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阅读下面这篇文章,完成14—20 题(15分) ①那天中午,路过宠物市场,突然,一只小狗从旁边窜出来,趴在我的脚前。它呜咽着,一双可怜兮兮的眼睛哀求地看着我。牵着它的是一个四十来岁的男人,...
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教案备课库《自贡市狮市中学2012-2013学年下期第三次月考八年级语文试题及答案》真题及答案
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2007国家第57题一篇文章现有甲乙丙三人如果由甲乙两人合作翻译需要10小时完成如果由乙丙两人合作翻
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小周具有生物学专业背景,但他没有读懂这篇文童。
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母亲•儿子14满仓娘是个瞎子满仓当兵时她正患病在床临走前他娘将他唤床前摸了又摸然后满仓一步三回头地当兵去了满仓出事那晚风很大地上有水洼的地方结着薄薄的冰那是在抢修线路时水泥柱突然倒塌压在满仓身上据后来查看那根柱子被汽车撞过在抬往连队的路上满仓示意班长凑过头来丝丝缕缕地说道不要让我娘晓得不然她会受不了的说罢头一歪去了满仓去后不久连队掀起了学习满仓字体的热潮满仓档案上填的是初中毕业其实初中就上过一年兵们比练庞中华的字帖还要投入地练着满仓的字满仓家里有哪些人有几亩地有几头猪兵们了解的很清楚一封封信飞向那个小山旮旯里信首都称娘满仓娘收到每一封信都欢天喜地的请人念完后还要摸一摸好像那就是满仓的脸念信的人一念完紧咬嘴唇眼睛一红赶紧往外跑不能在屋里哭全村人都知道满仓其实已经永远回来了就在村口的东山坡上满仓是他们指导员和政治部组织科一位干事装在一个小匣子里带回来的这些只瞒住一个人——满仓娘过年前满仓说要回来看娘过年的气氛很浓了空气散发着炮仗的火药香味儿满仓又来信说有任务回不来了同时寄回了一张照片还有些药品营养品其实那照片只是个和满仓穿一样衣服的兵满仓娘把照片贴在胸口直唤满儿又是一年梧桐树叶落完了满仓还没有回来满仓娘收到好多好多的信药物营养品还有76张照片满仓生前的连队那时正有76个兵满仓已是超期服役了初冬的一天满仓娘突然病情加重昏迷不醒黄昏时醒过来了她把满仓的姐姐唤到床前吩咐我见不到满儿了我死了千万不要让他晓得他会伤心的影响他干大事业说完满仓娘干枯的手轻轻地抚摸着那一叠厚厚的盖着红色三角邮戳的信忽然停住不动了满仓娘去世的消息传到连队她那群儿子哭开了24.小说的主人公是______________1分25小说留给读者印象最深的人物语言是母亲儿子各自临死前几乎相同的语言这是因为_______________________________________________________________3分26满仓去世后满仓连队为何学习满仓的字这一情节连同本节的其他情节对表现主题有何作用________________________________________________________________________3分27小说中最为奇特但又真实可信的情节应是哪个情节它为什么又奇特又真实可信_______________________________________________________________3分28念信的人一念完紧咬嘴唇眼睛一红赶紧往外跑表现了人物一种_______________________的复杂情感2分29满仓娘去世的消息传到连队她那群儿子哭开了中哭开了形象地表现出战士们_______________________的感情2分
我说道爸爸你走吧他往车外看了看说我买几个橘子去你就在此地不要走动我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客走到那边月台须穿过铁道须跳下去又爬上去父亲是一个胖子走过去自然要费事些我本来要去的他不肯只好让他去我看见他戴着黑布小帽穿著黑布大马褂深青布棉袍蹒跚地走到铁道边慢慢探身下去尚不大难可是他穿过铁道要爬上那边月台就不容易了他用两手攀着上面两脚再向上缩他肥胖的身子向左微倾显出努力的样子这时我看见他的背影我的泪很快地流下来了我赶紧拭干了泪怕他看见也怕别人看见我再向外看时他已抱了朱红的橘子往回走了过铁道时他先将桔子散放在地上自己慢慢爬下再抱起桔子走到这边时我赶紧去搀他他和我走到车上将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上于是扑扑衣上的泥土心里很轻松似的过一会说我走了到那边来信!我望着他走出去他走了几步回过头看见我说进去吧里边没人等他的背影混入来来往往的人里再找不着了我便进来坐下我的眼泪又来了7.选段中刻画父亲形象的最突出的表现手法是什么?2分答8.选段中先后两次写道我的泪很快地流下来我的眼泪又来了这里流出的泪是2分1A.伤感愧疚的泪B.伤心悲痛的泪C.离别忧伤的泪D.感激动情的泪9.选段中写父亲的外貌先后写了戴着黑布小帽穿着黑布大马褂对其用意理解不正确的一项是3分A.因为才替祖母办丧事黑色有哀悼的意思B.家景惨淡父亲老境颓唐黑布刚好反映了家境困顿C.着力刻画父亲生活方式古板表明我要继承这种家风D.黑色色调暗淡阴沉与全文气氛一致lO.选段着重写了父亲买橘子和下车往回走混入人群的两处背影对这样写的主要原因理解最确切的一项是3分A.因我的观察角度无法从正面看到父亲B.因背影是父亲在特定环境中的形象父亲的老境颓唐心情忧郁父爱真挚等都可通过背影真切地表现出来C.因我与父亲告别感情悲伤使我只能从背影中默默地向父亲表达怀念祝福之情D.因背影给人的感觉是模糊的与全文的感情基调形成明显的对照11.选段中写父亲走路蹒跚这是因为父亲段末用我的眼泪又来了作结其作用是2分12.这段文字详细描写父亲买橘子时的背影的主要目的有下面几种理解从中选出两项正确的3分A.为了刻画父亲的形象突出父亲的形象B.这段描写说明父亲对儿子特别溺爱不大放心C.父亲的背影是依依惜别中留给儿子的最深刻的印象D.背影深刻地刻下父亲饱经忧患半生潦倒的印记儿子感受特深E.背影反映了父子之问的深厚感情
桃树杏数梨树你不让我我不让你都开满了花赶趟儿红的像火粉的像霞白的像雪花里带着甜味儿闭了眼树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是杂样儿有名字的没名字的散在草丛里像眼睛像星星还眨呀眨的雨是最寻常的一下就是三两天可别恼看像牛毛像花针像细丝密密地斜织着人家屋顶上全笼着一层薄烟树叶儿却绿得发亮小草儿也青得逼你的眼傍晚时候上灯了一点点黄晕的光烘托出一片安静而和平的夜在乡下小路上石桥边有撑起伞慢慢走着的人地里还有工作的农民披着蓑戴着笠他们的房屋稀稀疏疏的在雨里静默着14请用一两个词语概括出文中春花和春雨的特点2分春花春雨15写出上面两段中你最喜欢的一句并说说理由2分16这两段运用了哪些修辞手法2分17文章第二段中哪一个词语能说明在下雨的同时还有微风在吹拂着2分
