首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
水稻是喜温植物,春季育秧时,通常傍晚向秧田灌水,早晨将水放出,以防霜冻.隐含的物理知识是,水的 较大.气温降低时,水能 (选填“放出”或“吸收”)较多的 ...
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《江苏省南菁中学2012届九年级物理上学期期中考试题》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
水稻是喜温植物春季育秧时农民通常在傍晚向秧田灌水早晨再将水放出以防霜冻这是因为水的_____较大当气
2015•长沙中考水稻是喜温植物春季育秧时农民通常在傍晚向秧田灌水早晨再将水放出以防霜冻这是因为水的
水稻是喜温植物春季育秧时通常傍晚向秧田灌水早晨将水放出以防霜冻.隐含的物理知识是水的较大.气温降低时
水稻是喜温植物春季育秧时通常傍晚向秧田灌水早晨将水放出以防霜冻.隐含的物理知识是水的______较大
水稻是喜温植物春季育秧时通常傍晚向秧田灌水早晨将水放出以防霜冻.隐含的物理知识是水的较大.气温降低时
水稻是喜温植物春季育秧时通常傍晚向秧田灌水早晨将水放出以防霜冻.隐含的物理知识是水的较大.气温降低时
水稻是喜温植物春季育秧时通常傍晚向秧田灌水早晨将水放出以防霜冻.隐含的物理知识是水的较大.气温降低时
水稻是喜温植物春季育秧时通常傍晚向秧田灌水早晨将水放出以防霜冻.隐含的物理知识是水的比较大.气温降
10·淮安水稻是喜温植物春季育秧时通常傍晚向秧田灌水早晨将水放出以防霜冻.隐含的物理知识是水的较大.
水稻是喜温植物春季育秧时农民通常在傍晚向秧田灌水早晨再将水放出以防霜冻这是因为水的______较大当
水稻是喜温植物春季育秧时农民通常在傍晚的时候向秧田灌水早晨再将水放出以防霜冻这是因为水的较大当气温
水稻是喜温植物春季育秧时农民通常在傍晚的时候向秧田灌水早晨再将水放出以防霜冻这是因为水的较大当气温
水稻是喜温植物春季育秧时农民通常在傍晚向秧田灌水早晨再将水放出以防霜冻主要是因为水的较大当气温降低
水稻是喜温植物春季育秧时通常傍晚向秧田灌水早晨将水放出以防霜冻.隐含的物理知识是水的较大.气温降低
水稻是喜温植物春季育秧时通常傍晚向秧田灌水早晨将水放出以防霜冻.隐含的物理知识是水的较大.气温降低
水稻是喜温植物春季育秧时农民通常在傍晚向秧田灌水早晨再将水放出以防霜冻这是因为水的较大当气温降低时水
水稻是喜温植物春季育秧时通常傍晚向秧田灌水早晨将水放出以防秧苗冻坏隐含的物理知识是水的较大气温降低时
水稻是喜温植物春季育秧时农民通常在傍晚向秧田灌水早晨再将水放出以防霜冻这是因为水的较大.
水稻是喜温植物春季育秧时农民通常在傍晚向秧田灌水早晨再将水放出以防霜冻这是因为水的较大当气温降低时水
水稻是喜温植物春季育秧时通常傍晚向秧田灌水早晨将水放出以防霜冻.隐含的物理知识是水的较大.气温降低时
热门试题
更多
南宁规划中的环城水系工程通过增加水面面积利用水的大的特点且水在蒸发时填吸热或放热可以帮助调节气温进一步营造宜居南宁的舒适环境
某电热水壶及铭牌如图所示装入1.5kg20℃的凉水通电正常工作6分钟即被烧开至100℃已知水的比热容c=4.2×103J/kg·℃求1该过程中水吸收的热量2电热水壶的效率
质量为2kg的水温度从40℃升高到90℃吸收的热量是多少[水的比热容为4.2×103J/kg·℃]
质量为2千克的水温度升高了50℃求水吸收的热量Q.吸c水=4.2x103焦/千克·℃
随着社会的发展能源的开采及利用所造成的环境问题摆在了世人面前.开发与利用新型清洁燃料作为新能源替代常规能源可有效解决这一问题.现已开发某种新型燃料它的热值为2.1×107J/kg.则4kg上述燃料完全燃烧能释放多少热量?小明在某次探究实验中想使1kg的水从30℃升高至65℃.大家帮忙计算一下.小明至少需要准备上述燃料多少千克?假设燃料完全燃烧后产生的热量有70%被水吸收.水的比热容为4.2×103J/kg.℃.
一个热水袋内装有质量为1kg的水在水温从100℃降到40℃的过程中水放出的热量是多少[水的比热容为4.2×103J/kg·℃]
小明设计了如图所示的实验装置来探究水和食用油的吸热本领⑴写出调整实验器材的方法步骤⑵依据小明的探究方案实验探究过程中除了选用相同规格的烧杯和酒精灯还需要控制不变的量有哪些⑶实验探究记录数据如下表加热时间t/min012345678910水的温度/℃3031323334353637383940食用油的温度/℃3032.53537.54042.54747.55052.555在这些数据中哪一个最可能是由于测量或者记录的疏忽而产生了错误分析实验数据可以得出的结论是什么
用一个400W的电热器对某液体加热图11所示是液体的温度随时间变化的图线设电热器提供的热量全部被液体所吸收.在5min时间内液体吸收的热量是______J液体的温度升高了______℃若该液体的质量为1kg则液体的比热容是__________
低碳生活是当今社会所倡导的绿色生活方式利用太阳能将2000kg的水从15℃加热到50℃共需要吸收多少焦耳的热量【C.水=4.2×103J/kg•℃】
夏天海边的昼夜温差较小这是因为水的比热容较大下列现象中不能反映水的这一特性的是
探究比较不同物质的吸热能力时同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水装置如图.下列说法正确的是
某汽车的散热器用水作冷却剂散热器中水的质量为5kg水的温度升高10℃时吸收的热量是_______J.[水的比热容为4.2×103J/kg·℃
电脑的中央处理器CPU只有半张扑克牌大小工作时发热显著常采用散热片与风扇组合冷却某电脑CPU的功率为90W其中发热功率率占8%铜质散热器的质量是0.8kg.若工作半小时CPU消耗电能__________J产生热量_______J这些热量可使散热器温度升高________℃[铜的比热容为0.39×103J/kg·℃结果保留一位小数.
