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下图是桃树的花、果实等示意图,据图回答(“[ ]”内填数字,“________”上填文字): (1)图甲中[ ]胚珠完成受精后,可发育成乙图中的[ ]________。 (2...
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教案备课库《2015年中考生物基础复习训练(历年真题 ):被子植物的一生测试题 试卷及答案》真题及答案
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下图是桃树的花果实等示意图据图回答[]内填数字______上填文字1图甲中[]胚珠完成受精后可发育成
下图A为碳循环示意图图B为食物网示意图图C为某地区人口年龄组成曲线图请据图回答碳从无机环境进入生物群
下图是桃树的花果实等示意图据图回答[]内填数字________上填文字1图甲中[]胚珠完成受精后可发
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下图A为碳循环示意图图B为食物网示意图请据图回答问题生物群落中的碳进入无机环境的途径有图中的填序号等
下图为物质出入细胞的3种方式示意图请据图回答[]内填序号物质利用载体蛋白出入细胞的运输方式是图[]和
下图是桃花和桃果实的结构示意图请据图回答问题1桃树开花时常看到蜜蜂蝴蝶在花丛中飞舞它们正忙着给桃花进
下图是桃树的花果实等示意图据图回答[]内填数字______上填文字1图甲中[]胚珠完成受精后可发育成
下图1为碳循环示意图图2为食物网请据图回答碳从无机环境进入生物群落的途径①是作用无机环境中碳的来源有
下图为桃花结构示意图请据图回答问题1①②③合称为④和⑤合称为2将来能发育成果实的结构是3有些植物的花
下图是桃树的花果实等示意图据图回答[]内填数字______上填文字1图甲中[]胚珠完成受精后可发育成
下图中图1是桃花的结构模式图图2是桃的果实示意图请据图回答下列问题1从构成生物体的结构层次上分析花和
如图是桃树的花和果实结构示意图请据图回答问题.1花果实和种子是绿色开花植物的器官填营养或者生殖.2图
图为地球圈层结构示意图据图回答下列问题图中数字代表地球不同圈层的名称其中代表地壳的是填数字代表地核的
下图是a-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图请据图分析回答下列问题具有特异性识别能力的细胞有填数字
下图是某反射弧的组成示意图其中①~⑤表示相关结构请据图回答在反射弧的组成中结构③的名称为结构填数字序
4分下图中图1是桃花的结构模式图图2是桃的果实示意图请据图回答下列问题1从构成生物体的结构层次上分析
下图为桃花结构示意图请据图回答问题1①②③合称为④和⑤合称为2将来能发育成果实的结构是3有些植物的花
如图是桃树的花和果实结构示意图请据图回答问题1花果实和种子是绿色开花植物的________器官2图中
观察下边桃花的结构示意图据图分析回答下列问题1从构成生物体的结构层次上分析花和果实都属于______
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植物叶片中的叶绿体能把光能转变成化学能
在研究植物光合作用产物的实验中把天竺葵放到__处一昼夜的目的是
做绿叶在光下制造淀粉的实验时要先将天竺葵放到暗处一昼夜其目的是
植物体内的有机物中的能量主要来自
植物吸收各种颜色的光进行光合作用的效率不同有人把等量的紫罗兰叶分别放在封闭的大小相同的1号和2号容器中并将它们置于相同强度不同颜色的光照下8小时后分别对容器中的氧气进行检测得到如下实验数据容器植物光的颜色温度℃氧气增加量毫升1紫罗兰红22802紫罗兰黄22-101该实验的变量是实验过程中要保持容器大小温度等条件相同的目的是对实验结果的影响2由表中数据可知光条件下紫罗兰光合作用更强2号容器中氧气不增反降的原因是在黄光条件下紫罗兰
在探究绿叶在光下制造有机物时因受时间和条件的限制教材为我们提供了实验方案但实验要在认同实验原理的前提下进行以下是某小组同学在实验前依次进行的对话请分析其中蕴含的科学思维和方法1乙同学提出的实验方法在科学研究中称之为实验的变量是2甲同学提出的检验方法应该是受实验的启发利用了的特性3丙同学是对实验结果的猜测猜测或假设一般是根据作出的4丁同学的观点是消除叶中原有淀粉和对实验结果的影响体现了实验的科学性消除叶片中原有淀粉的方法是
下列关于植物的光合作用产生有机物的说法中正确的是
某校生物科技活动小组建立了一个小型的农业生态园.在园内同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动.请分析回答下列问题1在移栽植物幼苗时为了提高成活率往往选择阴雨天或傍晚进行移栽这样做的目的是为了_________.2为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法同学们选择萝卜作为研究对象进行实验他们在四个温室中分别种植了相同的萝卜种子温室内的温度二氧化碳浓度和土壤液控制情况如表所示每个温室的光照等其他条件相同温室ABCD二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%0.1%温度20℃20℃30℃30℃培养液土壤浸出液土壤浸出液土壤浸出液蒸馏水①他们应该选用什么样的种子进行实验_________②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快其原因是_________③栽培一段时间后长势最差的温室是_________④同学们收获的萝卜由于存放时间太久出现了空心现象是因为_________⑤为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响应该选择_________两组进行对照实验若探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响能否选用AC两组进行实验_________理由是_________.