风吹起蒲公英顾晓蕊①十岁生日那天母亲送他一把红棉吉它母亲是位乡村音乐老师她轻轻拨动琴弦流淌出美妙的乐曲他听得着了迷缠着母亲教他识谱教他弹唱②过了一段时间他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦间飞舞那时日子虽然清苦却有无数小快乐可是两年后母亲因病去世想念母亲时他就抱着吉它轻轻弹唱让琴声带走内心的悲伤③有一天他放学回家父亲指着位个子瘦高的女人说是他的继母女人身后站着个年龄与他相仿的男孩父亲说这是弟弟他的心猛得一疼难道父亲忘记母亲了吗④周未父亲进家从包里掏出两个苹果红红的苹果又大又圆散发着诱人的香味馋得他直咽口水父亲当着继母的面把苹果都递给弟弟扭身想对他说些什么他赌气跑开了他觉得父亲果然变了心心里更觉悲凉⑤他躺在床上想起刚才的一幕泪水悄然滑落这时有人推门进来是继母他合上眼假装睡着继母在床边坐了会儿给他掖掖被随后轻轻地离开他侧过身碰到凉凉的东西一看是个苹果他心头一暖委屈消散了许多自那以后每每父亲捎回些好吃的继母总给他留上一些⑥继母无声的关爱为他孤独的心灵打开一扇亮窗他和弟弟的感情日渐融洽起来弟弟的成绩好得出奇让他这个做哥哥的自愧弗如⑦那天他和弟弟并排躺在田野上周围丛生着一片片蒲公英风轻轻地吹着吹起了一柄柄汢白如雪轻盈如羽的小伞儿飘飘悠悠随风远逝他们聊起各自的梦想他说将来想当一名歌手弟弟说愿化作蒲公英的种子随风飘向广袤的天地⑧就在他对未来充满憧憬时不幸再次降临父亲在下班回家的路上遭遇车祸病危之际拉着他的手说孩子我所做的一切都是为了这个家多年的误会和责怨顷刻间烟消云散他悲恸地呼唤最终没能留住父亲父亲走后继母一下子苍老许多她常坐在那里发愣任忧愁爬满脸庞⑨他想了又想做出一生中最重要的决定他对继母说要到外边打工挣钱供弟弟读大学继母低声说我一个妇道人家没啥能耐让你跟着受苦了她用手指绞着衣角泪水落了下来⑩第二天清晨他留下一封短信背起心爱的吉它悄悄地离开家他来到一家建筑工地干着又脏又累的活在飞扬的尘土里抛洒辛勤的汗水最困难的时候他住廉价的出租屋被成群的蚊子叮咬为了省钱他甚至连着一个月每顿只吃盐水煮面条他把节约下来的钱寄往家里11偶然的一个夜晚他看到有人在街头弹唱生意似乎还挺火心中一阵暗喜弟弟正读高中购买复习资料需要更多的钱他把吉它擦试一遍调好弦对着乐谱苦练了几十首曲子12他穿行在繁华的夜市用心弹奏每一个音符有的听众被他的歌声吸引拍手叫好也有的听众拿他取乐推搡中将他撞翻在地他爬起来拍拍身上的尘土转身离去13来到城市这些年他学会了隐忍不管人生的际遇多么黯淡他从没有忘记当初的梦想并用自身微弱的光芒去照亮弟弟前行的路14就这样他白天在工地干活晚上到街头弹唱终于盼到这一天他收到弟弟的来信弟弟以优异的成绩考上理想的大学他接着往下读读着读着泪水浸湿了纸页原来弟弟曾到工地上找过他工友们说他下班后到街头唱歌去了弟弟转过几条街巷看到抱着吉它弹唱的他弟弟听得泪流满面忍了又忍没有喊出声来弟弟说当时就下定决心要用最好的成绩回报哥哥考上大学后可以边学习边做兼职这样哥哥就不用那么辛苦弟弟还说母亲很挂念他让他有空多回家看看15那天晚上他破天荒地买了酒跟几位工友一起庆祝大声地说我弟弟考上重点大学了!他的语气是那么骄傲那么自豪仿佛考上大学的是他16他生平第一次喝醉倒在床边微闭着眼脸上露出幸福的笑容就在半梦半醒之际他感觉自己化作一缕清风吹起洁白的蒲公英飘向那不知名的远方选自2012年中国微型小说精选有改动16.根据情节的发展用文中的词语把他的心理变化过程补充完整每处不超过4个字3分情节发展心理变化母亲教学吉他继母弟弟进家父亡外出打工悲恸隐忍弟弟考上大学17.每⑦段划线句在文中有什么作用3分18.阅读下列句子回答括号中的问题4分1过了一段时问他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦间飞舞结合语境品味加点词的圾达效果2不管人生的际遇多么黯谈他从没有忘记当初的梦想并用自身微弱的光芒去照亮弟弟前行的路联系上下文理解加点词的含义19.有人把文章题目改为兄弟情你赞同吗?请简述你的理由3分
①我从石架向下望感到头晕目眩我绝对没法爬下去我会滑倒摔死的但是往崖顶的路更难爬因为它更陡更险我听见有人啜泣哭泣正纳罕纳闷那是谁结果发现原来是我自己②时间一分一秒地过去暮色开始四合在一片寂静中我伏在岩石上恐惧害怕和疲乏使我全身麻木不能动弹③暮色苍茫天上出现了星星悬崖下面的大地越来越暗这时父亲的手电光照着我下来吧孩子他带着安慰的口气说晚饭做好了④听我说吧我父亲说不要想着距离有多远你只要想着你是在走一小步你能办得到的眼睛看着我电筒的光照着的地方你能看见石架下面那块岩石吗⑤好他对我说现在你把左脚踏到那块岩石上不要担心下一步听我的话⑥这似乎能办得到我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石而且踩到了它我顿时有了信心⑦我又照着做了我的信心大增我能办得到的我想⑧我每次只移动一小步慢慢爬下悬崖最后我一脚踩在崖下的岩石上投入了父亲强壮的手臂中我先是啜泣了一会儿然后我产生了一种巨大的成就感这是我永远忘不了的经历⑨我曾屡次发现每当我感到前途茫茫而灰心丧气时只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验我便能应付一切我提醒自己不要想着远在下面的岩石而要着眼于那最初的一小步走了这一步再走下一步直到抵达我所要到的地方这时我便可以惊奇而自豪地回头看看自己所走过的路程是多么漫长10.将①②段空缺处填上合适的词2分11.写出在父亲的指导下我每往下爬一步的心理感受3分12我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩石而且踩到了它这个句子中的探字能否改成站字为什么3分13文中的最后一段中经验指的是什么2分14品读文中划线的语句简析其表达效果3分
熊走在进城的大路上他穿着他最好的外套和背心戴着他最好的圆顶丝帽穿着闪闪发光的靴子真是仪表堂堂!熊对自己说我的服装我的身材是很有风度的将会给市民留下深刻的印象原谅我乌鸦坐在树枝上说我的意见和你很不一致按你的身材与风度你不应该穿这样的衣服我刚刚从城里飞回来让我如实地告诉你城里那些上流人物的衣着吧!快告诉我!熊叫着我多渴望能穿上最时髦的服装呀!今年乌鸦说上流人物已经不戴帽子了他们把油煎平底锅顶在头上他们已经不再穿外套和背心了而是用床单包裹身体他们已不再穿靴子了而是用两只纸袋套在自己的脚上噢天哪!熊叫道那么我的衣服全都过时了!熊急急忙忙跑回家脱下了外套背心帽子和靴子他把油煎锅倒扣在头上用床单裹住身子在脚上套了两个大纸袋然后他又急急忙忙地进城去了熊来到主要的大街上人们用手向他指指点点一边哈哈大笑这头熊多可笑呀!他们说这使熊感到很困窘他转身跑回家去在路上他又遇到了乌鸦乌鸦你对我说的那些全是谎话!熊叫道我是说了许多谎话乌鸦从树上飞起来说但你为什么要相信呢乌鸦笑着高高地飞上了天空熊听着她哈哈的笑声愣住了当欲望很迫切的时候就会盲目地相信一切12.2分熊进城作了哪些精心打扮13.2分熊精心打扮后进城的目的是什么14.3分听了乌鸦的一番话熊又有哪些举动熊为什么上当15.2分本文的中心句是什么
