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将某紫黑色固体粉末A.加热，可产生无色气体 B，同时生成一种黑色固体C.和另一种固 体物质 D.黑色固体C. 通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂.另一黑色固体E.在无 色气体B.中燃烧，产生使澄清石...
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教案备课库《山西省大同一中2016-2017学年九年级（上）段考化学试卷带解析》真题及答案
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将某紫黑色固体粉末A加热可产生无色气体B同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D.黑色固体C通常可用
将某紫黑色固体粉末A加热可产生无色气体B同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．黑色固体C通常可
将某紫黑色固体粉末A.加热可产生无色气体B.同时生成一种黑色固体C.和另一种固体物质D.黑色固体C.
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将一种黑色固体A.和一种无色液体B.混合生成无色无味气体C.加热紫黑色固体E.同时得到A.和C.无色
将某紫黑色固体粉末A.加热可产生无色气体B.同时生成一种黑色固体C.和另一种固体物质D.黑色固体C.
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将某紫黑色固体粉末A加热可产生无色气体B同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D.无色液体E在黑色固
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下列实验现象的描述中正确的是
下列不能正确反映相关实验过程中量的变化关系的图像是第8题图
空气是一种宝贵的自然资源.下列措施中不利于提高空气质量的是
某同学对已学过的部分化学知识归纳如下其中不正确的是
穹顶之下同呼吸共命运加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施下表是某市某日下班高峰期某检测站空气质量数据.请你据表回答下列问题.空气质量分指数与空气质量浓度单位mg/m3项目CONO2O3SO2PM2.5浓度值0.3390.0000.0280.0070.069浓度限值4.0000.0000.1600.1500.075污染等级优优优优良1从表中可以看出对空气质量影响最大的项目是2你认为造成这种情况的原因是答一点即可3可采取的有效防治措施是答一点即可.
某化学兴趣小组的同学用如图所示的装置测定空气中氧气的含量请回答下列问题1装置中电热棒的作用是2红磷燃烧一段时间后自动熄灭了你认为原因是瓶红磷燃烧的化学方程式3足量红磷充分燃烧后冷却至室温打开止水夹观察到水沿导管进入集气瓶水进入集气瓶其原因是进入集气瓶的水约为集气瓶容积的五分之一由此你得出的结论是.
塞好胶塞②从长颈漏斗向瓶内迅速注入60~C的水至刚刚浸没白磷③连接好注射器向瓶内推入空气瓶内水面下降当白磷露出水面时立即燃烧停止推入空气④白磷熄火后瓶内水面上升最后淹没白磷请同答下列问题1白磷燃烧的化学方程式为2对比③中白磷露出水面前后的现象说明燃烧需要的条件是3④中瓶内水面上升的原因
兴趣小组为测定空气中氧气的含量进行如下探究实验如右图所示在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷白磷燃烧所需的最低温度为40℃将玻璃容器固定好放在盛有85℃热水的烧杯上请回答下列问题实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧时的现象是该反应的文字表达式是实验结束后恢复至常温活塞应停在刻度处
自然界大气里二氧化碳气体产生途径很多下列不是大气里CO2产生途径的是
实验室可用右图所示装置来测定空气中氧气的含量实验时可观察到当红磷在集气瓶中燃烧停止后集气瓶内水面上升大约1/5体积请你回答⑴集气瓶内水面上升约1/5体积由此你得到的结论是_________________________________________________⑵实验中的红磷需要稍微过量目的是请写出红磷燃烧这一反应的文字或符号表达式⑶通过这个实验我们还可以认识氮气的一些性质请将你的分析结果填在下表的横线上实验现象分析结果即氮气的性质①燃烧着的红磷慢慢熄灭了③集气瓶内的水面上升一定高度后不再上升
空气是宝贵的自然资源空气污染是我们面临的重要问题请结合所学化学知识回答问题1请举出两种空气污染物________________2PM2.5是指大气中微粒直径小于或等于2.5微米的颗粒物下列过程中不会形成PM2.5的是________A.焚烧秸秆B.汽车尾气排放C.太阳能发电3提出一条解决空气污染的建议__________________
下面是同学们进入实验室进行氧气的实验室制取与性质实验活动如图所示的操作流程是做氧气的性质探究.请回答下列问题1操作B.提供热源的仪器名称是.2操作B.木炭要加热到填现象.3进行C.实验的具体操作是.4操作C.中发生的现象是.5图D.中发生反应的化学方程式是________________________________
右图装置常用来测定空气中氧气的含量下列对该实验的认识中正确的是
建设美丽城市做文明卫生的盐城人下列说法你认为错误的是
右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量实验前在集气瓶内加入少量水并做上记号.下列说法中不正确的是
下列实验中水起隔绝氧气作用的是
在氧气的性质实验中某同学取一段纱窗网上的细铁丝在自己收集的一瓶氧气中做铁丝在氧气中燃烧的实验结果没观察到剧烈燃烧火星四射现象1请分析实验失败的可能原因①②2在收集氧气时集气瓶底事先铺一层水或沙子的目的是3铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为
用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件实验过程如下①将白磷放在燃烧匙内塞好胶塞②从长颈漏斗向瓶内迅速注入60℃的水至刚刚浸没白磷③连接好注射器向瓶内推入空气瓶内水面下降当白磷露出水面时立即燃烧停止推入空气④白磷熄灭后瓶内水面上升最后淹没白磷请回答下列问题1白磷燃烧的化学方程式为______________________________2对比③中白磷露出水面前后的现象说明燃烧需要的条件是_____________________________________________3④中瓶内水面上升的原因是_____________________________
分类是学习化学的方法之一下列各选项中物质的分类正确的是选项类别物质
空气是一种宝贵的自然资源下列对空气的说法中正确的是
C.OCa是初中常见的三种元素请选用期中的元素写出符合下列要求的物质的化学式1黑色的固体2能支持燃烧的气体3能燃烧的气体4不支持燃烧的气体5能作干燥剂的物质6属于盐的物质.
