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教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。
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小学教师资格《教学(上)》真题及答案
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教学设计中最先要考虑的问题是
教学目标
教学内容
教学方法
教学环境
教学设计首先要考虑的问题就是教学方法的选择
教学设计中最先考虑的问题是
教学方法
教学内容
教学目标
教学环境
教学设计最先考虑的问题是______
教学目标
教学内容
教学方法
教学环境
教学设计中最先要考虑的问题是
教学内容
教学目标
教学环境
教学策略
各种教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法
教学设计中最先要考虑的是
教学方法
教学内容
教学目标
教学评价
教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法
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组织教学是在上课开始时进行目的在于使学生做好上课前的准备
教学的首要任务是引导学生掌握科学文化知识和基本技能
测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度
教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题
教学是学校教育中最基本的活动在整个学校教育系统中居于中心地位
教学是教育工作构成的主体部分但不是教育的基本途径
学习问题的理论是教学的基本理论历代中外教育家曾以不同观点从不同角度对教学过程作过种种的探索提出了各自的见解
组织教学仅仅是在上课开始时进行的
学习是由反复经验引起的但学习引起的行为和行为潜能的变化是暂时的
结束技能的运用能够起到承上启下的启发作用
教学信息转换就是把课本卜的书面表达形式转换为口语体态板书等表达形式
课堂类型和结构是固定不变的具有统一的模式
教学具有教育性所以教学中永远有德育
在教学过程发生前弄清学生具有的各种偏好或特殊才能属于诊断性评价的评价范围
教学中引导学生掌握知识要按学生掌握知识的规律性和学生在教学中的具体情况引导他们从一个阶段很自然地能动地发展到下一个阶段
教学目标的表述必须具有外显性可操作性和可检测性的特点
尊重学生文化就是允许学生文化自由发展
教学特别要注意教学卫生要求学生在坐立阅读书写和其他学习活动中保持正确的姿势保护学生的视力
教学是一种长期的认识过程是实现学生身心发展的过程
在学习过程中越是困难的问题越有利于激发学生的学习动机
学与教相互作用的过程是一个系统过程该过程包括教师和学生两大要素
一份教案的核心是规划板书内容
教学环境不是学习与教学的五大要素之一
我国在1862年设立的京师同文馆采用的是道尔顿制教学形式
研究表明一般分散复习的效果优于集中复习
教材就是指教科书
只要发挥教师的主导作用就能取得好的教学效果
作业分析的技能是一种教学反馈的技能
课时计划就是教案
教学改革所要解决的核心问题是改革教育方法提高课堂教学质量减轻学生的课业负担
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