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是指测验项目的难易程度 在非能力测验中亦称难度水平的指标为难度 在非能力测验中称难度水平的指标为通俗性 以通过率表示难度，通过率越高，难度越大
每一个项目的难度处于0.50水平 所有项目的平均难度以0.50为宜 难度的分布应广一些和梯度多一些 所有项目的平均难度应为1.00和0.00两极各半
所有项目的难度的算术平均数 组成测验项目的难度的调和平均数 全部被试测验总分的算术平均数对测验满分值的比 全部被试测验总分的调和平均数对于测验满分值的比
项目的范围要与测验计划相一致 项目的数量要与最后所需的数目一样多 项目的难度必须符合测验目的的需要 项目的说明必须清楚
明确测验对象 明确测验的用途 明确测验性质 明确测验的意义
每一个项目的难度处于0.50水平 所有项目的平均难度以0.40为宜 难度的分布应广一些和梯度大一些 所有项目的平均难度应为1.00和0.00两极各半
题目难度 考虑内容效度 题目编写的有效性 题目编写的恰当性
0.1—0.3之间 0.3—0.7之间 0.7—0.9之间 0.9以上
确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-合成测验-试测与分析-测验使用的标准化-搜集信效度资料-编写手册 确定测验目的-拟定编制计划-试测与分析-设计测试项目-测验使用的标准-编写手册-合成测验-搜集信效度资料 确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-试测与分析-合成测验-测验使用的标准化-搜集信效度资料-编写手册 拟定编制计划-确定测验目的-设计测试项目-试测与分析-测验使用的标准化-搜集信效度资料-合成测验-编写手册 确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-试测与分析-搜集信效度资料-合成测验-测验使用的标准化-编写手册
认知测验和一般测验 特殊测验和一般测验 速度测验和难度测验 认知测验和人格测验
每一个项目的难度处于0.50水平 所有项目的评定难度以0.50为宜 难度的分布应广一些，梯度应多一些 所有项目的平均难度应为1.00和0两级各半
每一个项目的难度处于0.50水平 所有项目的平均难度以0.50为宜 难度的分布应广一些、梯度多一些 所有项目的平均难度应为1.00和0.00两极各半
认知测验和一般测验 特殊测验和一般测验 速度测验和难度测验 认知测验和人格测验
确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-合成测验-试测与分析-测验使用的标准化-搜集信效度资料-编写手册 确定测验目的-拟定编制计划-试测与分析-设计测试项目-测验使用的标准-编写手册-合成测验-搜集信效度资料 确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-试测与分析-合成测验-测验使用的标准化-搜集信效度资料-编写手册 拟定编制计划-确定测验目的-设计测试项目-试测与分析-测验使用的标准化-搜集信效度资料-合成测验-编写手册 确定测验目的-拟定编制计划设计测试项目-试测与分析-搜集信效度资料-合成测验-测验使用的标准化-编写手册
0.1～0.3之间 0.3～0.7之间 0.7～0.9之间 0.9以上
确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-合成测验-试测与分析-测验使用的标准化-搜集信效度资料-编写手册 确定测验目的-拟定编制计划-试测与分析-设计测试项目-测验使用的标准-编写手册-合成测验-搜集信效度资料 确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-试测与分析-合成测验-测验使用的标准化-搜集信效度资料-编写手册 拟定编制计划-确定测验目的-设计测试项目-试测与分析-测验使用的标准化-搜集信效度资料-合成测验-编写手册 确定测验目的-拟定编制计划设计测试项目-试测与分析-搜集信效度资料-合成测验-测验使用的标准化-编写手册
项目的区分度越高越好 项目的难度越高越好 项目的表述是否清楚明白 项目与测验的目的、性质和功能是否相符
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