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“在行政体制上，（秦始皇）废除地方分权的封建制……在地方建立直属于中央的郡、县两级行政区划。起先把全国分为三十六郡，以后又增至四十余郡。”该材料反映出秦朝实行的政治制度是

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我国行政立法体制的模式有
中央集权模式  地方分权模式  集权的分权模式  分权的集权模式  地方自主立法模式  
依据中央和地方在教育权限关系与行使方式教育行政体制可分为哪两种类型
中央集权制和教育行政体制  中央集权制和地方分权制  地方分权制和教育投资体制  教育体制和办学体制  
樊树志在国史十六讲中说在行政体制上秦始皇废除地方分权的封建制在地方建立直属于中央的郡县两级行政区划该
禅让制  世袭制  分封制  郡县制  
19世纪初拿破仑在教育上实行了典型的体制
地方分权制  中央集权制  中央、地方公权制  自治制  
樊树志在国史十六讲中说在行政体制上秦始皇废除地方分权的封建制在地方建立直属于中央的郡县两级行政区划起
禅让制  世袭制  分封制  郡县制  
国家统一领导与地方分权同时并存的教育领导体制是教育行政制度的一个特征
美国是怎样形成地方分权的教育管理体制的
中国古代地方行政体制上的郡县制出现在时期
春秋  战国  秦始皇  汉武帝  
法国实行的教育行政体制是
中央集权制的教育行政体制  地方分权制的教育行政体制  中央集权制和地方分权制相结合的教育行政体制  学校内部管理体制  
依据教育行政机关与政府之间的关系可把教育行政体制划分为
中央集权制和地方分权制  从属制与独立制  专家统治制与非专家统治制  
美国实行的教育行政体制是
中央集权制的教育行政体制  地方分权制的教育行政体制  中央集权制和地方分权制相结合的教育行政体制  学校内部管理体制  
我国现行的教育行政体制是
中央集权制的教育行政体制  地方分权制的教育行政体制  “政府宏观管理、分级办学、分级管理”的教育行政体制  “分级办学、分级管理”的教育行政体制  
我国的教育行政体制基本上属于
从属制  独立制  中央集权制  地方分权制  
樊树志在国史十六讲中说在行政体制上秦始皇废除地方分权的封建制在地方建立直属于中央的郡县两级行政区划起
禅让制　　   世袭制　 　  分封制 　　  郡县制  
美国的高等教育的管理体制结构属于
中央集权型  地方分权型  地方分权型和集权型与分权结合型  以上都不是  
秦始皇废除封建制度改行郡县制地方官员由中央任免这个改革造成何种影响
外戚与宦官争权  导致藩镇割据  使中国成为中央集权的国家  直接导致各地叛乱  
在一个国家中由__和中央教育行政部门直接领导和管理国家教育行政事业这样的教育行政体制被称为
中央集权制  地方分权制  均权制  独立制  
单一制国家的行政管理体制即为中央集权制联邦制国家的行政管理体制即为地方分权制
国家不直接干预教育事业有利于发挥地方办教育的积极性创造性但不利于全国统一规划容易造成地区发展不平衡的
从属制  独立制  地方分权制  中央集权制  
法国的高等教育的管理体制结构属于
中央集权型  地方分权型  地方分权型和集权与分权结合型  以上都不是  

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