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若用“”表示氢原子,用“”表示氧原子,则保持水的化学性质的最小粒子可表示为( )
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教案备课库《山东省阳信县第一实验学校2013届教案备课库学业水平》真题及答案
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若用表示氢原子用表示氧原子则保持水的化学性质的最小粒子可表示为
保持水的化学性质的粒子是
氢分子
氢原子和氧原子
氧分子
水分子
能保持水的化学性质的粒子是
氢分子和氧原子
氢原子
氢、氧元素
水分子
若用表示氢原子用表示氧原子则保持水的化学性质的最小粒子可表示为
若用○表示氧原子¤表示碳原子则保持二氧化碳化学性质的粒子可表示为
○
¤
○○
○¤○
能保持水的化学性质的是
水分子
氢原子
氧原子
氧元素
保持水化学性质的最小粒子是
水分子
氧原子
氢原子
水元素
若用表示氢原子用表示氧原子则保持水的化学性质的是
若用●表示氢原子用○表示氧原子则保持水的化学性质的粒子可表示为
●
○
●●
若用表示氢原子用表示氧原子则保持水的化学性质的是
若用●表示氢原子用○表示氧原子则保持水的化学性质的粒子可表示为
●
○
●●
1.5分若氧原子用O表示氢原子●用表示则下列可保持水的化学性质的微粒是
若用表示氢原子用表示氧原子则保持水的化学性质有粒子可表示为
若用表示氢原子用表示氧原子则保持水的化学性质的是
保持水的化学性质的最小粒子是
氧原子
氧元素
水分子
氢原子
若用表示氢原子表示氧原子那么能保持水的化学性质的微粒是
保持水的化学性质的粒子是
水分子
氧分子和氢分子
氢原子和氧原子
氢分子和氧原子
保持水的化学性质的微粒是
氢分子
氢原子和氧原子
氧分子
水分子
保持水的化学性质的最小微粒是
氢分子
氧分子
水分子
氢原子和氧原子
若用表示氢原子用表示氧原子则保持水的化学性质的粒子可表示为
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在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式下列对宏观事实的微观解释错误的是
花气袭人知骤暖鹊声穿树喜新晴描述了春天晴暖鸟语花香的山村美景下列从微观角度对花气袭人知骤暖的解释最合理的是
下列关于水的叙述正确的是①纯净物②化合物③无色无味④氧化物⑤单质⑥具有可燃性⑦凝固点是0℃
下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是选项事实解释
用分子原子的观点分析下列生活中的现象其解释不合理的是
学习知识要真正做到融会贯通疏而不漏学习了原子的构成知识后你做到这一点了吗下列叙述错误的是
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伟大的科学家瓦特从看到用水壶烧水时水烧开了会把壶盖顶起的现象受到时启发后来他发明了蒸汽机请你从微观角度解释水加热到时沸腾会把壶盖顶起的原因
某同学为探究分子的特性设计了如下四个实验其中能说明分子在不断运动的是
下列对有关实验异常现象分析合理的是
小明无意中将醋洒在了烧水的水壶内发现有气泡冒出他不应该
用分子的相关知识解释下列生活中的现象其中错误的是
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将密封良好的方便面从平原带到高原时包装袋鼓起是因为袋内的气体分子
用分子的相关知识解释下列生活中的现象不正确的是
好一朵美丽的茉莉花这首歌唱出了茉莉花的美丽芳香在茉莉花的附近就能闻到花的香味这说明了
用分子的相关知识解释下列生活中的现象正确的是
能保持二氧化碳化学性质的微粒是
以下物质中含有氧分子的是
化学中常常出现1+1≠2的有趣现象但也有例外下列符合1+1=2的事实是
在使用体温计测量体温时若不慎将体温计打破散落出来的汞产生汞蒸气会对人体产生危害此时可以撒一些硫粉在止面使硫与汞发生化合反应生成固体硫化汞HgS写出硫和汞反应的文字表达式________________________________________用分子原子的观点解释体温计测量体温时汞柱上升的现象____________
能保持二氧化碳化学性质的微粒是
中国是茶的故乡茶文化是中华五千年历史的瑰宝人们能够闻到茶香的原因是
在去年甲流防控期间我们每一个同学都随身带着温度计可以随时测量体温温度升高时温度计内的水银汞柱会上升从微观角度分析其原因是
从分子和原子的角度分析并解释下列事实其中不正确的是
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