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如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验（图中固定玻璃管的仪器已略去），下列说法正确的是
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教案备课库《江苏省南京市玄武区2017年中考化学二模试题及答案》真题及答案
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实验室里有氯酸钾二氧化锰石灰石和稀盐酸以及如图所示的装置回答下列问题1写出图中仪器a和b的名称ab.
已知在不同的温度下CO与铁的氧化物反应能生成另一种铁的氧化物或铁单质和CO2现利用下图1的实验装置进
菠菜中含有一种有机物——草酸将草酸隔绝空气加热使其完全分解生成水和碳的氧化物为了探究上述反应生成的碳
乙装置对实验结果不产生影响，因此可以去掉乙装置以简化实验方案
丙装置玻璃管中若发生化学反应，则一定为置换反应
若甲试管内溶液变浑浊，丁试管内无明显现象，则该碳的氧化物成分为二氧化碳
若甲试管和丁试管内溶液都变浑浊，丙处玻璃管内的红色固体变成黑色，则该碳的氧 化物成分为一氧化碳和二氧化碳
如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验图中固定玻璃管的仪器已略去下列说法正确的是
将丁处氢氧化钠溶液改为澄清石灰水，可检验乙处反应生成的二氧化碳
乙处发生的反应属于置换反应
丙装置的作用是收集二氧化碳
甲处发生的反应中，二氧化碳作氧化剂
菠菜中含有一种物质——草酸将草酸隔绝空气加热使其完全分解生成水和碳的氧化物CO或CO2为了探究上述反
若甲试管内溶液无变化，丁试管内石灰水变浑浊，则该碳的氧化物成分为一氧化碳
丙装置玻璃管中若发生化学反应，则一定为置换反应
若甲试管内溶液变浑浊，丁试管内无明显现象，则该碳的氧化物成分为二氧化碳
若甲试管和丁试管内溶液都变浑浊，丙处玻璃管内的红色固体变成黑色，则该碳的氧化物成分为一氧化碳和二氧化碳的混合物
如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验图中固定玻璃管的仪器已略去下列说法正确的是
将丁处氢氧化钠溶液改为澄清石灰水，可检验乙处反应生成的二氧化碳
乙处发生的反应属于置换反应
丙装置的作用是收集二氧化碳
甲处发生的反应中，二氧化碳作氧化剂
如下图所示为实验室中常见气体制备净化干燥收集和性质实验的部分仪器组装实验装置时可重复选择仪器某化学小
某学习小组利用如图仪器或装置进行气体制备回答有关问题1写出仪器a的名称________用A.装置制取
如下图所示为实验室中常见气体制备净化干燥收集和性质实验的部分仪器组装实验装置时可重复选择仪器某化学小
实验室里有氯酸钾二氧化锰石灰石和稀盐酸以及如图所示的装置回答下列问题1写出图中仪器a和b的名称ab.
兴趣小组的同学利用如图所示的装置探究碳的氧化物的性质固定装置略1写出装置B中发生反应的化学方程式__
已知在不同的温度下CO与铁的氧化物反应能生成另一种铁的氧化物或铁单质和CO2.现利用下图1的实验装置
菠菜中含有一种有机物——草酸将草酸隔绝空气加热使其完全分解生成水和碳的氧化物为了探究上述反应生成的碳
乙装置对实验结果不产生影响，因此可以去掉乙装置以简化实验方案
丙装置玻璃管中若发生化学反应，则一定为置换反应
若甲试管内溶液变浑浊，丁试管内无明显现象，则该碳的氧化物成分为二氧化碳
若甲试管和丁试管内溶液都变浑浊，丙处玻璃管内的红色固体变成黑色，则该碳的氧化物成分为一氧化碳和二氧化碳
菠菜中含有草酸将草酸隔绝空气加热使其完全分解生成水和碳的氧化物为了探究上述反应生成的碳的氧化物成分某
一个
二个
三个
四个
如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验错误的说法是
玻璃管内的炭粉减少．氧化铜由黑变红
甲处发生的反应是一个典型的吸热反应
该装置的不足之处是没有进行尾气处理
丙处的试管可以防止液体倒吸入玻璃管
如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验不正确的说法是
甲、乙两处的现象分别是：黑色粉末减少、照色粉末逐渐变红
甲处发生的反应是典型的吸热反应
丙处试管可防止液体倒吸
该装置的不足之处是未进行尾气处理
