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用放射性同位素32P标记噬菌体的DNA 用放射性同位素35S标记噬菌体的蛋白质 用35S标记噬菌体的蛋白质去侵染细菌,细菌内有了放射性 用32P标记噬菌体的DNA去侵染细菌,细菌内有了放射性
分别用含放射性同位素32P和放射性同位素35S的培养基培养噬菌体 分别用32P和35S标记的噬菌体,去侵染未标记的大肠杆菌 用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在大量的放射性 32P和35S标记的噬菌体侵染细菌的实验说明了DNA是主要的遗传物质
与细菌转化实验相同,都是根据遗传物质具有控制性状的特性而设计的 所使用的噬菌体,必须是接种在含35S的大肠杆菌的培养基中再释放出来的 采用搅拌和离心等手段,是为了把蛋白质和DNA分开再分别检测其放射性 新形成的噬菌体中没有检测到35S,说明DNA是遗传物质而蛋白质不是
思路:把DNA和蛋白质区分开,直接地、单独地去观察DNA和蛋白质的作用 方法:用DNA中含32P或蛋白质中含35S的T2噬菌体,分别感染未标记的细菌 结果:子噬菌体中,可以检测到32P标记的DNA,不能检测到35S标记的蛋白质 结论:亲、子代噬菌体间具有连续性的物质只有DNA,DNA是主要的遗传物质
用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌 用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌 用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌 用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌
沉淀、上清液、沉淀和上清液 沉淀、沉淀、沉淀和上清液 沉淀、上清液、沉淀 上清液、上清液、沉淀和上清液
用含有放射性同位素35S.和32P.的培养基培养细菌,再在其中培养噬菌体 用35S.和32P.标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养 用35S.标记噬菌体侵染细菌的实验中,上清液的放射性很高说明蛋白质不是遗传物质 在子代噬菌体中有32P.,证明DNA是遗传物质
35S 32P 35S和32P 不含35S和32P
搅拌的目的是使上清液中析出重量较轻的噬菌体颗粒 35S标记的噬菌体侵染未被标记的细菌,沉淀物中放射性很髙 32P标记的噬菌体侵染未被标记的细菌,多数子代噬菌体中能检测到32P. 合成噬菌体衣壳蛋白质所需的酶来自细菌
与细菌转化实验相同,都是根据遗传物质具有控制性状的特性而设计的 所使用的噬菌体,必须是接种在35S的大肠杆菌的培养基中再释放出来的 采用搅拌和离心等手段,是为了把蛋白质和DNA分开再分别检测其放射性 新形成的噬菌体中没有检测到35S,说明DNA是遗传物质而蛋白质不是
35S 32P 35S和32P 不含35S和32P
R.型细菌转化成S.型细菌的原理是基因重组 噬菌体侵染细菌的实验中,搅拌的目的是为细菌提供更多的氧气 用32 P.标记的噬菌体侵染未标记的细菌,离心后放射性主要在上清液 若用未标记的噬菌体侵染35 S.标记的细菌,离心后放射性主要在上清液
分别用含放射性同位素32P和放射性同位素35S的培养基培养噬菌体 分别用32P和35S标记的噬菌体,去侵染未标记的大肠杆菌 用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在大量的放射性 32P和35S标记的噬菌体侵染细菌的实验说明了DNA是主要的遗传物质
该实验证明了DNA是主要的遗传物质 合成子代噬菌体DNA所需的原料、ATP、酶、场所等均由细菌提供 为确认何种物质注入细菌体内,可用32P、35S同时标记噬菌体的DNA和蛋白质 被35S标记的噬菌体与细菌混合后离心,沉淀物的放射性很高
分别用含有放射性同位素35s和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体 分别用35s和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养 用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致 32P、35s标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质
用放射性同位素32P.标记噬菌体的DNA 用放射性同位素35S.标记噬菌体的蛋白质 用35S.标记噬菌体的蛋白质去侵染细菌,细菌内有了放射性 用32P.标记噬菌体的DNA去侵染细菌,细菌内有了放射性
与细菌转化实验相同,都是根据遗传物质具有控制性状的特性而设计的 所使用的噬菌体,必须是接种在含35S的大肠杆菌的培养基中再释放出来的 采用搅拌和离心等手段,是为了把蛋白质和DNA分开再分别检测其放射性 新形成的噬菌体中没有检测到35S,说明DNA是遗传物质而蛋白质不是