削其地三不朝则六
阅读下列材料回答问题:材料一材料二阅读材料回答问题1材料一反映了哪一zōng jiāo 的传播途径结合所学知识列举在
阅读下面材料按要求回答问题阅读下面两则材料回答问题材料一目前许多学校大兴读书之风积极营造书香氛围引导
阅读材料回答问题材料一孟子曰民为贵社稷次之君为轻1材料一反映了孟子什么观点据此孟子提出什么主张材料二
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阅读下列材料回答问题材料一如果我看得比别人更远些那是因为我站在巨人的肩膀上材料二天才是1%的灵感加9
阅读材料回答问题材料一孟子曰民为贵社稷次之君为轻1材料一反映了孟子什么观点?据此孟子提出什么主张?材
阅读下列材料回答问题材料一索马里半岛紧靠亚丁湾面向印度洋是苏伊士运河-红海-印度洋及非洲东部到亚洲重
阅读下列材料回答问题1材料反映的是哪一制度有何积极作用?
阅读材料回答下列问题恩格尔系数与CPI都跟我们的生活息息相关阅读材料回答问题材料一材料二2013年2
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近代以来中国海疆和海防历史的兴衰从一个侧面反映了中华民族的衰败与复兴阅读下列材料并结合所学历史知识回
阅读材料回答问题材料一王守仁认为你未看此花时此花与汝心同归于寂你来看此花时则此花颜色一时明白起来便知
阅读材料回答问题材料一孟子曰民为贵社稷次之君为轻1材料一反映了孟子什么观点?据此孟子提出什么主张?材
阅读下列材料根据所学知识回答相关问题材料一大有三冗小有三费以困天下之财何谓三冗天下有定官无定员一冗也
阅读下列材料回答问题16分材料一农夫早出暮入耕稼树艺多聚菽粟此其分事也妇人夙兴业寝纺绩积纴多治麻丝葛
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下列事件不属于封建地主阶级性质的改革运动的是
商鞅变法规定禁止父子及成年兄弟同居一室其目的除了改革旧的社会习俗外还有
12分阅读下列材料回答问题材料一梭伦诗作里有这样的篇章你们这些财物山积丰衣足食且有余的人应当抑制你们贪婪的心情压制它使它平静应当抑制你们傲慢的情怀使它谦逊不要以为要什么有什么我们绝不会永远服从为此梭伦在雅典公民中推行以财产为依据划分等级以分享政治权利的民主改革——雅典政制亚里士多德著材料二商鞅在变法过程中废除世卿世禄制有军功者各以率受上爵分为二十级爵为斗私者各以轻重被刑大小宗室非有军功论不得为属籍明尊卑爵秩等级以致有功者显荣无功者虽富无所芬华所谓商君相秦十年宗室贵戚多怨望者——史记·商君列传请回答1根据材料一结合所学知识概括梭伦在改革中对雅典的贵族政治的态度分析他在改革中所采取的措施的意义5分2根据材料二结合所学知识概括商鞅变法对贵族政治采取的措施分析这些改革措施产生的积极影响5分3简述上述材料的这些改革给我们的启示2分
公元前361年秦孝公继位那时各诸侯国会盟拒绝邀请秦国参加公元前343年周天子派人送礼给秦孝公各诸侯国也都派人来称赞发生这一变化的主要原因是
战国时期的变法与春秋时期的改革①都是历史发展的必然产物②都促进了社会的发展③改革的性质完全相同④都以法家思想为指导