某同学用如图装置进行有关碳及其氧化物的实验图中固定试管的仪器已略去．
如图所示为实验室中常见的气体的制备干燥收集和性质实验的部分仪器组装实验装置时可重复选择仪器试根据题目
某同学用如图装置进行有关碳及其氧化物的实验图中固定试管的仪器已略去．
如图所示的托里拆利实验原来玻璃管竖直后来让玻璃管倾斜水银充满全管有关尺寸如图所示下列说法中不正确的是
玻璃管竖直时，上端无水银的部分肯定是真空
外界大气压强肯定是76cm高水银柱
玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端有压强，且为2cm水银柱
玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷
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氢氧化钠溶液和二氧化碳反应没有明显现象为验证CO2与NaOH能够发生反应某同学按右图组装实验装置并进行实验1有时药品滴加顺序会影响实验现象如果观察到的现象是气球先膨胀后变瘪则加入试剂的顺序应该是________填序号A.先加入盐酸再加入氢氧化钠溶液B.先加入氢氧化钠溶液再加入盐酸2请解释气球先膨胀的原因______________3写出气球后变瘪的化学方程式________________
某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后对相关知识进行总结请你一起参与并完成下面内容1写出下列仪器名称:ab2若用装置D收集氧气则氧气应从填c或d口通入3装置B可用于制取CO2实验室制取二氧化碳的化学方程式为4若用装置E收集CO2并测量生成的CO2气体的体积其中在水面上放一层植物油的目的是
根据图提供的实验装置回答问题提示氢氢化钠与二氧化硫能够发生反应1你认为用_______填序号反应原理来制取氧气最好请你从节能环保等方面说出一条理由__________________________________________①氯酸钾氯化钾+氧气②高锰酸钾③2根据你所选择的反应原理制取氧气的发生装置为______填字母检查该装置的气密性的方法及现象为___________________________________3某同学用排水法收集一瓶氧气做细铁丝燃烧的实验当收集满氧气后发现集气瓶内没有预先留有少量的水请你帮助他想出一个办法在不混入空气的情况下向集气瓶中加入少量的水你的办法是_____________________________________________________________________4在做硫燃烧的实验时集气瓶内预先加有少量氢氧化钠溶液或水它的目的是____________________________________
下列实验操作正确的是
根据如图中的实验装置回答问题发生装置收集装置洗气装置1写出图中仪器a的名称____2实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为____发生和收集装置为____填字母3实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳其中常混有少量氯化氢气体可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F.装置来除去则混合气体应从F.装置的___选填b或c端口通入F.中发生反应的化学方程式为___
使用图装置可以进行下列实验中的
请结合如图所示实验常用装置回答有关问题.1写出图中标有字母的仪器的名称a________.2若用A.装置制氧气其反应的化学方程式为________在制取氧气时试管中的棉花没有发生燃烧根据燃烧的条件分析其主要原因是________.3若要制取二氧化碳应选用的发生装置是________填A或B.其化学方程式为________.若要获得干燥的二氧化碳除发生装置外还应选用D.装置并在该装置中盛放________填写试剂名称.4实验室常使用仪器E.来收集气体如现在要收集氢气则气体从________端进入填b或c有同学认为只要经过一定的改进措施氧气也能从该端进入收集则他的改进措施是________.5实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体可将B.装置改进为C.装置当反应进行过程中关闭该装置中的止水夹后可以观察到的现象是________.