蜻蜓和蚂蚁逛来逛去的蜻蜓整个夏天净是唱啊玩啊转瞬之间冬天在眼前了田野里荒凉凋敝阳光灿烂的日子每张叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子已经逝去了冬天来了好日子过完了寒冷和饥饿一齐逼来蜻蜓不再唱歌了肚子饿的时候唱歌会有什么乐趣呢整天愁眉苦脸嘀嘀咕咕它爬到蚂蚁跟前收留我吧好人儿!在你这里我不久就会强壮起来的让我避寒寄食到春天吧!朋友我可觉得奇怪夏天的工作造就冬天的快乐难道你不明白这道理吗在我们暖绵绵的青草窝上唱歌呀游戏啊一点钟接着一点钟的玩得头都昏了哪有工夫想到工作呀!那么你——我整天唱我的歌满不在乎唱你的歌曲!嘿多美呀!现在你满可以到外面去载歌载舞呀!8到了冬天蜻蜓整天愁眉苦脸的原因是什么2分答9蚂蚁说那么你——话未说完就被蜻蜓打断了蚂蚁想说什么请发挥想象把它补充出来限15个字以内2分答10文章结尾蚂蚁说现在你满可以到外面去载歌载舞呀!这句话的言外之意是什么2分答11读完这篇文章你悟出一个怎样的生活道理3分答
别让委屈再版记得在小学的时候每星期都有作文果国文①教师除了在作文卷上有批语外还把全班的作文排好了名次当堂点名发还如名次排在后面就会显得非常难堪于是大家对作文都很努力我本来就喜欢作文再加上努力所以作文发还时常是名字在前几名之中一次作文题目是北风还是春风我已记不清了写完后自己很得意当时觉得下星期发还时我一定是在前几名中没有想到不仅前几名没有我甚至中间也没有而是排在最年后一个我根本不明白是怎么回事了下了课去问国文教师老师说这不像你这个小学生作的一定是抄自什么杂志的我惊讶得不得了我说确实是我作的老师说你不可能作这么好你是抄的你如果说你不是抄的拿出证据来!我__也无从__起委屈地哭了一场小时候的多少事情现在几乎都忘了唯独这次所受的委屈总是记得清清楚楚事情竟然无独有偶我在大学三年级时又出现了一次类似的事那是考交流电路的课有一道最低还是最高功率的问题教授所讲过的是用微积分求最大或最小的方法我在考试时嫌那个方法麻烦竟异想天开用几何作图利用切线的关系找出答案来那一次考试我又是很得意却没有想到这一题竟然得了零分——教授说我不会微积分而这个几何方法呢一定是从别处抄来的于是我在小学所受的委屈再版了一次时光流水似地逝去我在美国当了教授又遇到一次类似的事不过我扮演的不是学生而是教师的角色有一个美国学生提交了一篇学期论文当作期末考试我翻来覆去地看他这篇论文发现不仅风格清新而且创新满纸简直令人不能相信是一个大学生所作我很自然地怀疑他是从什么地方抄来的问题就这么极端如果是抄来的只有给不及格如果不是抄来的那就太好了我到图书馆查了两天最新到的期刊看看有无类似的东西却不得要领于是请教一位同事问他该怎么办我这位同事对我提出的问题倒显得有些惊异他说如果你不能查出你的学生是抄来的你就不能说他是抄来的你的学生并没有义务去证明他不是抄来的这是罗马法的精神文明与野蛮的差别就在这么细微的差别上我觉得这是常识你却觉得这是个问题好奇怪!听了这一翻教训后我倒没什么惭愧的感觉而是想起中国文化中好多好多莫须有与想当然的故事文章的标题及内容有改动①注释旧时指中小学的语文课原意是也许有吧后用来表示凭空捏造21本文写了三件事请任选一件事用一句话简要概括其内容2分22本文围绕中心选取了三个类似的事作为材料三个材料的类似点是2分23第二件事中于是我在小学所受的委屈再版了一次这里再版一词的意思是2分24第三件事中当了教授的我对学生作业论文的处理是很慎重的这从哪些地方可以看出来2分25在如何看待学生作业的问题上国外那位同事的认识是很高的他是从什么高度来谈论的3分26你想对文中的小学老师说什么3分
创造月亮唐传奇当中有这么三个小故事叫做纸月取月留月纸月的故事是讲有个人能够剪个纸的月亮照明取月是说另一人能够把月亮拿下来放在自己的怀里没有月亮的时候照照至于留月是说第三个人他把月亮放在自己的篮子里边黑天的时候拿出来照照我被这样的故事折服了自然惊叹古人想得奇想得妙将一个围绕地球运行的冷冰冰的卫星想成了自我的襟袖之物更加慨叹那不知名的作者创造月亮的非凡立意由不得想能够作出如此的想象的心定然无比地澄清清明那神异的心壤承接了一寸月辉即可生出一万个月亮叩问自己的心你是不是经常犯月亮缺乏症晦朔的日子天上的月亮隐匿了心中的月亮遂也跟着消亡没有月亮的时候光阴在身上过竟有了鞭笞般的痛感不是我在过日子而是日子在过我我沮丧地对朋友说回忆着自己走在银辉中的模样是那样的诗意安然但今天的手却是绝难伸进昨天了我够不着浴着清辉的自己我常常想苦的东西每每被我们的口拒绝抠的药也聪明地穿起讨好的糖衣服苦攻不破我们的嘴边来攻我们的心了而我们的心是那样的容易失守苦在我们的心里奔突如鱼得水可以诉人的苦少而又少难以诉人羞以诉人的苦多而又多优与隐忧不由分说地抢占了我们的眉头和心头夜来只有枕头知道怀揣了心事的人是怎样地辗转难眠世界陡然缩小小到只剩下了你和你的烦恼白天被忽略的痛此刻被无限放大心淹在苦海里无可逃循这时候月亮在哪里天空没有月亮心空呢想没想过剪个纸的月亮给自己照明创造一个月亮恰是创造一种心情痛苦来袭我们习惯浩叹习惯呼叫我们不知道其实自我的救赎往往来得更为便捷更为有效唐山大地震的时候有个女孩掩埋在废墟下达八太之久在那难熬的日日夜夜里她不停地唱着一段段的样板戏开始是高声唱后来是低声唱最后是心里唱她终于幸存下来她不就是那个剪个纸月亮给自己照明的人吗劝慰着自己鼓励着自己向自己借光偎在自己的怀里取暖这样的人上帝也会殷勤地赶来成全人的生命历程说到底是心理历程善于生活的人定然有能力剪除心中和阴翳不叫它滋生不叫它蔓延给月亮一个升起的理由给自己一个快乐的机缘揣着月朗月润的心情走在生命绝佳的风景里1.阅读①~③段概括我被这样的故事折服了的原因3分1_____________________________________________________________________2_____________________________________________________________________3_____________________________________________________________________2.第①段和第⑥段中加点的纸月亮分别指什么?4分第①段中的纸月亮指_________________________________________________________________________________________________第⑥段中的纸月亮指_________________________________________________________________________________________________3.结合你对全文的理解说说作者为什么要提倡创造月亮?4分____________________________________________________________________4.作者说面对痛苦自我的救助往往来得更为便捷更为有效你是如何理解这句话的?请结合你的生活体验谈谈感受4分_________________________________________________________________________________________________________________________________________
