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“至此,我国先贤一直倡导的‘学而优则仕’得到了组织人事上的落实。”——《中国历代文官制度的演变轨迹》。与材料所述的历史现象相对应的政治制度是
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辨析题我们现代的学历教育根源于学而优则仕思想
学而优则仕概括了关于教育目的的主张
孔子
孟子
董仲舒
朱熹
子夏认为对人才应看重
小德
大德
学以致其道
学而优则仕
在先秦思想家中学而优则仕出自之口
孟子
荀子
孔子
子夏
学而优则仕中的仕是指
工人
农民
统治者阶层
被统治者阶层
禅宗的幸福之路是
心理修炼
学而优则仕
身体享受
成佛
以下我国古人的这句话说明的是教育与政治的关系
“有教无类”
“劳心者治人”
“建国君民,教学优先”
“学而优则仕”
学而优则仕学术版的解释是为了
权利
名利
功利
平天下
学而优则仕
选官制度在人类文明的发展中得到不断的完善隋唐科举制是我国封建政府选官制度的重大变革其作用有①抑制了士
①②③④
①②③
①③④
②③④
下列哪一选项不属于孔子提倡的教学方法
因材施教
学而优则仕
启发诱导
学而优则仕学好了就可以去做官这是我国古代读书人的梦想以下体现这一梦想的制度是
分封制
科举制
郡县制
行省制
评价我们当前的学历教育根源于学而优则仕思想
孔子提出的教育目的是
学而优则仕
有教无类
因材施教
庶、富、教
评析孔子学而优则仕的教育主张
孔子对我国古代教育事业发展的最突出贡献是
“有教无类”的办学思想
“学而优则仕”的学习追求
“因材施教”的教学方法
“学而时习之”的学习态度
我们现代的学历教育根源于学而优则仕思想
下面那个是孟子思想的体现
学而优则仕
大义凛然
做官
治国
子夏儒学的主张是
小德
大德
学以致其道
学而优则仕
以下不属于学而优则仕的版本之一的是
民间版本
学术版本
经济版本
官方版本
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汉承秦制体现在哪些方面①郡县制②监察制度③察举制度④编户制度
唐朝进士及第只是取得了做官的资格不能直接为官要想步入仕途还得通过吏部选官考试吏部选官标准有四条一曰身体貌丰伟二曰言言辞辩正三曰书书法道美四曰制文理优长对此下列说法不正确的是
关于三省六部制的叙述不正确的一项是
元朝实行行省制度当时直接管理山东行政事务的是
魏晋诗人左思咏史诗郁郁涧底松离离山上草以彼径寸姿荫此百余条世胄蹑高位英俊沉下僚地势使之然由来非一朝他揭露的是
汉武帝发布诏令梁于城阳王亲慈同生愿以邑分弟其许之请侯王请与子弟邑者朕将亲览使有列位焉该做法
按唐制中男男丁l6岁以上至21岁为中男不服兵役成男男丁22岁以上为成男才服兵役某次封德彝提出中男服役的建议得到太宗许可但是魏征不肯签署文件并指出这是竭泽而渔的做法最终此提议没有通过据此可知当时魏征供职于
下图中E处在元朝时应为
文武将吏擅自署置贡赋不入于朝廷.虽称藩臣实非王臣也——旧唐书该材料反映的实质问题是
阅读下列材料结合所学知识回答问题材料一唐初每事先经由中书省中书做定将上得者再下中书中书付门下或有未当则门下缴驳又上中书中书又将上得者再下中书中书又下门下若事可行门下即下尚书省尚书省但主书填奉行而已----朱子语类材料二唐太宗说中书所出诏敕颇有意见不同或兼错失而相正以否原置中书门下本拟相防过误人之意见每或不同有所是非本为公事卿等特须灭私循公坚守直道庶事相启沃勿上下雷同也----贞观政要材料三唐太宗发现有一人诈伪做官便下令处死但负责审理此案的官员戴胄说法者国家所以布大信于天下言者当时喜怒之所发耳陛下发一朝之忿而许杀之既知不可置之于法此乃忍小忿而存大信也唐太宗被迫收回成命对戴胄说法有所失公能正之朕何忧也!请回答1根据材料一指出唐代初年皇帝的一道意旨中包含了哪些人的意见尚书省填写奉行后具体交给哪些部门去执行2根据材料二和材料三指出唐初君主的权力受到哪些方面的制约结合上述材料和所学知识谈谈唐代中央政治制度的主要特点是什么
下列有关两汉时期对外关系的表述不正确的是
下列能够提高办事效率的机构有
隋唐时期民族大融合导致了社会观念的诸多变化在社会生活方面的表现是①贵人御撰尽供胡食②饮茶之风开始盛行③喜吃胡瓜胡桃甘薯④妇女盛行穿男装
下列关于隋唐时期三省六部制的说法正确的有①职权有分工有合作相互牵制相互监督②三省的运行机制是中书---门下---尚书③三省长官的品级较高都是宰相④三省六部制削弱了相权提高了行政效率
行省成为最高地方行政区后管理台湾的行省是
加强对官吏的监察有助于维护__统治下列对西汉刺史制度表述正确的是
右图是现藏于西藏自治区博物馆的大元帝师统领诸国僧尼中兴释教之印此玉印是元成宗于元贞元年公元1295年赐给西藏第五任帝师帝师既是fó jiāo 萨迦派的高僧又是宣政院的首长扎巴俄色的印信作为直接证据它可以用于研究①元代中央对西藏地区管辖的历史②中国古代雕刻艺术发展史③中国古代zōng jiāo 史④西藏地方行政区发展史
宋史卷一六二职官志记载宋初循唐五代之制置枢密院与中书对持文武二柄号为二府中书枢密院二府每朝奏事与中书先后上殿从以上材料可看出
请你阅读下图你认为这应该为五代辽宋夏金元时期哪三个政权的对峙形势图
每事先经由中书省中书做定将上得旨再下中书中书付门下或有未当则门下缴驳若事可行门下即下尚书省对此理解有误的是
太宗皇帝真长策赚得英雄尽白头这是在评论唐太宗
唐朝时期考生一旦考取对主考官感恩戴德双方容易形成宗派关系为改变这一现象北宋王朝
北宋派转运使管理地方财政对政治方面产生的主要影响是
王彦超及诸藩镇人帝宋太祖宴于后苑酒酣从容谓之曰卿等皆国家宿旧久临剧镇王室仰仗非朕所以优贤之意也彦超喻意即前奏曰乞骸骨归丘园臣之愿也引自宋史纪事本末卷二太祖之意是
钱穆在国史新论中说汉代宰相是首长制唐代宰相是委员制这反映的实质问题
北宋时中央集权得到进一步强化为加强对官吏的监督北宋在地方上设置
西汉的州郡只是督监察单位刺史权位不如郡守但东汉州郡大增刺史统割属部位同方伯这一材料反映的实质问题是
隋唐时期为了完善__主义中央集权制度实行了三省六部制这一制度的实行是直接针对
北京孔庙见下图始建于元朝院内碑林中现存3块元代进士题名碑这些信息可以佐证元朝时期
北宋中央和地方机构改革带来严重恶果之一是政府机构重叠官员冗滥财政开支庞大这给我们的启示是
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