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用以下装置进行气体的实验室制取和性质实验。 (1)选择装置A.用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式为__，用排水法收集氧气的依据是_ __。 (2)用装置B.制二氧化碳的化学方程式...
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教案备课库《《二氧化碳的制取》试题及答案》真题及答案
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实验室制取气体的思路和方法探究总结实验室制取氧气和二氧化碳的有关知识可归纳出实验室制取气体的思路和方
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几位同学根据下列各实验装置图设计和讨论了以下问题①实验室利用装置B.可以制取CO2气体反应方程式是2
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气体的制备是化学实验基本技能之一现用如下装置进行化学实验试回答下列问题1实验室利用加热高锰酸钾的方法
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.化学与我们的生活密切相关.某地区学生营养午餐摄入标准值15.在一次化学课上老师提供了以下装置探究制
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某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空1写出带标号仪器的名称①2若实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气应选用的装置组合是____填字母实验中若发现水槽中的水变红了可能原因是若用G.装置收集氧气则氧气从端填a或b进入该反应的文字或符号表达式是3实验室若用大理石块和稀盐酸反应制取二氧化碳可选B.作为发生装置但无法控制反应速率为了控制反应速率可选用上述装置中的___填字母老师强调收集二氧化碳只能用D.据此猜测二氧化碳的一条性质4某微型实验装置H.如右图该装置相当于上图发生装置中的填字母用该微型仪器进行实验除试剂用量很少以外还可能具有的优点是写出一点即可
下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是
下列实验现象的描述正确的是
右图有多种功能如收集气体洗涤气体贮存气体等回答下列问题1气体从a端进入集气该气体必须具有的性质是2气体从b端进入集气该气体必须具有的性质是3装置中预先盛满水将水排出贮气气体从端进入4用水将瓶中贮有的气体排出使用水从端进入
关于催化剂的说法正确的是
下列有关说法不正确的是
下列有关催化剂说法正确的是
现有下图所示的实验装置1写出图中指定仪器的名称①②③④2装置E.可以用来进行过滤实验操作请问在进行操作时应当注意哪些问题至少答二点3如果A.装置中的试管加热时管口朝上将会造成的后果是用高锰酸钾制取O2发生装置为填A或B实验时需要在试管口塞一团棉花其作用是反应后的固体残渣可通过以下四步实验操作回收二氧化锰粉末正确操作的先后顺序是填写选项字母a.烘干b.溶解c.过滤d.洗涤
根据下图装置回答下列有关问题1实验室用高锰酸钾制取氧气发生装置可选择______填装置序号该反应的文字表达式为________________________________用充满水的G.装置收集氧气则氧气需从____________填b或c端通入2实验室制取二氧化碳的收集装置为___________选填D.E.或F.验满方法为_________________实验室制取二氧化碳的发生装置最好选用填装置序号该装置与另一个可选用的装置相比其主要优点是反应的文字表达式为_____________________________________3检验生成的二氧化碳可在装置G.中装入澄清石灰水气体由__________填b或c管通入文字表达式为________________________4实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气同时得到氯化钙和水应选用的发生装置为_______填装置序号收集氨气时应选用E.装置把收集氨气的集气瓶倒扣在滴有酚酞试液的水槽中观察到有大量红色液体进入根据上述信息总结出氨气的性质有________________________________至少写两点
实验室中利用下列装置可以制取某些气体请回答下列问题1写出带标号①的仪器的名称①_______________2实验室用高锰酸钾制取氧气选择A.做发生装置时试管口需要放一团棉花的原因是写出该反应的化学符号表达式3用氯酸钾制取氧气时若没有二氧化锰加入少量的高锰酸钾也能达到同样的目的其原因是4写出实验室制取二氧化碳的化学符号表达式二氧化碳的收集装置5甲烷是密度小于空气难溶于水的气体实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷制取甲烷的发生装置应选择填装置编号下同收集装置应选.气体收集装置的选择依据是