甲乙丙三个集气瓶中分别盛有氧气氮气和空气中的一种用一根燃着的细木条分别伸入集气瓶中依次观察到火焰熄灭继续燃烧燃烧更旺则可推断各集气瓶中所盛气体依次是
写出下列反应的文字表达式并在括号内注明反应类型化合反应分解反应.①红磷在空气中燃烧②实验室中用氯酸钾制氧气③电解水的反应
近年来我国多地出现雾霾天气增多现象下列不属于大气污染物的是
使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量1写出红磷在空气中燃烧的化学方程式____________________2在集气瓶中加入少量水并将水面上方空间分成5等份如图装置所示待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹观察到烧杯中的水进入集气瓶瓶内水面最终上升约至1刻度处由此可知氧气约占空气总体积的________3实验后发现测定空气中氧气的含量偏低造成这种结果的可能原因是________________________________填一种即可4已知五氧化二磷能溶于水且化学性质与二氧化碳相似反应完毕后振荡集气瓶再滴入紫色石蕊溶液溶液变________色
观察是学习化学的重要方法以下是某同学记录的化学实验现象其中符合事实的是.
有A.B.C.W.X.Y.Z.七种物质分别由碳氢氧三种元素中的一种或几种组成已知A.B.C.是单质W.X.Y.Z.是化合物且X.和Y.在常温下呈液态具有相同的元素组成它们之间的转化关系如图所示1写出A.Z.的化学式AZ2写出反应①④的化学方程式①④
能源和环境已经成为人们日益关注的问题.1目前人们利用最多的能源是煤和天然气等化石燃料煤燃烧会产生大量的二氧化碳二氧化硫和一氧化碳等气体这些气体中溶于水会导致酸雨的主要是其中一种气体能在高温时与赤铁矿Fe2O.3反应的方程式为.2氢气作为一种清洁燃料没有大规模使用的原因是填字母.A.氢气的储存和运输B.获得氢气的成本C.制备氢气的原料D.氢气燃烧的热值不高.
如图是某同学进行反思性学习的总结和归纳A.B.C三种物质都含有同一种元素这种元素的化合价逐渐升高.结合归纳图回答1假定反应Ⅰ可以发生此时不必考虑反应Ⅱ能否发生又知A.B.C三种物质均含氧元素而且C是单质那么B的化学式为反应I的化学方程式为.2假定反应Ⅱ可以发生此时不必考虑反应Ⅰ能否发生又知A和B均可以在空气中燃烧则B的化学式为反应Ⅱ的化学方程式为.
⑴某校学生在研究物质燃烧的条件时进行了以下实验点燃一支蜡烛竖直放在桌面上用烧杯罩住如图1所示请依据此实验回答问题①蜡烛燃烧时观察到烧杯内壁产生水雾说明石蜡中含有▲元素②当蜡烛火焰接触到烧杯底部烧杯底会产生黑色固体这是因为石蜡发生了▲燃烧③过一段时间蜡烛熄灭了这种熄灭蜡烛的方法其原理是▲④蜡烛熄灭的瞬间观察到烛芯上方产生一缕白烟白烟的主要成分是▲⑤实验后有学生提出疑问蜡烛熄灭时烧杯内的氧气是否已经被耗尽在老师的指导下同学们利用氧气传感器测定了蜡烛燃烧过程中氧气含量的变化情况设计并完成了如图2所示的实验得出了如图3所示的氧气含量的变化曲线根据图3所示的曲线图同学们得出了以下结论下列说法正确的是▲填序号A.只有当氧气耗尽时蜡烛才会熄灭B.蜡烛熄灭时集气瓶内仍有氧气C.氧气浓度小于一定值时蜡烛无法燃烧⑵水是生命之源也是人类最宝贵的资源根据所学知识回答下列问题:①有些村庄打深井取用地下水可用▲区分地下水是软水还是硬水②氯化钠溶于水溶液导电能力显著增强是因为其溶液中含有▲
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