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由下列实验事实得出结论错误的是( )

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SO2使高锰酸钾溶液褪色,说明SO2具有漂白性   不小心将浓硫酸溅到手上,应先用布擦,再用水冲洗   常温下浓硫酸可以用铝罐储存,说明铝能在冷的浓硫酸中钝化   蔗糖加入浓硫酸后变黑,说明浓硫酸具有脱水性  
SO2使高锰酸钾溶液褪色,说明SO2具有漂白性   不小心将浓硫酸溅到手上,应立即用大量的水冲洗   常温下浓硫酸可以用铝罐储存,说明铝能在冷的浓硫酸中钝化   蔗糖加入浓硫酸后变黑,说明浓硫酸具有脱水性  
提出问题-→作出假设-→进行实验-→得出结论   作出假设-→提出问题-→进行实验-→得出结论   进行实验-→提出问题-→作出假设-→得出结论   提出问题-→得出结论-→作出假设-→验证实验  
作出假设→发现问题→进行实验或调查→得出结论   提出问题→作出假设→制定计划→进行实验或调查→得出结论   提出问题→进行实验或调查→作出假设→得出结论   发现问题→作出假设→进行实验或调查→获得结论  
提出问题—实验—作出假设—得出结论—表达和交流   提出问题—作出假设—表达和交流—实验—得出结论   作出假设—提出问题—实验—得出结论—表达和交流   提出问题—作出假设—实验—得出结论—表达和交流  
做实验并观察实验现象→分析、解释,得出结论   观察溴的外观性质→做实验并观察实验现象→分析、解释,得出结论   观察溴的外观性质→预测溴的化学性质→做实验并观察实验现象→分析、解释,得出结论   预测溴的性质→做实验并观察实验现象→分析、解释,得出结论→观察溴的外观性质  
提出问题、进行实验、发现问题、解决问题、作出假设、验证假设、得出结论   进行实验、发现问题、提出问题、作出假设、验证假设、得出结论   发现问题、进行实验、提出问题、作出假设、验证假设、得出结论   发现问题、作出假设、进行实验、验证假设、得出结论  
作出假设→发现问题→进行实验或调查→得出结论   提出问题→作出假设→制定计划→进行实验或调查→得出结论   提出问题→进行实验或调查→制定计划→作出假设→得出结论   发现问题→作出假设→进行实验或调查→获得结论  
发现问题,提出假设,实验验证,得出结论   发现问题,实验验证,提出假设,得出结论   发现问题,得出结论,提出假设,实验验证   提出假设,发现问题,实验验证,得出结论  
猜想——问题——数学推理——实验验证——合理外推——得出结论   猜想——问题——实验验证——数学推理——合理外推——得出结论   问题——猜想——数学推理——实验验证——合理外推——得出结论   问题——猜想——实验验证——数学推理——合理外推——得出结论  
提出问题、进行实验、发现问题、解决问题、作出假设、验证假设、得出结论   进行实验、发现问题、提出问题、作出假设、验证假设、得出结论   发现问题、进行实验、提出问题、作出假设、验证假设、得出结论   发现问题、作出假设、进行实验、验证假设、得出结论  
作出假设→提出问题→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流   提出问题→作出假设→实施计划→制定计划→得出结论→表达交流   作出假设→提出问题→制定计划→实施计划→表达交流→得出结论   提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流  
发现问题,提出假设,实验验证,得出结论  发现问题,实验验证,提出假设,得出结论  发现问题,得出结论,提出假设,实验验证  提出假设,发现问题,实验验证,得出结论  
蔗糖加入浓硫酸后变黑,说明浓硫酸具有脱水性   浓硫酸可用作气体干燥剂,说明浓硫酸具有吸水性   铜与浓硫酸共热有刺激性气味气体放出,说明浓硫酸具有强氧化性   SO2能使紫红色的酸性高锰酸钾溶液褪色,说明SO2具有漂白性  
猜想—问题—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论  问题—猜想—实验验证—数学推理—合理外推—得出结论  问题—猜想—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论  猜想—问题—实验论证—数学推理—合理外推—得出结论  

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