15分阅读下列材料材料一有军功者各以率受上爵宗室非有军功论不得为属籍僇力本业耕织致粟帛多者复其身免除徭役事末利及怠而贫者举以为收孥官奴婢——史记·商君列传材料二商君相秦十年宗室贵戚多怨望者当时也有人当面指责商鞅相秦不以百姓为事残伤民以峻刑违背了得人者兴恃德者昌等基本治国要领材料三李斯说孝公用商鞅之法移风易俗国以富强诸侯亲服获楚魏之师举地千里至今治强材料四太史公曰商君其天资刻薄人也迹其欲干孝公以帝王术挟持浮说非其质矣及得用刑公子虔欺魏将余尝读商君开塞耕战书与其人行事相类——史记·商君列传请回答1概括材料一中的商鞅变法的主要内容4分2材料二中宗室贵戚的实质是什么2分据材料二指出商鞅变法的局限2分3据材料三结合所学知识指出商鞅变法的影响3分4材料四是从哪些角度评价商鞅的2分你认为评价历史人物应当坚持怎样的标准2分
史记·商君列传记载戮力本业耕织致粟帛多者复其身免徭役事末利及怠而贫者举认为收孥官奴婢上述材料反映了商鞅变法的哪一措施
商鞅变法强调轻罪重刑韩非子对此评价夫小过不生大罪不至是人无罪而不生也这说明在当时的历史条件下商鞅这一规定
15分阅读下列材料材料一及秦孝公用商君坏井田开阡陌急耕战之赏虽非古道犹以务本之故倾邻国而雄诸侯然王制遂灭庶人之富者累巨万而贫者食糟糠有国强者兼州城而弱者丧社稷——汉书·食货志材料二太和九年北魏孝文帝下诏均给天下民田奴婢牛随有无以还受露田诸土广民稀之处随力所及官借民种莳诸地狭之处乐迁者听逐空荒不限异州他郡惟不听避劳就逸其地足之处不得无故而移诸宰民之官各随地给公田刺史十五顷太守十顷治中别驾各八顷县令郡丞六顷更代离职相付卖者坐处罚如律——魏书·食货志材料三宋神宗与王安石论助役事安石辩数甚力上曰无轻民事惟艰安石曰陛下固知有是说然又须审民事不可缓上曰修水土诚不可缓安石曰去徭役害农亦民事也岂特修水土乃为民事如修水土非陛下能胜异论则谁肯为陛下尽力且议助役事已一年须令转运使提点刑狱州县体问百姓然后立法法成又当晓谕百姓无一人有异论然后着为令则其于民事可谓不轻矣——续资治通鉴长编请回答1材料一是怎样评价商鞅变法的3分结合所学知识简述商鞅其他促进社会经济发展的措施2分2据材料二概括授田的主要标准结合所学知识简述授田在当时的作用4分3据材料三简述王安石的观点1分结合所学知识指出其相应的改革措施1分4以上材料反映的共同主题是什么1分据材料回答三次改革的侧重点是什么3分
史记·商君列传记载戮力本业耕织致粟帛多者复其身免徭役事末利及怠而贫者举认为收孥官奴婢材料反映的变法措施是
吕氏春秋载公作则迟有所匿其力也分地则速无所匿其力也这则材料反映的实质问题是
下列表述最能揭示右图本质的是
19分阅读材料回答问题材料一孟子对于农商一列平视从无重农抑商之主张孟子以前之政治家大多亦无重农抑商之主张持此主张并实行此政策者始自商鞅自此视农为本富商为末富所谓崇本抑末之思想渐成为中国流行的经济思想——摘编自李剑农中国古代经济史稿1指出材料一中孟子和商鞅对农商的态度商鞅持此主张是基于什么认识有何具体背景6分材料二随着西汉社会经济的发展商人势力迅速膨胀严重影响中央财政收入公元前119年汉武帝令初算缗钱向工商业主高利贷者征收资产税并处罚隐瞒资产或申报不实者后又下令告缗鼓励民众告发不如实申报的商人结果商贾中家以上大氏破——摘编自邱树森陈振江新编中国通史2指出材料二中汉武帝采取的措施及其目的为实现这一目的汉武帝还有哪些举措6分材料三宋太宗淳化二年诏曰关市之租其来旧矣征算之条当从宽简宜令诸路转运使市征所算之名品共参酌裁减以利细民又诏除商旅货币外其贩夫贩妇细碎交易并不得收其算宋代的州郡财除民租之外全赖商税学科网——马端临文献通考等北宋商税简表年代年商税额指数995-998年400万贯1001004-1008年450万贯1131058年700万贯1751064-1068年846万贯2121077年879万贯220——来源漆侠中国经济通史宋代经济卷3分析材料三说明宋代的商业状况和商业政策4分4依据上述材料谈谈你对中国古代政府调整商业政策的认识3分
