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用酶解法去掉细胞壁分离出有活力的原生质体 以人工诱导法使两个不同植物的原生质体融合 用植物组织培养法培养融合的原生质体得到杂种植株 通过以上三者来完成
分离原生质体→诱导原生质体融合→再生细胞壁→组织培养→杂种植株 分离原生质体→原生质体自然融合→再生细胞壁→组织培养→杂种植株 病毒诱导原生质体融合→组织培养→杂种植株 分离原生质体→脱分化→再分化→杂种植株
分离原生质体→诱导原生质体融合→再生细胞壁→组织培养→杂种植株 分离原生质体→原生质体自然融合→再生细胞壁→组织培养→杂种植株 病毒诱导原生质体融合→组织培养→杂种植株 分离原生质体→脱分化→再分化→杂种植株
分离原生质体→诱导原生质体融合→再生细胞壁→组织培养→杂种植株 分离原生质体→原生质体自然融合→再生细胞壁→组织培养→杂种植株 病毒诱导原生质体融合→组织培养→杂种植株 分离原生质体→脱分化→再分化→杂种植株
用酶解法去掉细胞壁分离出有活性的原生质体 人工诱导使两个不同植物的原生质体融合 用植物组织培养法培养融合的原生质体得到杂种植株 通过以上三者来完成
人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式相同 线粒体产生的CO2以自由扩散的方式进入细胞质基质 海带细胞通过主动运输积累I.－等溶质，因而不会在海水中发生质壁分离 将酶解法去除细胞壁后制备的原生质体置于蒸馏水中，会因渗透作用吸水而胀破
人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式相同 线粒体产生的CO2以简单扩散的方式进入细胞溶胶 海带细胞通过主动转运积累I.－等溶质，因而不会在海水中发生质壁分离 将酶解法去除细胞壁后制备的原生质体置于蒸馏水中，会因渗透作用吸水而胀破
用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体 以人工诱导法使两个不同植物的原生质体融合 用植物组织培养技术培养融合的原生质体得到杂种植株 通过以上三者来完成
用酶解法去掉细胞壁分离出有活力的原生质体 诱导两种植物的原生质体融合进而形成杂种细胞 单个的杂种细胞在组织培养过程中不要经过脱分化 杂种细胞最终培养为杂种植株
①过程表示利用酶解法去除细胞壁获得原生质体的过程 ②过程常用聚乙二醇诱导原生质体融合 ③过程中高尔基体活动旺盛 最终获得的杂种植物体细胞内含19条染色体
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