现有A.B.C.D.E.F.G.H.八种物质它们的转化关系如图所示其中A.为黑色粉末H.为红色粉末B.E.F.G.为单质且G.在常温下呈液态D.的溶液呈蓝色请回答下列问题1写出C.和H.的化学式C.____H.___2写出A.和E.反应生成B.和C.的化学方程式____
利用下图所示装置能完成实验室制取气体的是
根据图中给出的仪器回答问题1仪器a的名称是__2若实验室用A.装置制取氧气其化学方程式为__3实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气可用C.作发生装置C.装置的优点是___若用盛满水的G.装置收集氧气O2应从导管____选填甲或乙处通入4若用D.装置来收集CO2气体则检验CO2已集满的方法是___5甲烷是一种无色无味难溶于水的气体实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷则实验室制取甲烷的装置是____6实验室配制50g5%的氯化钠溶液的操作示意图如图所示其中玻璃棒的作用是____该实验的正确操作顺序为____填序号
化学是以实验为基础的学科回答下列实验问题实验一实验二1实验一实验室制取O2和CO2能共用的发生装置是__若用此装置制取O2反应的化学方程式是____若用C.装置检验CO2则其中应装入适量的___2实验二是探究铁生锈条件的对比实验其中①与②对比的目的是____3实验三下列实验能够直接用于在托盘天平上验证质量守恒定律的是
实验室制二氧化碳有以下步骤①向锥形瓶内加入大理石②检查装置气密性③向分液漏斗中加入稀盐酸④按要求连接好仪器和装置⑤将燃着的木条放在瓶口试验⑥用向上排空气法收集正确的顺序是
根据图中给出的仪器回答问题1仪器a的名称是____2若实验室用A.装置制取氧气其化学方程式为____3实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气可用C.作发生装置C.装置的优点是____若用盛满水的G.装置收集氧气O2应从导管___选填甲或乙处通入4若用D.装置来收集CO2气体则检验CO2已集满的方法是__将_5甲烷是一种无色无味难溶于水的气体实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷则实验室制取甲烷的装置是___6实验室配制50g5%的氯化钠溶液的操作示意图如图所示其中玻璃棒的作用是____该实验的正确操作顺序为____填序号
某研究小组对自动充气气球示意图如图1进行下列探究.[查阅资料]该气球充气原理是通过挤破液体包使液体与白色粉末接触产生二氧化碳气体实现气球自动充气.1为检验气体是二氧化碳可选用▲填试剂名称.探究一液体包内溶液酸碱性的探究2室温时用pH试纸测得溶液的pH=3则该溶液呈▲性.探究二白色粉末成分的探究[猜想与假设]甲同学认为是碳酸钙乙同学认为是碳酸钠丙同学认为是碳酸氢钠.[设计并进行实验]3将少量白色粉末放入水中搅拌固体全部溶解说明甲同学的猜想▲填正确或不正确.4室温时分别向盛有碳酸氢钠碳酸钠和白色粉末样品的锥形瓶中注入等体积足量的10%盐酸装置如图2记录如表实验编号锥形瓶内物质最终得到CO2体积/mL名称质量/g①碳酸氢钠0.10V1②碳酸钠0.10V2③白色粉末aV1实验①的化学方程式为▲表中a=▲V1▲V2填＞＜或=.[分析并得出结论]5根据表中CO2体积与锥形瓶内物质质量的关系实验③与实验①相同可得出白色粉末的成分为碳酸氢钠
物质的性质与用途密切相关下列物质的性质与用途对应关系正确的是
化学是以实验为基础的学科回答下列实验问题实验一实验二1实验一实验室制取O2和CO2能共用的发生装置是___若用此装置制取O2反应的化学方程式是___若用C.装置检验CO2则其中应装入适量的__2实验二是探究铁生锈条件的对比实验其中①与②对比的目的是____3实验三下列实验能够直接用于在托盘天平上验证质量守恒定律的是
二氧化碳是我们非常熟悉的一种气体请仿照示例进行探究活动1针对二氧化碳的物理性质或是化学性质提出一个有探究价值的问题示例二氧化碳的密度比空气大还是小你提出的问题2设计方案实验探究实验步骤实验现象结论示例方案用二氧化碳吹大一个气球将气球放在空气中气球下沉该气体的密度比空气大你设计的方案
下列为实验室制备收集检验CO2的一系列操作和装置其中错误的