商鞅变法法令规定僇力本业耕织致粟帛多者复其身事末利及怠而贫者举以为收孥反映了变法的根本目的是
古人评价商鞅变法说变法具有禁游宦之民指不守本业游散求官的人而显耕战之士的作用具有相应作用的措施是①为田开阡陌封疆而赋税平②有军功者各以率受上爵③耕织致粟帛多者复其身④令民为什伍而相牧司连坐
假设丁一是秦国某县县令下列相关叙述明显有误的是
阅读下列材料20分材料一秦孝公用商君坏井田开阡陌急耕战之赏虽非古道犹以务本之故倾邻国而雄诸侯然王制遂灭庶人之富者累巨万而贫者食糟糠有国强者兼州城而弱者丧社稷——汉书·食货志材料二太和九年北魏孝文帝下诏均给天下民田奴婢牛随有无以还受露田诸土广民稀之处随力所及官借民种莳诸地狭之处乐迁者听逐空荒不限异州他郡唯不听避劳就逸其地足之处不得无故而移诸宰民之官各随地给公田刺史十五顷太守十顷治中别驾各八顷县令郡丞各六顷更代离职相付卖者坐处罚如律——魏书·食货志材料三宋神宗与王安石论助役事安石辩数甚力上曰无轻民事惟艰安石曰陛下固知有是说然又须审民事不可缓上曰修水土诚不可缓安石曰去徭役害农亦民事也岂特修水土乃为民事如修水土非陛下能胜异论则谁肯为陛下尽力且议助役事已一年须令转运使提点刑狱州县体问百姓然后立法法成又当晓谕百姓无一人有异论然后着为令则其于民事可谓不轻也——续资治通鉴长编⑴材料一是怎样评价商鞅变法的结合所学知识简述商鞅其他促进社会经济发展的措施6分⑵据材料二概括受田的主要标准结合所学知识简述受田在当时的作用4分⑶据材料三简述王安石的主要观点结合所学知识指出其相应的改革措施3分⑷以上材料反映的共同主题是什么据材料回答三次改革的侧重点是什么7分
15分阅读材料回答问题材料一商鞅认为法者君臣之所共操也——国学整理社诸子集成材料二在梭伦的法律体系中立法权属于全体雅典公民组成的公民大会„„从执法及其监督体制看他采取的措施是公民陪审法庭陪审员从各个等级的公民中抽签产生有权撤销或修改执政官的判决如果公民陪审法庭对执政官在任期间的行为不满则有权对他加以惩治——商鞅与梭伦法制思想之比较材料三商鞅设立了20个等级的军功爵制度„„新法规定没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位立有军功的平民按其功劳大小授予官爵凡在战争中斩敌首一个可赏爵一级田一顷住宅九亩要做官的可做五十石俸禄的官斩敌首两个可做百石的官以此类推——岳麓版教科书材料四梭伦修改__规定凡土地所得年收入达500麦斗者为第一等级称为五百麦斗者可担任高级官职凡收入300麦斗者为第二等级称为骑士级可担任高级官职凡收入200麦斗者为第三等级称为双牛级可担任低级官职凡收入200麦斗以下者为第四等级称为日佣级不能担任任何官职——崔连仲世界通史1依据材料一二指出商鞅和梭伦的法制思想的不同之处4分2依据材料三四指出两次改革对担任官职的条件有何不同?并分析其共同作用和不同作用?8分3依据上述材料和所学知识分别说明两次改革对两国政治体制的发展产生的影响3分
