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为了改进目前中小学教师的知识结构,我们应该采取哪些措施?

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1984年颁布的《中小学教师职业道德规范》(试行)  1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》  1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》  2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》  
教师的离开和缺乏主要是中小学极差的教学条件和老师的低待遇所致  许多不称职的老师,把低工资作为其离岗的理由  应该加强中小学老师的待遇  许多老师把应聘标准的提高视为师资短缺的理由  
幼儿园、普通中小学教师  特殊教育机构教师  中等职业学校教师  少年宫、电化教育等机构的教师  
1984年《中小学教师职业道德规范》(试行)  1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》  1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》  2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》  
1984年《中小学教师职业道德规范》(试行)  1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》  1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》  2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》  
1984年《中小学教师职业道德规范》(试行)  1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》  1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》  2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》  
1984年颁布的《中小学教师职业道德要求》(试行)  1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》  1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》  2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》  

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