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如图所示，木块B.放在粗糙的水平面上，木块

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如图所示一小木块从斜面上滑下在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来请你画出木块在水平面上滑动时的受力

小宇用如图所示的装置探究动能的大小与哪些因素有关.实验步骤如下1将质量为m的小球从光滑斜面的A处由静

2016•德州如图所示一个木块从斜面上滑下在粗糙的水平面上滑动一段距离后停下来请画出木块在水平面滑动

小宇用如图所示的装置探究动能的大小与哪些因素有关.实验步骤如下1将质量为m的小球从光滑斜面的A.处由

如图所示一小木块从斜面上滑下在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来．请你画出木块在水平面上滑动时的

质量为M的斜面倾角为θ在水平面上保持静止当将一质量为m的木块放在斜面上时正好匀速下滑如果用与斜面成α

如图所示B物体放在粗糙的水平面上当A物体沿B物体的斜面匀速下滑时楔形木块B在粗糙水平地面上始终保持静

木块A所受外力的个数为3个楔形木块B所受外力的个数为5个桌面与楔形木块B之间的静摩擦力一定不为零地面对楔形木块B的支持力一定大于A、B重力大小之和

小明猜想动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关因此他设计了如下两种实验方案A.让同一辆小车分别从

小明猜想动能的大小可能与物体的质量和速度有关因此他设计了如下两种实验方案A.让同一辆小车分别从同一斜

如图所示一粗糙斜面静止在水平面上斜面上粗糙的木块正在沿斜面匀加速下滑则下列说法中正确的是

）由于重力对木块做负功，所以木块的重力势能减少。（）由于摩擦力对木块做负功，所以木块的机械能减少。（）木块增加的动能等于重力对它做的功。（）木块减少的机械能转化其增加的内能。

为探究动能的大小与物体的质量和速度有关小明设计了如下两种实验方案A.让同一辆小车分别从同一斜面的不同

如图所示用细线拉着木块在水平面上做匀速直线运动下列说法正确的是

木块受到的摩擦力和细线对木块的拉力是一对平衡力木块对细线的拉力和细线对木块的拉力是一对平衡力木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力木块对细线的拉力和手对细线的拉力是一对相互作用力

小明猜想动能的大小可能与物体的质量和速度有关因此他设计了如下两种实验方案A.让同一辆小车分别从同一斜

重为10N的木块放在水平面上用水平方向的力拉木块同时木块的受力点连接测力的传感器如图所示当拉力逐渐增

如图所示质量形状均相同的木块紧靠在一起放在光滑的水平面上现用水平恒力F推1号木块使10个木块一起向右

F 0.8F 0.4F 0.2F

如图所示放在小车上的木块随小车一起在水平面上做匀速直线运动请作出木块所受力的示意图图中O.点为木块的

如图所示一粗糙斜面静止在水平面上斜面上粗糙的木块正在沿斜面匀加速下滑则下列说法中正确的是

）由于重力对木块做负功，所以木块的重力势能减少。（）由于摩擦力对木块做负功，所以木块的机械能减少。（）木块增加的动能等于重力对它做的功。（）木块减少的机械能转化其增加的内能。

如图所示长L质量M的平板静止放在光滑水平面上质量m的小木块以水平初速V0滑入平板上表面己知小木

小明猜想动能的大小可能与物体的质量和速度有关因此他设计了如下两种实验方案A.让同一辆小车分别从同一斜

如图所示有四个质量相同其大小可忽略不计的木块A.B.C.D等距离沿一直线放在水平面上相邻木块间距离s

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