根据下列实验装置回答问题A.B.C.1装置A.中仪器a的名称是2实验室常用A.制取二氧化碳反应的化学方程式为证明二氧化碳已经集满的方法是3如图B.所示将二氧化碳慢慢倒入烧杯中观察到蜡烛由低到高依次熄灭说明二氧化碳具有的性质是4实验室用装置A.制取氧气应选用的药品是用装置C.做铁丝在氧气中燃烧的实验时集气瓶中细沙的作用是
归纳与演绎是重要的科学方法也常用于化学的学习.请根据下列实验装置回答问题1我们已经学过实验室制取氧气二氧化碳两种气体的反应原理制取与收集方法请你归纳出实验室制取这两种气体反应的共同点▲填序号.A.需要加热B.需用催化剂C.没有气体参加反应D.生成的气体只有一种2用高锰酸钾制取氧气可选用发生装置是▲填序号反应的方程式▲3装置B.中反应的方程式为▲要随时使反应停止或发生可选择的发生装置有▲填序号从A.－E.中选择若用E.和G.组装一套气密性好的装置来测定二氧化碳的体积反应结束后发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏小得多原因是▲.4化学上可通过多种反应得到氨气极易溶于水密度比空气小例如①氯化铵固＋氢氧化钙固氯化钙＋氨气＋水②碳酸氢铵固氨气＋二氧化碳＋水结合以上实验装置完成下列填空以下均填序号你选择上述反应▲作为实验室制取氨气的反应原理选用上图中A.～H.的▲作为反应的发生装置采用的收集装置是F.和H.其中氨气应从▲管导入填a或bF.中H.中用倒置漏斗比直接用导管通入水中吸收氨气的优点是▲实验室中漏斗的其它用途▲写一种
三位同学分别设计了下列三套制取和收集二氧化碳的装置【设计装置】【讨论探究】1实验室制取二氧化碳的化学方程式为2A.装置还可以用于制取和收集氧气反应的化学方程式为;若改用B.装置制取则检查气密性的方法是3C.装置的优点是【拓展提高】4该小组同学还设计了如图所示装置对制取获得的CO2进行性质验证:①通入CO2后D.中试液变色取适量该溶液于试管中用酒精灯加热溶液的颜色变化是②E.中澄清石灰水变浑浊对应的化学方程式为③F.烧杯中的蜡烛先后熄灭说明CO2具有的性质有④D.E.处产生气泡的速率逐渐变慢后若继续向气体发生装置中加入相应的酸产生气泡的速率变快由此可推断对反应速率有影响
请结合下图回答问题1写出图中标号仪器名称A.▲B.▲2选择装置E.收集O2的理由是▲3实验室制取CO2的化学方程式▲仪器a中直接加入的药品名称是▲一般选择收集装置▲选填序号验满的方法是▲4实验室加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气氨气密度小于空气有刺激性气味极易溶于水其水溶液能使紫色石蕊试液变为▲色①写出实验室制取氨气的化学方程式▲②制取并收集干燥的氨气应选用的装置顺序为▲A.A.—C—GB.B.—D—EC.B.—C—GD.B.—D—G
下列物质①大理石与木炭②食盐与硝酸钾③二氧化锰与氯化钾④泥沙与食盐四组混合物可以按溶解过滤蒸发结晶的实验操作进行分离的是
鉴别空气氧气和二氧化碳三种气体中最简单的方法是
利用表中装置进行二氧化碳性质的实验实验前止水夹处于关闭状态实验装置实验1实验2Ⅰ.将A.试管充满CO2B.试管加入紫色石蕊溶液Ⅱ.密闭下用针筒将A.中部分CO2抽出Ⅲ.打开K.Ⅰ.将A.试管充满CO2B.试管加入稀盐酸Ⅱ.用针筒向A.中注入适量的饱和澄清石灰水振荡Ⅲ.打开K.1实验1中用针筒将部分CO2抽出A.试管中分子间隔会填变大变小或不变该实验可以验证CO2与水发生反应看到的现象是2实验2中步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为步骤Ⅲ中打开K.后发现A.中液面上升后又下降有气泡产生产生以上现象的原因是
只用C.COCuOCaCO3稀盐酸五种物质进行单一或两两反应可写出生成物中有CO2的化学方程式有
实验室制取H2并制备ZnSO4•7H2O晶体的实验操作有错误的是
下列有关二氧化碳的检验性质制备和用途的实验能达到目的的是
.利用下图所示装置能完成实验室制取气体的是
某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数实验测得相关数据如下图所示＋1剩余的混合物中二氧化锰的质量为____g反应生成氧气的质量为_g2计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数计算结果保留至0.1%
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