秃的梧桐12分⑴——这株梧桐怕再也难得活了!⑵人们走过秃秃梧桐下总这样惋惜地说⑶这株梧桐所生的地点真有点奇怪我们所住的屋子本来分做两下给两家住的这株梧桐恰恰长在屋前的正中不偏不倚可以说是两家的分界牌⑷屋前的石阶虽仅有其一由屋前到园外去的路却有两条——一家走一条梧桐生在两路的中间清阴分盖了两家的草场夜里下雨潇潇淅淅打在桐叶上的雨声诗意也两家分享⑸不幸园里蚂蚁过多梧桐的枝干为蚁所蚀渐渐地不坚牢了一夜雷雨便将它的上半截劈折只剩下一根二丈多高的树身立在那里亭亭有如青玉⑹春天到来树身上居然透出许多绿叶团团附着树端看去好像一棵棕榈树⑺谁说这株梧桐不会再活呢?它现在长了新叶或者更会长出新枝不久定可以恢复从前的美阴了⑻一阵风过叶儿又被劈下来拾起一看叶蒂已啮断了三分之二——又是蚂蚁干的好事哦可恶!⑼但勇敢的梧桐并不因此挫了它的志气⑽蚂蚁又来了风又起了好容易长得掌大的叶儿又飘去了但它不管仍然萌新的芽吐新的叶整整地忙了一个春天又整整地忙了一个夏天11秋来老柏和香橙还沉郁地绿着别的树却都qiáocùi了年近古稀的老榆护定它青青的叶似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私但哪禁得西风如败子日夕在耳畔絮聒?——现在它的叶儿已去得差不多园中减了cōng1óng的绿意却也添了蔚蓝的天光爬在榆干上的薜荔也大为喜悦上面没有遮蔽可以酣饮风霜了它脸儿醉得枫叶般红陶然自足不管垂老破家的榆树在它头上瑟瑟地悲叹12大理菊东倒西倾还挣扎着在荒草里开出红艳的花牵牛的蔓早枯萎了但还开花呢可是比从前纤小冷冷凉露中泛满浅紫嫩红的小花更觉娇美可怜还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里有时也见几朵残花秋风里时时有玉钱蝴蝶翩翩飞来停在花上好半天不动幽情凄恋它要僵了它愿意僵在花儿的冷香里!13这时候园里另外一株梧桐叶儿已飞去大半秃的梧桐自然更是一无所有只有亭亭如青玉的干兀立在惨淡的斜阳中11——这株梧桐怕再也不得活了!15人们走过秃梧桐下总是这样惋惜地说16但是我知道明年还有春天要来17明年春天仍有蚂蚁和风呢?18但是我知道有落在土里的桐子选自苏雪林绿天20文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话并简要分析其作用3分答21本文是以什么为线索组织材料的?3分答22文中第1112段写了其它的树和花试分析其对表现本文中心的作用3分答23文章结尾写道但是我知道有落在土里的桐子这句话的含义是什么?3分答
再也见不到父亲了!我羡慕那些父母尚在的同事常常呆望和父亲一般年纪的老人母亲病故父亲不到四十岁怕我们姐弟受气没有续弦我记不得母亲的音容懂事起就在父亲爱抚下父亲也是母亲抱我串门背我看病冬夜屋破被薄父亲搂着我入睡父亲盼我长大问我长大干什么?我说我长大当官挣老鼻子老鼻子钱给爹打酒喝!父亲高兴地从头抚摸到我脚趾父亲找不到固定的工作我们常挨饿我们每天像小鸟一样等着父亲回家遇到下雨我站在门槛上透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡我一遍一遍念叨天老爷别下雨包子馒头孝给你心里酸酸的直到父亲湿淋淋回来父亲说我孝顺我自己也以为孝顺我长大了结了婚有一双儿女渐渐我和父亲没话说了父亲把给了他的孙子孙女春天缺菜顿顿捧着咸菜酱碗父亲就去钓鱼有就揣张煎饼没有就饿着一钓一天看着孙子孙女围看鱼盆欢喜的样子父亲就捋着胡须很开心有一年我得了中毒性痢疾父亲焦急地坐在我身旁这时只有这时我忽然想到了童年父亲在我家不多加起来也就一年这年父亲80岁耳不聋眼不花腰板很硬朗闲着也闷人不如挣个酒钱于是在附近一家工厂打更愈近年关酒也喝得甚多一日三顿夜里还要喝几口不久父亲中风了人老了就怕得这病我连夜乘车买抢救药也曾给上海一位医生去信他用手笔楷书回了信他的母亲也得过脑血栓经他穴位按摩终于站立起来87岁还能上街买菜他告诉我要有信心有耐心有孝心我试着给父亲按摩过几次开头几天父亲不断呻吟疼死我了!疼有什么办法呢?谁让你喝那么多酒!父亲不再呻吟不认识似地看我然后转过头去1985年暑期我离开故乡调到150公里外的林区行前我去看望父亲那天很热满街西瓜四角一斤我在瓜摊前犹豫片刻终于空着手进了哥家父亲瘦得只剩下一把骨头话也说不清了口舌起泡嘴唇干裂我给父亲喂水父亲只呷了一小口不喝了这是我最后一次见父亲!我就这样最后一次见父亲!半个月后我像平常那样备完课回到单身宿舍躺下了中突然听到一声崇昌——那声音那语调分明是父亲!我激灵坐起夜静静的没有任何响动一看表刚好10点第二天中午我收到哥哥发的电报父亲昨晚七点去世了!我赶回县城跪在父亲灵前我托起父亲瘫痪的左臂把手贴在我的脸上不少人都说我是孝子我自己也以为是在父亲最需要的时候我既没有在衣食住行上尽人子之责也没有从精神上赡养父亲让他带着缺憾走了!我永远不能原谅自己!18.选择恰当的词语填在文中相应的横线上只填序号3分A.慈祥B.慈善C.慈爱D.慈悲E.朦胧F.噱咙G.依稀H..模糊19.作者说父亲也是母亲第2段中哪些语句体现了这一点?3分答20.我就这样最后一次见父亲句中的这样指代的内容是2分21.夜静静的没有任何响动而我却分明听到父亲的呼唤这表明了作者怎样的一种心理?3分答22.不少人说我是孝子我自己也以为是请举出文中的两个事例概括说明孝子的表现2分答23.文章结尾处写到我永远不能原谅自己!说说作者不能原谅自己的原因是什么?表达了怎样的情感?3分答24.本文与朱自清背影很相似在内容上它们同是写所表达的思想感情也是一致的不同的是背影处处紧扣父亲的背影写出了父亲对儿子的关爱而本文则侧重写体现了父恩难忘2分
窗前的树张抗抗我家窗前有一棵树那是一棵高大的洋槐洋槐在春天似乎比其它的树都沉稳些杨与柳都已翠叶青青它才爆发出米粒大的嫩芽只星星点点的一层隐绿悄悄然绝不喧哗又过了些日子忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒那香味甘甜淡雅撩人心脾却又若有若无你寻着这馥郁走上阳台你的身子为之一震你的眼前为之一亮顿时整个世界都因此灿烂而壮丽满满的一树雪白袅袅低垂如瀑布倾泻四溅银珠般的花瓣在清风中微微飘荡花气熏人人也陶醉便设法用手勾一串鲜嫩的槐花一小朵一小朵地放进嘴里如一个圣洁的吻甜津津凉丝丝的轻轻地咽下心也香了槐花开过才知春是真的来了铺在桌上的稿纸便也文思灵动起来那时的文字就有了些轻松夏的洋槐巍巍然郁郁葱葱一派的生机勃发夏日常有雨暴雨如注时偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮它翻滚它旋转它战栗它呻吟曾有好几次我以为它会被风暴折断闪电与雷鸣照亮__的瞬间我窥见它的树干却始终岿然大雨过后它轻轻抖落树身的水珠那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮饱含着水分安详而平静那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动自己的心似乎变得干净而澄明雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去我想这书桌会不会是用洋槐树木做成的呢否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力洋槐伴我一春一夏的绿色到秋天艳阳在树顶涂出一抹金黄不几日窗前已是装点得金碧辉煌秋风乍起金色的槐树叶如雨纷纷飘落我的思路便常常被树叶的沙沙声打断我明白那是一种告别的方式它们从不缠缠绵绵凄凄切切它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧是一个必然一种整合一次更新它们一日日稀疏凋零安然地沉