.加热高锰酸钾制取氧气的操作中正确的是
小明同学选择影响过氧化氢溶液制取氧气的因素的课题开展探究下列是他探究实验数据记录实验序号反应温度/℃催化剂二氧化锰的用量/g过氧化氢溶液的浓度反应所需的时间/分钟11505%302151g5%103251g10%54251g15%35351g15%11过氧化氢溶液制取氧气的文字或符号表达式为2实验和填序号说明二氧化锰能加快过氧化氢溶液分解放出氧气的速度3对比实验3和4可得出的结论是4通过对比实验得到影响过氧化氢溶液制取氧气速度的因素有A.溶液的温度B.溶液的浓度C.催化剂的种类
正确规范的操作是实验成功的关键请回答下列实验操作的理由1倾倒液体时试剂瓶贴标签的一面要朝向手心处_____________________2给试管中的固体加热时试管口要略向下倾斜_______________________3硫在氧气中燃烧时集气瓶底部先放一些水_________________________
下列实验操作先后顺序错误的是
小明等四位同学以寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质并通过实验比较它们的效果为课题开研究.下面是他们设计的四组实验装置.在两两对比实验中下列观察或测定方法最难以比较样品对过氧化氢分解加速效果的是
某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验AB.C.D.E.1写出仪器a的名称2甲同学从上图中选择B.E.装置的组合制取氧气反应的符号表达式为收集氧气还可选用的装置是3乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中将温度控制在250℃加热制取O2实验结束时乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量针对这一现象同学们进行了如下探究【提出猜想】猜想I.反应生成的MnO2分解放出O2猜想II反应生成的K2MnO4分解放出O2猜想III反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2【实验验证】同学们分成两组分别进行下列实验第一组同学取一定质量的MnO2在250℃条件下加热一段时间冷却后测得MnO2的质量不变则猜想错误第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论该组同学选择的实验方法是【拓展延伸】实验发现KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热则KClO3的分解速率大大加快请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂为什么
实验室常用下列装置制取气体我能根据所学知识回答下列问题1用A.装置制取某种气体的一个化学方程式为2实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气我不选B.而选用C.做气体发生装置其优点是3实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气不选A.装置的原因是由此可以得出在选择发生装置时需要考虑的是你认为在选择收集装置时需要考虑的是4实验室制二氧化碳的反应原理是发生装置应选收集装置应选
课本分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用以及寻找新的催化剂研究性实验引起了化学探究小组的兴趣思考判断某物质是否为催化剂不仅要看该物质是否改变了其它物质的化学反应速率还要看其自身的___________和___________在反应前后有无发生变化经探究除了MnO2固体外FeCl3溶液和CuSO4溶液均可对H2O2分解具有催化作用下面是化学探究小组对这几种催化剂进行的进一步的实验探究一探究MnO2的用量对H.2O.2分解反应的影响利用图甲装置探究MnO2的用量对H.2O.2分解反应的影响实验中H.2O.2的溶质质量分数为3%装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出在等温条件下产生氧气体积与装置内压强成正比反应放热忽略不计.1写出装置中发生反应的符号表达式______________________________________2图乙是0.1克MnO2与不同体积的3%H2O.2溶液混合的实验结果从图中可以看出_____________________________________________________________3当用3%H2O.2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合时得到如图丙所示的曲线.曲线的斜率显示当MnO2的用量增加到0.08克时分解速度达到实验要求.