质量为0.3kg的热水温度从90℃降低到40℃放出的热量是多少水的比热容为4.2×103J/kg·℃
某同学在做研究影响物质吸热多少的因素的实验时得到如下的数据表物质实验次数质量kg升高的度数℃加热时间min水10.05101020.101020煤油30.0510540.0520101分析第12次实验数据可归纳得出的结论是2分析第13次实验数据可归纳得出的结论是3分析_________次实验数据可归纳得出的结论是质量相同的同种物质升高的度数越多吸收的热量就越多
小华学习做饭的过程中经常加热油和水她猜想油的比热容比水小.1能够支持她这一猜想的事实是A.同样情况下油升温比水快B.油能把食物炸黄而水不能C.油能漂在水面上D.油比水难蒸发2若要验证猜想小华应向两个同样的烧杯里分别倒入相等的水和油并测量它们的初始温度.两温度计示数相同如图19所示它们的初始温度为℃.
某太阳能热水器中装有质量为60kg的水在阳光的照射下该热水器中水的温度从25℃升高到55℃求这些水吸收的热量[水的比热容为4.2×103J/kg·℃]
由关于同一种物质的比热容c下列说法正确的是
把质量为2千克初温为10℃的水加热到60℃求水吸收的热量Q.吸[c水=4.2×103焦/千克·℃]
人们常用水给汽车发动机降温这是因为水的较大在这一过程中水的温度会改变这是通过的方式改变其内能
如图所示是探究电流的热效应跟电阻大小的关系的实验装置图.AB两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝烧瓶A内的金属丝是铜丝电阻较小烧瓶B内的金属丝是镍铬合金丝电阻较大.在实验中应使两瓶中盛装的煤油质量.那么当开关S闭合通电一段时间后两瓶中温度上升较快的是选填A或B瓶.
如图10所示是小明探究比较不同物质的吸热能力的实验装置为保证让不同物质能吸收相同的热量甲乙两个电阻丝的阻值必须实验时还要使这两种不同物质的初温和都相同实验中读取温度计示数时视线要与温度计中如果甲瓶中液体温度升高的快说明甲一体的吸热能力选填强或弱
一根烧红的铁钉温度是500℃质量是1.5g它的温度降低到20℃要放出多少热量c铁=0.46×103J/kg·℃
小阳家的热水器内装有质量为5kg的水该热水器中水的温度从20°C升高到40°C求这些水吸收的热量[水的比热容为4.2×103J/kg·℃]
如图2所示是一个同学用相同的酒精灯给质量相等的甲乙两种物质固体加热时根据测量结果描绘的温度-时间图象.由图可知甲物质的比热容______填>=或<乙物质的比热容其中_________物质是晶体.
海南岛四面环海正常情况下相比于内陆地区早晚的气温变化比较填大或小主要是因为海水的比陆地砂石的大
如图21所示是小明家的电热水壶及铭牌他用该电热水壶将1.5kg的水从20℃加热到100℃问1水吸收的热量是多少〔c水=4.2×103J/kg·℃〕2若电热水壶正常工作且产生的热量全部被水吸收需要加热多少时间3若电热水壶实际加热时间大于上述计算的加热时间可能的原因有那些写出两种
图7是某一沿海城市和某一内陆城市年气温变化曲线.从图象可以看出在一年中曲线A.所示的城市气温变化较选填大或小根据水的比热容比砂石比热容选填大或小的特点曲线A.表示的是选填沿海或内陆城市的年气温变化曲线.
质量为0.5kg的热水温度从80℃降低到30℃放出的热量是多少[水的比热容为4.2×103J/kg·℃]
为了比较水和煤油的吸热能力小王做了如图13的实验在2个相同的烧杯中分别装有质量初温都相同的水和煤油用两个相同的酒精灯对其加热并用相同的两支温度计分别同时测量水和煤油的温度变化实验数据如下1在此实验中为比较水和煤油吸热能力的大小我们可以加热相同的时间观察的不同也可以2分析下表中的实验数据可知质量相同的水和煤油升高相同的温度时吸热的热量多表明的吸热能力大图13液体质量g初温℃末温℃加热时间min水300203012煤油300203063由于物体吸收热量的多少不使用仪器测量本实验中把吸收热量的多少转换成加热时间的长短在探究活动中常用到这种方法请你运用同样方法设计一个方案来比较电磁铁磁性的强弱
热门题库
更多
国际法
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
维修电工
教案备课库
教案备课库
汽车维修电工
高中英语
高中化学
高中政治
电大政治学原理
电大护理学
电大保险学概论
炉台实战技艺