战国时期世卿世禄制开始向赐爵制转变这一转变适应了
商鞅变法规定戮力本业耕织致粟帛多者复其身事末利及怠而贫者举以为收孥这表明商鞅实行
商鞅变法后民得买卖富者田连阡陌贫者亡立锥之地这一现象的根源是
14分阅读下列回答问题材料一故圣人为法必使之明白易知名正愚知遍能知之为置法官置主法之吏以为天下师令万民无陷于险危万民皆知所避就避祸就福而皆以自治也材料二自卿相将军以至大夫庶人有不从王令犯国禁乱上制者罪死不赦有功于前有败于后不为损刑有善于前有过于后不为亏法忠臣孝子有过必以其数断守法守职之吏有不行王法者罪死不赦刑及三族材料三夫先王之禁刺杀断人之足黥人之面非求伤民也以禁奸止过也故禁奸止过莫若重刑刑重而必得则民不敢试故国无刑民——以上均摘自商君书1据以上材料概括商鞅的法治思想6分2结合所学知识对商鞅的法治思想进行评价8分
公元前338年孝公死惠王代后人说惠王曰大臣太重者国危左右太亲者身危今秦妇人婴儿皆言商君之法莫言大王之法是商君反为主大王更为臣也战国策·秦策一文中的人在客观上代表当时谁的利益
阅读下列材料材料一秦孝公任商鞅鞅以三晋地狭人贫秦地广人寡故草不尽垦地利不尽出于是诱三晋之人利其田宅使其务本于内而使秦人应敌于外故废井田制阡陌任其所耕不限多少数年之间国富兵强天下无敌——通典·食货材料二齐之技击不可以遇魏氏之武卒魏氏之武卒不可以遇秦之锐士——荀子·议兵1根据材料一并结合所学知识分析商鞅为什么要诱三晋之人三晋之人为什么会受商鞅之诱结果如何8分2根据材料一并结合所学知识分析材料二说法的原因6分
秦国在正式变法前秦孝公主持就是否变法问题进行争论商鞅针对当时守旧势力的观点进行针锋相对的辩驳下列观点属于他的是
古人评价商鞅变法说变法具有禁游宦之民指不守本业游散求官的人而显耕战之士的作用具有相应作用的措施是①为田开阡陌封疆而赋税平②有军功者各以率受上爵③耕织致粟帛多者复其身④令民为什伍而相牧司连坐
2015·江西省南昌市调研测试·2战国时期儒家学说和墨家学说在民间广为流行形成了非儒即墨的局面但是主要诸侯国的统治者却纷纷采用法家学说兴起了变法运动官方采取与民间不同的态度是基于
战国初年我国原有的宗法统治秩序已经瓦解主要是因为它直接受到了
材料一商鞅强调轻罪重罚主张以刑去刑对此韩非子评论道公孙鞅之法也重轻罪重罪者人之所难犯也而小过者人之所易去也使人去其所易无离其所难此治之道夫小过不生大罪不至是人无罪而乱不生也——韩非子材料二连坐也称相坐随坐缘坐是一种存在已久的株连政策商鞅变法使该政策更加确定化并将其与什伍相结合以后代代相传秦始皇时百姓不堪统治的残暴在陨石上刻始皇死而地分等字秦始皇抓不到案犯便将陨石附近居住的百姓全部诛杀这也是一种连坐材料三商鞅认为以诗书礼乐为代表的儒家学说是于国有害的寄生虫他把礼乐诗书修善孝悌诚信仁义贞廉非兵和羞战统称为六虱认为应该统统毁灭请回答1韩非子对商鞅轻罪重罚持何种态度2分2材料二所反映的连坐法有何特点其直接目的是什么6分3材料三中商鞅认为六虱应该统统毁灭的原因是什么其实质是什么6分4以上三则材料所反映的商鞅变法的措施对秦国以后的历史发展造成了怎样的消极影响6分
商鞅变法的内容中直接打击奴隶主贵族势力的是
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