入泥土把自己还原给自己他们需要休养生息一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始所以凝望一棵斑驳而残缺的树我并不怎样的觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再来冬天的洋槐便静静地沉默它赤裸着全身一无遮挡向我展示它的挺拔与骄傲或许没人理会过它的存在它活得孤独却也活得自信活得潇洒寒流摇撼它时它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂指挥着风的合奏树叶落尽以后树叉间露出一只褐色的鸟窝肥硕的喜鹊啄着树叉喳喳欢叫几只麻雀飞来飞去飞到阳台上寻食偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过时喜时悲地营造出一派生命的气氛使我常常猜测着鸟们的语言也许是在提醒着我什么雪后的槐树一身素裹银光璀璨在阳光还未及融化它时真不知是雪如槐花还是槐花如雪年复一年我已同我的洋槐过了六个春秋在我的一生中我与槐树无言相对的时间将超过所有的人这段漫长又真实的日子槐树与我无声的对话便构成一种神秘的默契9.请用简洁的语言概括洋槐在一年四季的不同特征4分10.从文中提供的信息看你觉得洋槐最可贵的品质是什么3分11.作者写夏日的洋槐为什么要着力写暴风雨中的洋槐3分12.自选角度品析下列语句4分满满的一树雪白袅袅低垂如瀑布倾泻四溅银珠般的花瓣在清风中微微飘荡花气熏人人也陶醉13.文章最后写槐树与我无声的对话便构成一种神秘的默契你是怎样理解我与槐树之间的默契的4分
阅读小说听出心灵的杂音一文完成18—22题15分去年夏天从省医科大学毕业后经朋友介绍我随五六个同学一起来到本市一家三甲医院实习院长告诉我们三个月实习期满如果我们表现良好就可以成为医院的正式人员实习第一天我们来到心脏科报到早听说心脏科主任医师吴春玉是一位全国赫赫有名的冠心病专家人很亲切果然见到我们的第一眼他便和蔼可亲地说年轻人往后心脏科就是你们的家了好好努力吧这可是好多医科大学生梦寐以求的事儿哟!听了吴大夫的鼓励我们都暗暗攒足了劲儿拿出各自的看家本领应对每一个病人终于三个月实习期到了我们得到了吴大夫的夸奖和赞赏吴大夫说我们将要应诊最后一位病人如果不出现任何差错的话我们便全都可以得到医院的正式聘用那是一位五十上下的中年人吴大夫将我们上下打量一番说这是一位心脏僧帽瓣硬化症患者从农村来的你们可以先听听他心脏的声音关下心脏僧帽硬化症的病理知识我们在书本中早就学过我知道这种病的心跳规律是先有一阵清晰的强音接着是两下微弱的杂音但就在我们准备取出以往都随身携带的听诊器时才想起今天不知何故听诊器早已按吴大夫的吩咐放在办公室了用我的听诊器吧吴大夫笑笑说这是一具特制的听诊器它可以听出任何来自心灵深处的杂音你们要仔细地听这个病患的心跳强音一向都很明显接过那具听诊器我们依次凑近了病患的心脏嗯没错果然他的心脏具有很重的强音!我的同学们听过后都得出这样的结论我是最后一个听诊的我仔细地聆听但半分钟后一丝失望的表情浮在我脸上我没有听到半点儿声音!怎么样?跟那几个同学一样吴大夫又例行地问我心跳强音是不是很明显?我不知道该怎样回答他我怀疑到底是我的耳朵出了问题还是我根本就不是块做医生的料?就在我犹豫不决的时候吴大夫又对我说再给你一次机会再听一次吧我又凑近了病患者的心脏结果依然没有一丝声音怎么样?吴大夫对我投过关切的眼光那几个同学全都向我使眼色犹豫了半天我终于实话实说了对不起大夫我什么也没听到同学们发出了一阵不屑的笑声吴大夫的脸上也出现一种怪怪的表情我想我是彻底没希望了.一个失去听觉的人还有什么资格做一名医师?就在我灰心地转身离去时没想到身后传来院长的声音王贞虎你被录用了我惊诧地转身不知何时.院长已站在吴大夫的身旁两人正微笑着注视着我为什么?我讷讷地问道就为这个吴大夫笑了关.从怀中掏出一把镊子竟从听诊器里夹出一团棉球天啊闹了半天原来这根本就是一个没用的听诊器!院长瞄了一眼那几个面红耳赤的同学语重心长地说这是我跟吴大夫事先商量好的一堂特珠的听诊课目的是想听听来自学员内心深处的杂音也许为了能正式留在医院你们一个个假装清醒地撒谎的确可以蒙过主管人员的眼睛但在应诊的过程中你们将要结束的却极有可能是一个患者的生命啊!全品终于仅我一人成了留用在这家三甲医院的幸运儿在往后的人生履历表上我写下了这样一句座右铭做一名心无杂音的人去听诊每一个生命!18本文标题听出心灵的杂音有哪两层含义4分19选文写道我的同学听过后都得出这样的结论这样的结论指什么为什么他们都得出这样的结论呢4分20在我整个听诊过程几个同学和吴大夫的表情表达丰富的潜台词下列表述有误的一项是2分全品中考网A.全都向我使眼色的潜台词是还不快跟我们一样说你太不够哥们意思B.发出了一阵不屑的笑声的潜台词是你这个傻冒榆木脑袋你会吃亏的C.脸上也出现一种怪怪的表情的潜台词是人家都听到了你耳朵肯定有问题D.面红耳赤的潜台词是吴大夫你怎么骗人我们可是为你撒慌你害苦我们21如果你是落聘的实习生你会喜欢吴春玉大夫吗请谈谈对它的评价3分22制作读书卡片是一种很好的阅读积累方法下面是一张尚未完成的读书卡片请将其填写完整启示应围绕摘句内容并联系实际去谈2分做一个心无杂音的人去听每一个生命启示
再也见不到父亲了!我羡慕那些父母尚在的同事常常呆望和父亲一般年纪的老人母亲病故父亲不到四十岁怕我们姐弟受气没有续弦我记不得母亲的音容懂事起就在父亲爱抚下父亲也是母亲抱我串门背我看病冬夜屋破被薄父亲搂着我入睡父亲盼我长大问我长大干什么?我说我长大当官挣老鼻子老鼻子钱给爹打酒喝!父亲高兴地从头抚摸到我脚趾父亲找不到固定的工作我们常挨饿我们每天像小鸟一样等着父亲回家遇到下雨我站在门槛上透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡我一遍一遍念叨天老爷别下雨包子馒头孝给你心里酸酸的直到父亲湿淋淋回来父亲说我孝顺我自己也以为孝顺我长大了结了婚有一双儿女渐渐我和父亲没话说了父亲把给了他的孙子孙女春天缺菜顿顿捧着咸菜酱碗父亲就去钓鱼有就揣张煎饼没有就饿着一钓一天看着孙子孙女围看鱼盆欢喜的样子父亲就捋着胡须很开心有一年我得了中毒性痢疾父亲焦急地坐在我身旁这时只有这时我忽然想到了童年父亲在我家不多加起来也就一年这年父亲80岁耳不聋眼不花腰板很硬朗闲着也闷人不如挣个酒钱于是在附近一家工厂打更愈近年关酒也喝得甚多一日三顿夜里还要喝几口不久父亲中风了人老了就怕得这病我连夜乘车买抢救药也曾给上海一位医生去信他用手笔楷书回了信他的母亲也得过脑血栓经他穴位按摩终于站立起来87岁还能上街买菜他告诉我要有信心有耐心有孝心我试着给父亲按摩过几次开头几天父亲不断呻吟疼死我了!疼有什么办法呢?谁让你喝那么多酒!父亲不再呻吟不认识似地看我然后转过头去1985年暑期我离开故乡调到150公里外的林区行前我去看望父亲那天很热满街西瓜四角一斤我在瓜摊前犹豫片刻终于空着手进了哥家父亲瘦得只剩下一把骨头话也说不清了口舌起泡嘴唇干裂我给父亲喂水父亲只呷了一小口不喝了这是我最后一次见父亲!我就这样最后一次见父亲!半个月后我像平常那样备完课回到单身宿舍躺下了中突然听到一声崇昌——那声音那语调分明是父亲!我激灵坐起夜静静的没有任何响动一看表刚好10点第二天中午我收到哥哥发的电报父亲昨晚七点去世了!我赶回县城跪在父亲灵前我托起父亲瘫痪的左臂把手贴在我的脸上不少人都说我是孝子我自己也以为是在父亲最需要的时候我既没有在衣食住行上尽人子之责也没有从精神上赡养父亲让他带着缺憾走了!我永远不能原谅自己!18.选择恰当的词语填在文中相应的横线上只填序号3分A.慈祥B.慈善C.慈爱D.慈悲E.朦胧F.噱咙G.依稀H..模糊19.作者说父亲也是母亲第2段中哪些语句体现了这一点?3分答20.我就这样最后一次见父亲句中的这样指代的内容是2分21.夜静静的没有任何响动而我却分明听到父亲的呼唤这表明了作者怎样的一种心理?3分答22.不少人说我是孝子我自己也以为是请举出文中的两个事例概括说明孝子的表现2分答23.文章结尾处写到我永远不能原谅自己!说说作者不能原谅自己的原因是什么?表达了怎样的情感?3分答24.本文与朱自清背影很相似在内容上它们同是写所表达的思想感情也是一致的不同的是背影处处紧扣父亲的背影写出了父亲对儿子的关爱而本文则侧重写体现了父恩难忘2分