在此实验条件下若MnO2的质量有4克一药匙就能使如图__________选填字母烧杯中所装的3%H2O.2溶液其分解速度最接近实验要求二探究相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果【定性研究】4如图甲可通过观察__________________________来定性比较两者的催化效果【定量研究】5如图乙实验前检查该装置气密性的方法是_______________________________要定量比较两者的催化效果可测量生成等体积气体所需的______________【实验拓展】探究小组同学通过查阅资料得知除了上述几种物质可以做过氧化氢溶液分解的催化剂外CuO马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂下列有关催化剂的说法中正确的是_________填序号A.不用催化剂过氧化氢溶液就不能分解B.同一个化学反应可以有多种催化剂同一物质也可以做不同反应的催化剂C.催化剂只能加快化学反应的速率D.某同学用氯酸钾制氧气时误将高锰酸钾当作MnO2一起加热结果发现反应速率和氧气的产量均增加了故催化剂还可以增加生成物的质量
用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性当缓缓推进活塞时如果装置气密性良好能观察到的现象是
某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品在老师的指导下从图中选择装置进行了氧气的制备实验.1写出装置图中标号仪器的名称ab.2甲同学用氯酸钾二氧化锰等试剂从上图中选择A.D装置的组合制取氧气.①反应的化学方程式为②在用橡胶管连接装置A和D中的玻璃导管时应先把玻璃管口然后稍稍用力把玻璃管插入橡胶管.③收集气体前应将集气瓶并倒扣在水中.当时将导气管伸入到集气瓶口开始收集.判断气体已集满的方法是.④收集氧气还可选用的装置是选填字母.3甲同学用氯酸钾等试剂制取氧气反应结束后冷却对制取氧气后的固体残渣已完全反应作如下回收处理①通过以下四步实验操作可回收不溶物二氧化锰.正确操作的先后顺序是填写序号.A.烘干B.溶解C.过滤D.洗涤②过滤时需用到的实验仪器有铁架台带铁圈漏斗带滤纸烧杯.③过滤时需要将圆形滤纸折叠处理.下列滤纸折叠过程图示中正确的是甲选填甲或乙.4乙同学选A装置用KMnO4固体制氧气需要对A装置进行的改变是.乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入A中大试管里将温度控制在250℃加热制取O2.实验结束时乙同学发现用排水法收集到的O2量大于理论产量针对这一现象同学们进行了如下探究[提出猜想]猜想Ⅰ反应生成的MnO2分解放出O2猜想Ⅱ反应生成的K2MnO4分解放出O2猜想Ⅲ反应生成的K2MnO4和MnO2都分解放出O2.[实验验证]同学们分成两组分别进行下列实验第一组同学取一定质量的MnO2在250℃条件下加热一段时间冷却后测得MnO2的质量不变则猜测错误第二组同学取K2MnO4加入试管中在250℃条件下加热没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论该组同学选择的实验方法是.[拓展延伸]实验发现KClO3固体加热到400℃时生成O2的速率还是很慢但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热则KClO3的分解速率大大加快.请说明KMnO4在KClO3的分解反应中并不是作催化剂的理由.
右图表示实验室制氧气中一定质量的和固体混合物受热过程中某变量随时间的变化趋势纵坐标可能表示的是
某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究【提出问题】①氧化铜是否也能做氯酸钾分解的催化剂它是否比二氧化锰催化效果好【查阅资料】研究表明许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用分别用下列金属氧化物作催化剂氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示实验室用氯酸钾制取氧气如果不用二氧化锰作催化剂最好选用的金属氧化物是【设计并完成实验】Ⅰ.将3.0g氯酸钾放在试管中加热Ⅱ.将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热Ⅲ.将Xg氯酸钾与1.0g氧化铜均匀混合加热【实验现象分析】Ⅲ中X.的值应为实验Ⅰ和Ⅲ比较可证明将实验Ⅲ反应后的固体加水溶解过滤洗涤干燥若称量得到1.0g黑色粉末再将黑色粉末和Xg氯酸钾混合加热现象与实验Ⅲ相同这些步骤是为了证明氧化铜在该化学反应前后和都不变【结论】氧化铜也能作氯酸钾分解的催化剂实验Ⅲ中的化学反应的符号表达式为【实验反思】实验Ⅱ和Ⅲ对比的目的是【提出问题】②MnO2的用量对H2O2分解反应有何影响【设计并完成实验】利用图甲装置探究MnO2的用量对H2O2分解反应的影响实验中为3%H2O2溶液装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出在等温条件下产生氧气体积与装置内压强成正比反应放热忽略不计【讨论交流】1图乙是0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合的实验结果从图中可以看出2当用3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合时得到如图丙所示的曲线曲线的斜率显示当MnO2的用量增加到0.08克时分解速度达到实验要求在此实验条件下若MnO2的质量有4克一药匙就能使下图填字母烧杯中所装的3%H2O2溶液其分解速度最接近实验要求
