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提出了“教育即生活”的概念的教育家是()。
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幼儿教师资格总题库《学前教育原理》真题及答案
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布卢姆
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在关于什么是教育的争论中提出教育即生活的教育家是
赫尔巴特
杜威
斯宾塞
卢梭
提出教育即生长教育即生活教育即社会等观点的教育家是
杜威
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陈鹤琴
福禄贝尔
提出了生活即教育社会即学校教学做合一等著名口号的教育家是
杨贤江
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认为儿童发展是一个顺序模式的过程这个模式是由肌体成熟预先决定和表现的
点数10以内的实数并说出总数是的教育要求
现代儿童观认为
世界上最早的学前教育机构是
第一个阐明游戏具有教育价值的人是
2001年9月我国出台的幼儿园教育指导纲要试行所确定的五领域课程内容包括的五个方面是
在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐睡眠茶点等是保育只有上课才是传授知识发展智力的唯一途径不注意利用幼儿园工作各环节的教育价值这种做法违反了
年国家教委正式颁布的幼儿园工作规程中规定幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构
认为半封建半殖民地的中国幼儿教育存在三大弊病外国病花钱病富贵病提出幼儿教育应面向大众的教育家是
教育的本质属性是一种有目的的培养人的
主张以生活教育为理念创办中国化平民化的幼稚园建立生活教育课程理论体系的是
著有幼稚园之新大陆一书的中国幼儿教育家是
我国确立教育目的的理论依据是
认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者是幼儿学习的支持者观察者和研究者的理论流派是
幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及
被誉为幼儿园之父他创办了世界上第一个幼儿园
填写班级幼儿名册家庭情况登记表等基本资料明确家园联系方法属于幼儿园班级管理中的管理
是指幼儿园教师同伴环境等相互作用的方法
我国教育家陶行知运用来培养幼教师资
幼儿教育的中心任务是
教育使人们对生活意义的理解对人与人人与自然人与社会关系的理解得到提升使人们的道德水平得到提高即教育使人类的生活质量全面提高这一作用开始发挥的起点就在学前教育它体现了学前教育的
蒙台梭利的教育原理是以为出发点的
当前学前教育主体性问题得到重视人们普遍认定学前教育的两大基本价值是
是教育目的在幼儿教育阶段的具体化
20世纪60年代以来学前教育发展的主要趋势之一是学前教育事业成为
我国第一所公立幼儿园于l903年建立在湖北
某幼儿教师特别喜欢班里几个活泼开朗听话的孩子上课总是提问他们这违背了班级管理的
幼儿园一词是年诞生的
被称为中国的福禄培尔的教育家是
学校教育在人的身心发展中起作用
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