金蝉脱壳颂姚克明初夏黎明城市还没有苏醒黛青色的天光渐渐勾勒出一个岁月久远的大院子廓影树丛池塘石径大地在静谧中显示出庄严这时候有个极为细微的动静揭开了一个伟大事件的序幕在一小片赤裸着的平整坚硬的土地上有块指甲大小的泥土正在慢慢往上拱动奇怪是不是地下有什么生命在躁动不安过去了几分钟土地上出现了一个手指粗细的圆洞又过去了几分钟一个金黄色的小脑袋伸了出来它似乎在窥测周围小心翼翼又充满兴奋稍息它大约感觉到了这正是它所要迎接的世界于是就爬了出来它两三公分长身体扁圆通体金光闪闪头部一对复眼亮晶晶这是蝉的幼虫!一个还没有长出翅翼的蝉的幼虫!谁见了它都要表示惊讶了它刚刚钻出来的土壤仅仅在几天以前还被一大堆石块重压着四五年现在修整院子石块才移去这就是说一个生命已经在地下顽强的负重四五年蓄积四五年一旦时机成熟它立刻破土而出它开始爬动起先缓慢逐步加速目标非常准确前面三四公尺有棵高大的悬铃木不多一会儿它就爬到了树的底部稍息它积聚力量往上冲刺大约爬到一人高它伏在树干上不动了一动也不动了它将要干什么呢大约一个小时过去了突然它的头部和背部的中间裂开了一条缝尽管这一次裂变声音细微得几乎听不到但犹如天崩地裂一般!就在这条裂缝中间慢慢地钻出一个乳白色的脑袋还有它的躯干和翅翼翅翼是合拢的粗不过一根火柴梗这个浑身乳白色的精灵抓住了那个金黄色的躯壳开始缓缓地抖动起翅翼了翅翼渐渐地展开展开像白色的皱纱在迎风飘拂如同仙幻一般羽化这是何等的美妙和震慑人心!一个生命脱胎换骨成功了天光已经变成青白色世界渐渐变得清澈晨风兴高采烈地迎接着这个全新的精灵一阵又一阵不间断地向它吹拂着它于是又变成了一位伟大的魔术师再次变异着生命的魔力它身上的乳白色慢慢地变深变深变成褐色而后翅翼变成苍绿头部躯干变成暗红几十分钟之间它越变越俊俏晨风继续扮演着一幕喜剧的配角风力持续而又温柔这个精灵的翅膀变平整了变硬了变透明了潇洒地合盖在躯干它的头部躯干成了黑色一对复眼透明纯澈地凸现着六只小爪点缀着黄色花斑终于一只崭新的青春年华的蝉正式出现在世界上火红色的太阳开始照耀着大地锡嘴雀飞过来了在悬铃木周围盘旋了两圈发现了掉落在地上的一只金黄色的外壳俯身冲下把它叼走一个生命蜕变的痕迹消失了年轻的蝉第一次用它细针似的口器刺入树干开始吸吮树汗吸吮它生命的乳汗它英姿勃发力量充沛又开始往上爬往上爬爬到了大树的高处伏在浓密的树阴之中它知道这是它的家园太阳升得更高了整个世界光辉灿烂热力涌动年轻的蝉抑止不住它的兴奋开始歌唱了知了——知了——知了它知道了生命的伟大更知道了生命潜藏崭新的活力才变得伟大它怎么能不歌唱泥土歌唱晨风歌唱蓝天歌唱太阳歌唱孕育它的世界呢12.这时候一个极为细微的动静揭开了一个伟大事件的序幕一句中的伟大事件指的是什么2分13.蝉蜕是怎么回事请用简洁的语言写出蝉由幼虫到蝉的具体的蜕变过程3分14.文章写出了蝉从幼虫到成虫的色彩变化过程请依次写出表示色彩变化的词语2分15.金蝉脱壳是中国古代战争经常用到的一种计谋请写出这个成语的含义2分16.文章写出了蝉从幼虫出土到成虫放歌的整个生命历程从中你感悟到什么3分17.从蝉发自内心的歌唱中你听出了什么呢3分18.由文章的最后两个自然段会让你想起哪首咏蝉诗呢请将它完整准确地抄写在下面书写力求美观如方格不够用可自行填补2分
32个未接电话16分①去年12月的一天天气非常寒冷似乎要下雪②我和同班同学小华留在学校补课直到下午3点半才离开学校我们一路小跑着来到车站还是只能眼睁睁地看着一辆公共汽车开走了还好没多久又来了一辆我们想都没想就跳上车找了个靠窗的位子坐了下来这时天色渐暗了街道两旁亮起了路灯令人惊喜的是下雪了!我们住的城市几乎从不下雪我们兴奋地望着窗外在柔和的灯光下雪花在空中轻轻飞舞把整个城市装点得格外宁静祥和如果雪一直下到明天这个城市将会变得一片银白那又会是一番怎样的景色呢想着想着不知过了多久我觉得大约该下车了定睛一看糟了!怎么这么陌生原来我们搭错车了!我一下子紧张起来连忙找手机想联系妈妈可是翻遍了书包也没有找到一定是早上落在家里了更令人沮丧的是我还不记得爸爸妈妈新换的手机号码四下张望尽是陌生的面孔我有些害怕了我和小华决定不下车跟着车返回到上车的地方大约两个小时后我们又回到了上车时的车站更糟糕的是由于下雪我们要乘坐的公共汽车已经停运了!小华忙给家里打电话可是她的爸爸妈妈都不在家这么晚了我还没到家爸爸妈妈一定很着急!我自己也急得想哭我们俩孤零零地站在车站不知是因为寒冷还是因为害怕我们不停地哆嗦③我是一个15岁的女孩性格比较内向不太爱说话是那种看见客人来了就想往房间里躲的孩子从小我就很听爸爸妈妈的话他们也很疼爱我爸爸妈妈在塔沃拉地区开了一家服装公司白天在公司工作晚上要到半夜才回家因为不放心我和弟弟所以放学后让我们直接去公司在那里吃饭做作业④去年我上了当地一所著名的高中学校功课很多考试也很难不过为了妈妈再难我也愿意学校离公司很远还好学校附近就是车站开往各地的公共汽车很多平常我总是中午1点钟放学两点钟就可以乘公共汽车到达公司⑤大雪还在下这时我们已丝毫没有了欣赏雪景的心情只是呆呆地站着终于小华的手机响了是她的一个朋友打来的问小华是否和我在一起还说我妈妈很担心我问我们为什么这么晚了还没有回家挂断电话后不久弟弟打来了电话他一个劲儿地责怪我怎么在外面呆了这么久妈妈急得都哭了说再不回来就要报警了我告诉他我们搭错了车晚上7点左右终于盼来了叔叔他先把小华送回家然后带我回家⑥一到家我马上去拿手机手机上的来电显示让我震惊32个未接电话!20条信息!在我没有回来的这几个小时里妈妈居然给我打了32个电话发了20条信息!顿时强烈的自责让我无地自容我哭了我无法想象这几个小时妈妈是怎么度过的!⑦夜里我翻来覆去睡不着总觉得对不起妈妈第二天一大早我见到了一脸疲惫的妈妈我流着眼泪向妈妈道歉妈妈慈爱地说:你长大了以后出门一定要记得带手机⑧通过这件事我想了很多是的我已经长大了也许我要改掉的不是忘带手机的毛病也不是记不住父母的电话号码而是要学会应付突发事件妈妈请您放心吧!以后我一定会变得坚强起来!14.选文为什么用32个未接电话为标题4分15.从叙述顺序来说选文的第③④语段属于什么顺序主要作用是什么4分16.请运用选文的相关内容在文中的我和妈妈两个人物中任选其一简要分析其性格特征4分17.选文的第②⑤语段都写到雪心情有什么不同这说明什么4分