一般来说绿色植物进行光合作用的器官主要是
下图是绿叶在光下制造淀粉实验的各步骤的示意图请据图回答1用图中编号及箭头表示实验步骤的正确顺序_____________2图②表示把盆栽植物放到__处一昼夜其目的是______________3图③表示酒精脱色能使叶片中的______溶解到酒精中这样做的目的是______4图⑤表示向叶片滴加碘液其目的是______________5最后观察到的现象是当滴加碘液后叶片未遮光的部分_________由此可推断出_______叶片遮光的部分_________由此可推断出_______6这个实验说明绿叶只有在________下才能进行光合作用________是光合作用的产物7下列关系实验中对照组的说法正确的是A.没有对照组B.叶片未遮光的部分是对照组C.不需要对照组D.叶片遮光的部分是对照组
下图是经过暗处理后的银边天竺葵的叶子甲为银边部分乙为黑纸片遮光部分丙为绿色部分在光下照射一段时间后取下该叶片脱色漂洗滴加碘液再漂洗请回答下列问题1甲处蓝填变或不变原因是2乙处蓝填变或不变原因是3丙处蓝填变或不变原因是4此实验中的两组对照分别是和
构成植物叶片的下列细胞中能进行光合作用的有①叶肉细胞②保卫细胞③无色素的叶表皮细胞④叶脉中的筛管细胞
已知植物细胞中的叶绿素使得植物呈现绿色小华发现萝卜埋在地下的部分是白色的露出地面的部分却呈绿色经仔细观察他又发现大葱蒜苗和韭菜也是这样的这是为什么呢小华猜想叶绿素的形成可能与光照有关于是他用找来的蒜瓣为实验材料设计了一个方案来验证自己的猜想1针对小华的疑问应该作出的假设是2小华将2个蒜瓣分别浸泡在甲乙两个装水的瓷盘中然后将甲盘放在阳光下乙盘放在完全密闭的纸箱中其他条件填相同或不同3根据假设可以推测甲盘中长出的蒜苗叶是绿色的而乙盘中长出的蒜苗叶是黄色的4在这个设计中实验变量是甲乙两个装置构成一组实验5小明查看了小华的实验方案发现小华设计的方案有不妥之处认为甲乙两组分别放置浸泡10个蒜瓣比浸泡2个蒜瓣要好你认为浸泡个选填2或10蒜瓣更合理理由是6修改实验方案后小华重新实验观测到的实验现象与3中推测的一致因此该实验的结论是
并非所有的植物细胞都能进行光合作用
光合作用绿色植物通过利用把和水转变成储存能量的有机物主要是并且释放的过程反应式
下列四种观点中正确的是
小麦玉米大豆等种子内的有机物主要来源于
地球上的氧气主要来自
下列关于绿色植物的说法中错误的是
有关光合作用的叙述不正确的是
人们食用的甘薯块根俗称地瓜它含有大量的淀粉这些淀粉是
太阳光中蕴藏着巨大的能量这些能量在绿色植物光合作用过程中转化的过程是
暮春三月江南草长春天正是踏青归来后许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液欲去除绿渍最好选用
在绿叶在光下制造有机物的实验中把叶片放入酒精中隔水加热的目的是
光合作用是地球上一切生命生存繁荣和发展的基础下图表示的是探索光合作用几个实验它们依次在探索什么问题请你根据这四幅图完成以下题目1图①中的实验材料是银边天竺葵该实验是验证光合作用需要2图②中的实验是验证绿叶在光下合成光是光合作用的3图③中的实验材料是金鱼藻该实验能证明光合作用中产生了4图④中右边的装置内为清水该实验验证了光合作用中需要5光合作用的主要器官是根据光合作用的原理可采用适当措施提高农作物的产量请你举一例子
暗处理后将一片正常叶片的主脉切断在光照若干小时后取下该叶片酒精脱色加碘处理叶片近叶尖端的一半呈褐色近叶柄的一半呈蓝色该实验说明光合作用需要
图为某池塘生态环境中生物分布的示意图图中哪一生物可用来合理推测太阳光能到达池塘的底部
脱掉叶绿素的叶片呈现的颜色是
地球上的氧气主要来自绿色植物的
只有种子植物才进行光合作用
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