用双氧水制取氧气时忘记加催化剂其结果是
请根据下图回答问题1实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是___________收集氧气的装置是_________________写出用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式________________________________________⑵实验室里用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气为了控制反应进行的速率可选用的发生装置是__________写出用过氧化氢溶液制取氧气反应的化学方程式______________________________⑶实验室里常用____________和______________在常温下反应制取二氧化碳可选用的气体发生装置是____________________收集二氧化碳的装置是______请写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式____________________________⑷实验室里可用氢氧化钙与氯化铵的固体混合物加热制取氨气则制取氨气所需的气体发生装置为_____________氨气极易溶于水一般可用_____装置收集氨气
根据下图回答问题1仪器①的名称是2实验室用加热暗紫色物质制取氧气选用的发生装置是填字母装置需要改过的地方是其反应的文字表达式用化学式代替是3选用E.装置收集气体时下列实验操作正确的是填序号.①反应前将集气瓶注满水用玻璃片盖着瓶口倒立在盛水的水槽中②开始反应后等到气泡连续且均匀时再将导管口移入集气瓶③收集气体后将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽4若用E.装置收集的氧气来完成硫粉在氧气中燃烧的实验时集气瓶内要预留适量的水图F.所示水的作用是
下列关于催化剂的说法中正确的是
实验室制取气体所需装置如下所示请回答以下问题AB.C.D.E.1装置中标a的仪器名称是▲标b的仪器名称是▲2用高锰酸钾制取并收集一瓶的氧气发生反应的的符号表达式为▲所选用的发生装置是▲填字母序号下同收集装置是E.或▲当用E.方法收集O2收集满并取出集气瓶后停止该实验的正确操作方法是先▲3利用右图Ⅱ装置夹持装置未画出能进行的实验是▲A.用高锰酸钾制氧气B.用双氧水与二氧化锰制氧气C.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳4图Ⅱ中的气体发生装置虽然简单操作方便但无法控制反应速率请从图III中选取▲选填序号与图Ⅱ组装成新的气体发生装置以达到控制反应速率的目的5催化剂在生产生活和科研中的地位越来越重要实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时就常用二氧化锰作催化剂【提出问题】红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗【提出猜想】甲同学认为红砖粉可以代替MnO2作过氧化氢溶液分解的催化剂【设计实验】①在试管中加入10mL6%的过氧化氢溶液将带火星的木条伸入试管中②准确称量0.5g红砖粉并放入另一支试管中将带火星的木条伸入试管中③在步骤②的试管中加入10mL6%过氧化氢溶液将带火星木条伸入试管中④待步骤③的试管中无气泡冒出后经过操作A.洗涤干燥称量得粉末仍为0.5g⑤另取10mL6%过氧化氢溶液加入步骤④中所得固体将带火星木条伸入试管【问题讨论】a.步骤①中的现象为▲步骤③⑤中带火星的木条复燃b.步骤④中操作A.的名称是▲若提供了铁架台玻璃棒烧杯还缺少的玻璃仪器为▲其中玻璃棒的作用为▲c.步骤①和步骤③的操作目的是▲d.步骤⑤实验的目的为▲【实验结论】▲
实验室用如图所示装置制取氧气下列实验操作正确的是
通过学习我们知道实验室有多种原理可以制得氧气请依据要求回答下列问题1实验室制氧气的方法有A.分解过氧化氢文字表达式B.加热高锰酸钾文字表达式C.文字表达式它们都属于反应填基本反应类型2实验室用高锰酸钾制取氧气时应选择的装置为选填A.\B\C实验中发现水槽中的水变成了浅紫红色你认为原因是如果用排水集气法收集氧气应等时开始收集如刚产生气泡就收集会使当出现现象时停止收集3AB.C.三套装置中有一套用于制氧气是不合理的装置中的不合理之处为①②4利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气可供选用的装置如下要得到平稳的氧气流应选用的发生装置是选填甲或乙若用丙装置以排空气法收集生成的氧气气体应从选填a或b端导入用该装置收集气体时验满的方法是若瓶中已装满水要收集氧气气体应从选填a或b端导入
如图所示装置的气密性检查中一定不漏气的是
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