秋天的怀念14分史铁生①双腿瘫痪以后我的脾气变得暴怒无常望着望着天上北归的雁阵我会突然把我面前的玻璃砸碎听着听着李谷一甜美的歌声我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁母亲悄悄地躲出去在我看不见的地方偷偷地听着我的动静当一切恢复沉寂她又悄悄地进来眼边红红的看着我听说北海的花都开了我推着你去走走她总是这么说母亲喜欢花可自从我的腿瘫痪后她侍弄的那些花都死了不我不去!我狠命地锤打这两条可怕的腿喊着我活着有什么劲!母亲扑过来抓住我的手忍住哭声说咱娘儿俩在一块儿好好儿活好好儿活②可我却一直都不知道她的病已经到了那步田地后来妹妹告诉我她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉③那天我又独自在屋里看着窗外的树叶唰唰啦啦地飘落母亲进来了挡在窗前北海的菊花开了我推着你去看看吧她憔悴的脸上现出央求般的神色什么时候你要是愿意就明天她说我的回答已经让她喜出望外了好吧就明天我说她高兴得一会儿坐下一会儿站起那就赶紧准备准备哎呀烦不烦几步路有什么好准备的!她也笑了坐在我身边絮絮叨叨地说看完菊花咱们就去‘仿膳’你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿还记得那回我带你去北海吗你偏说那杨树花是毛毛虫跑着一脚踩一个她忽然不说了对于跑和踩一类的字儿她比我还敏感她又悄悄地出去了④她出去了就再也没回来⑤领导们把她抬上车时她还在大口大口地吐着鲜血我没想她已经病成那样看着三轮车远去也决没想到那竟是永远的诀别⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候她正艰难地呼吸着像她那一生艰难的生活别人告诉我她昏迷前的最后一句话是我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿⑦又是秋天妹妹推我去北海看菊花黄色的花淡雅白色的花高洁紫红色的花热烈而深沉泼泼洒洒秋风中正开得烂漫我懂得母亲没有说完的话妹妹也懂我俩在一块儿要好好儿活6母亲进来了挡在窗前一句中挡字是写有意的动作还是无意的行为?请说明理由3分7第段中她正艰难地呼吸着像她那一生艰难的生活这句话理解正确的一项A.说明了母亲的病很危险B.揭示了母亲不幸的命运C.侧面表现了崇高的母爱D.揭示了母亲性格形成的主要原因8第⑦段划线句子通过对菊花绚丽烂漫的描写来表达作者对秋天特有的情思请用简洁的语言写出两点情思4分9找出文中最令你感动的描写母亲的语句用波浪线画出来并作赏析4分
1对于一个在北平住惯的人像我冬天要是不刮风便觉得是奇迹济南的冬天是没有风声的对于一个刚由伦敦回来的人像我冬天要能看得见日光便觉得是怪事济南的冬天是响晴的自然在热带的地方日光是永远那么毒响亮的天气反有点叫人害怕可是在北中国的冬天而能有温晴的天气济南真得算个宝地2最妙的是下点小雪呀看吧A.山上的矮松越发的青黑树尖上顶着一髻儿白花好像日本看护妇山尖全白了给蓝天镶上一道银边山坡上有的地方雪厚点有的地方草色还露着这样一道儿白一道儿暗黄给山们穿上一件带水纹的花衣看着看着这件花衣好像被风儿吹动叫你希望看见一点更美的山的肌肤等到快回落的时候微黄的阳光斜射在山腰上B.那点薄雪好像忽然害了羞微微露出点粉色就是下小雪吧济南是受不住大雪的那些小山太秀气!3古老的济南城里那么狭窄城外又那么宽敞山坡上卧着些小村庄小村庄的房顶上卧着点雪对这是张小水墨画也许是唐代的名手画的吧4那水呢不但不结冰倒反在绿萍上冒着点热气水藻真绿把终年贮蓄的绿色全拿出来了天儿越晴水藻越绿就凭这些绿的精神水也不忍得冻上况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧由澄清的河水慢慢往上看吧空中半空中天上自上而下全是那么清亮那么蓝汪汪的整个的是块空灵的蓝水晶这块水晶里包着红屋顶黄草山像地毯上的小团花的小灰色树影这就是冬天的济南11第一段中最能突出济南冬天特征的一词是____________2分12第二段文字描写雪景十分生动请说说该段是抓住雪的什么特点来写的又是按照什么顺序来写的4分13请指出下面语句主要运用了什么修辞手法有怎样的表达效果任选一题作答3分A.山上的矮松越发的青黑树尖上顶着一髻儿白花好像日本看护妇B.那点薄雪好像忽然害了羞微微露出点粉色我选句表达效果14请你分别用一句话概括后三段文字的内容3分2_________________________________________________3_________________________________________________4_________________________________________________
1.背影一文中车站买橘一节中前后两次写父亲过铁道为什么一次详写而后一次略写5分2.对父亲买橘回来后扑扑身上的泥土心里很轻松似的一句分析正确的是3分[]A.儿子有橘子吃了路途上不怕渴了B.即将送走儿子可去忙自己的事了C.越是尽到了做父亲的责任心里越感到踏实满足D.过铁道买橘太累了买回来可以歇一歇了3.其实我那年已二十岁而且我这样大年纪的人文中两次提到自己的年龄其用意是________________________________________________5分4.仿照下面的句子结合本文内容在横线上续写一个句子5分如果说母爱是母亲手上临行密密缝的衣裳那么父爱就是________
父与女张秀亚①为翻寻一件秋衣无意中又在箱底看到了那条围巾那是用黑色绒绳结成的编织着宽宽的条纹在这素朴的毛织物里编织着我终生难忘的故事②是十多年前了一个风雪漫天的日子父亲自故乡赶来校中看我③他着了件灰绸的皮袍A.衰老的目光自玳瑁边的镜片后滤过直似秋暮夕阳那般温爱柔和却充满了感伤意味他一手提了个衣包另一只手中呢是一只白木制的点心盒上面糊了土红的贴纸一望便知是家乡的出品④父亲微微佝偻着身子频频拂拭着衣领肩头残留的雪花说自从古城沦陷不知情形如何我知你母亲时刻记挂着你只是火车一直不通我真埋怨自己当年只埋头读些老古书自行车都不会骑不然阿筠爸爸会骑自行车来看你的啊⑤外面仍然飘着雪将窗外松柏都渐渐砌成一座银色的方尖塔那细弱树枝似又不胜负荷时有大团的积雪飞落下空阶随了那苍老的声韵我的眼前出现了一幅图画——一个老人佝偻着背脊艰难而吃力地在凝冻了的雪地上一步一滑地踏着一辆残旧的自行车六十二岁的父亲竟想踏自行车走六百里的路来看我⑥父亲自衣包中取出我最爱读的饮冰室文集同母亲为我手缝的花条绒衬衣他转身又解开那点心盒上的细绳里面是故乡的名产——蜂糕⑦你母亲说这是你小时候最喜欢吃的东西他拿起一块放在我的面前又摆到我的手上呵那被烟蒂熏染得微黄的衰老的手指此刻还似在我的眼前晃动当时也许是我的虚荣造成了我的腼腆吧在那衣着入时举止潇洒的两个男女同学注视下对着这故乡土物好像有什么鲠在喉头竟无法吞咽只窘迫得涨红了脸⑧天色渐渐地昏暗了我终于拾起那只原封没动的点心盒只和父亲说了一句我拿回宿舍慢慢地留着吃吧⑨翌日天色微明我便匆忙地整理好书包预备赶回学校去听头一堂的文学史父亲好似仍觉得我是个稚龄的学童一手摸着花白胡须阿筠我送你去搭电车!⑩北国的冬晨天上犹浮着一层阴云雪花仍然在疏落地飘着一路电车终于叮咚地驶来我才预备跳上车去父亲又似想起了什么你不冷吗?说着那么匆遽地自他的颈际一圈圈地解开那长长的黑色围巾尽管我在旁边急迫地顿足爸车要开了B.