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过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料 过程①自交代数越多，纯合高蔓抗病植株比例越高 过程③可以体现植物细胞具有全能性 图中筛选过程无法达到定向改变抗病基因频率的目的
过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高 过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料 过程③包括脱分化和再分化两个过程 图中筛选过程不改变抗病基因频率
①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高 ②可任取一植株的花药 ③要应用植物组织培养技术，体现了植物细胞的全能性 图中筛选过程不改变抗病基因频率
过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高 过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料 过程③包括脱分化和再分化两个过程 取F1花药离体培养得到纯合高蔓抗病番茄植株过程中，必须使用生长素使染色体加倍
过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高 过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料 过程③包括脱分化和再分化两个过程 图中筛选过程不改变抗病基因频率
过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高 过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料 过程③包括脱分化和再分化两个过程 图中筛选过程不改变抗病基因频率
过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高 过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料 过程③包括脱分化和再分化两个过程 图中筛选过程不改变抗病基因频率
过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高 过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料 过程③包括脱分化和再分化两个过程 图中筛选过程不改变抗病基因频率
过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高 过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料 过程③包括脱分化和再分化两个过程 图中筛选过程不改变抗病基因频率
过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高 过程②可以取F.1任一植株的适宜花药作培养材料 过程③不会发生基因重组 培养花药至单倍体不能体现细胞的全能性
过程①会增加纯合高蔓抗病植株的比例 过程②通常用低温处理幼苗或用秋水仙素诱导幼苗 过程③通常包括脱分化和再分化两个步骤 过程④一般不会改变番茄种群中抗病基因频率
过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例超高 过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料 过程③包括脱分化和再分化两个过程 图中筛选过程不改变抗病基因频率
过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高 过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料 过程③包括脱分化和再分化两个过程 取F1花药离体培养得到纯合高蔓抗病番茄植株过程中，必须使用生长素使染色体加倍
过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高 过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料 过程③可以体现植物细胞具有全能性 图中筛选过程不改变抗病基因频率
过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高 过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料 过程③包括脱分化和再分化两个过程 图中筛选过程不改变抗病基因频率
过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高 过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料 过程③包括脱分化和再分化两个过程 图中筛选过程不改变抗病基因频率
过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高 过程②可以任取一株F.1植株的适宜花药作培养材料 过程③包括脱分化和再分化两个过程 图中筛选过程不改变抗病基因频率
过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高 过程②通常取F1植株的适宜花药作培养材料 过程③主要包括脱分化和再分化两个过程 图中筛选过程不改变群体抗病基因频率
过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高 过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料 过程③包括脱分化和再分化两个过程 图中筛选过程不改变抗病基因频率
过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高 过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料 过程③包括脱分化和再分化两个过程 图中筛选过程不改变抗病基因频率
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