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工具条件反射 经典条件反射 强化条件反射 动作条件反射
任何反应若有强化刺激随后呈现，都会具有重复出现的倾向 强化刺激可以是增强操作反应的概率的任何刺激物 强化可以在任何条件下进行 强化刺激可以是正的也可以是负的
操作理论 条件反射理论 需要层次理论 操作性学习理论
强化原理 工具性条件反射的学习理论 行为矫正 操作条件作用学习理论
它是一种学习理论，把发展视为以奖励、惩罚和模仿为基础的学习的主要功能 操作性条件反射理论是斯金纳在经典条件反射理论下进一步发展的学习理论 经典条件反射是中性的特殊刺激和已存在的生物和情绪反应之间建立的纽带 操作性条件反射并不强调塑造、强化与消退、及时强化等原则 操作条件反射关注的是某种类型的后果对行为出现频率的作用效果
正强化要保持间断性，负强化要保持连续性 正强化要保持连续性，负强化也要保持连续性 正强化要保持连续性，负强化要保持间断性 正强化要保持间断性，负强化也要保持间断性
正强化要保持间断性， 负强化要保持连续性 正强化要保持连续性， 负强化也要保持连续性 正强化要保持连续性， 负强化要保持间断性 正强化要保持间断性， 负强化也要保持间断性
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