他又颤抖着那双老手匆遽地把那围巾一圈圈地紧紧地缠在我的颈际⑾我记得那天我着了一件深棕色的呢大衣镶着柔黄的皮领那皮毛颜色直似三月的阳光又美丽又温暖但是父亲却在那衣领外面仍为我缠起那厚重的毛围巾直把我装扮成南极探险的英雄了我暂时忍耐着跳上了电车赶紧找到一个座位就开始解去那沉甸甸的围巾一抬头车窗外仍然瑟瑟地站着那个头发斑白的老人依旧在向我凝望雪花片片地飞上了那光秃的头顶同那解去围巾的颈际我的手指感到一阵沁凉立时麻痹般不能动转了只任那松懈了一半的围巾长长地拖在我的背上⑿那黑毛绳的围巾如今仍珍贵地存放在我的箱底颜色依然那么乌黑光泽只是父亲的墓地却已绿了几回青草飞了几次雪花⒀抚摸着那柔软的围中我似乎听到一声衰老而悠长的叹息!14.文章写了哪两件关于父爱的小事请用简洁的语言概括4分15.文章多次出现对下雪的描写从全文看有何作用?4分16.请在下列句子中任选一句品味其妙处作简要的赏析4分A.衰老的目光自玳瑁边的镜片后滤过直似秋暮夕阳那般温爱柔和却充满了感伤意味B.他又颤抖着那双老手匆遽地把那围巾一圈圈地紧紧地缠在我的颈际我选句我的赏析17.文章⑾自然段写了我对围巾的不同表现请分析我当时的心理活动4分1我暂时忍耐着跳上了电车赶紧找到一个座位就开始解去那沉甸甸的围巾2分2我的手指感到一阵沁凉立时麻痹般不能动转了只任那松懈了一半的围巾长长地拖在我的背上18.在我们青春成长的故事里有无知也有叛逆我们懵懂着不曾体会父母的心却常常在错失了以后才追悔莫及在你的成长中是不是也有这样一件事至今令你懊恼着?请你用优美的饱含深情的文字加以叙述4分
阅读我的老师回答下列问题每逢放假的时候我们就更不愿离开她我还记得放假前我默默地站在她的身边看她收拾这样那样东西的情景蔡老师!我不知道你当时是不是察觉一个孩子站在那里对你是多么的依恋!至于暑假对于一个喜欢他的老师的孩子来说又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里席子铺在当屋旁边燃着蚊香我睡熟了不知道睡了多久也不知道是夜里的什么时辰我忽然爬起来甲地往外就走母亲喊住我你要去干什么?找蔡老师我乙地回答不是放暑假了么?哦我才醒了看看那块席子我已经走出六七尺远母亲把我拉回来劝说了一会我才睡熟了我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来我还觉得这是我记忆中的珍宝之一一个孩子的纯真的心就是那些在热恋中的人们也难比啊!什么时候我能再见一见我的蔡老师呢?可惜我没上完初小就转到县立五小上学去了从此我就和蔡老师分别了1.选文中甲处应填_____________乙处应填_____________1分A.糊里糊涂B.迷迷糊糊C.模模糊糊D.稀里糊涂2.一般说孩子多是期盼假期到来的为什么作者这时觉得暑假漫长?2分3.画直线句看看那块席子不能删去原因是2分________________________________________________________________________________________________________________________________________4.对画波浪线的句子中的人称代词分析正确的一项是2分A.选文都用第三人称她这里改用第二人称你读起来很别扭B.选文是回忆往事用第三人称这里是和蔡老师在一起改用第二人称C.由于抒情的需要变换人称改用第二人称可以直接抒发对蔡老师的思念崇敬之情显得更加亲切D.散文中可以叙事议论抒情也可以第二人称与第三人称变换使用这样更能增强文章的表达效果
永恒的骄傲稼先逝世以后在我写给他夫人许鹿希的电报与书信中有下面几段话——稼先为人忠诚纯正是我最敬爱的挚友他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲——稼先去世的消息使我想起了他和我半个世纪的友情我知道我将永远珍惜这些记忆希望你在此沉痛的日子里多从长远的历史角度去看稼先和你的一生只有真正永恒的才是有价值的——稼先的一生是有方向有意识地前进的没有彷徨没有矛盾——是的如果稼先再次选择他的人生的话他仍会走他已走过的道路这是他的性格与品质能这样估价自己一生的人不多我们应为稼先庆幸!10怎样理解标题永恒的骄傲的含义2分11这一部分是全文的最后—部分请指出它在全文中的作用2分12这一段文字采用的修辞方法是什么这样写有什么好处2分13邓稼先是两弹元勋作者却没有把重点放在他的生平和巨大贡献上而是以情感动人这样写的原因是什么请选择理解错误的一项2分A.作者认为写科学家应着眼于科学精神科学态度突出他们的人格魅力所以往往淡化了细节B.作者认为关于邓稼先的生平和事迹很多人已经了解了所以不写也罢C.作者不仅要通过这篇文章来歌颂邓稼先同时也想流露出对老朋友的思念之情D.作者与邓稼先虽有50年的友谊但毕竟分隔太久对他的具体工作情况并不十分了解所以不宜铺开来写14怎样理解结尾一句话的含义2分
零点降生1我的家乡有一种说法凡是子夜零点降生的女孩都是十分幸运的将来一定会出人头地业有所成村里就有一个零点出生的女孩她家境优裕工作顺利婚恋幸福是全村女孩子羡慕的对象是大家心目中零点降生幸运儿的有力例证2我的客观条件和主观条件都不怎么好所以我从懂事起对自己就没有信心村里那个幸福女孩更让我相信生死由命成败在天上天既然已经安排好你的命运你再努力也没有用我变得对一切都无所谓在惰性的驱使下整日无所事事随波逐流任凭母亲怎么劝说也不回头一次母亲被我气急了忍不住狠狠责骂了我一顿我居然满不讲理地顶撞她你怎么不把我生到零点那样我就有福气了还用你操这么多心!3母亲怔住了4晚上睡觉的时候母亲坐到我的床边温柔地掖着我的被角轻轻地告诉我妞妞其实你也是零点生的这些年妈一直没有说出来是是因为你的心太浮怕别人的好话捧坏了你不过你要知道即使你是零点出生的也并不是生下来什么都有的天上掉不下白面馍咱村的那个女孩要是不学好现在也不会是这样子你要是不努力将来照样没出息5我哭了我开始后悔自己以前的自暴自弃那一夜我没有睡我在心里暗暗发誓今后决不吝惜自己的心血与汗水决不辜负自己零点降生的这份幸运68年以后我考上了大学我是村里第一个正式大学生——一这时我已经完全相信自己是命运的宠儿了临走的那一天恰好是我的20岁生日母亲给我做了一顿丰盛的午餐郑重地告诉我妞妞其实你不是零点生的7我吃惊地看着她好一会儿才明白她在说什么我早已不在乎零点不零点的事了可她却还一直放在心上——也许只有母亲才会把这样的事情放在心上8我不过是为了给你鼓鼓劲儿才那样说的母亲解释的神态像一个犯了错误的小孩子愧疚而不安我的眼前忽然浮现出8年前的那个夜晚耳边也一字字地响起了母亲当初的话语我忍不住泪如泉涌其实愧疚不安的应当是我不是吗9从那一刻起我彻底觉悟了如果一个人只听从上天的安排而忽略了自己的力量是多么愚蠢啊!无论什么时候一个人都没有理由听天由命其实每个人的生命中都潜藏着许多好机会但你只能靠自己的双手去挖掘天会刮风天会下雨但是永远也不会掉下白面馍你只能用自己的双手为自己开掘出一眼源源不绝的幸运之泉20从文中看母亲有哪两个方面的特点2分答①②21作者写作本文的用意是什么请根据原文词句作答30字以内3分答22为什么说愧疚不安的应该是我3分答23母亲怔住了为什么怔住了2分答24有人说上帝如果给你关上了一扇门那他一定会在另一个地方为你打开一扇窗对这句话你是怎样理解的结合本文谈谈你的感受4分
阅读下面选文完成15—19题15分父亲不写信⑴同学拿出家信给我看一行亲切的字映入眼帘亲爱的孩子感动之余不禁想起了自己千里之外的父亲父亲从来没有给我写过信⑵父亲是个民办教师在记忆中我从来没有享受过在他的臂弯里脊背上撒娇的幸福父爱在我同年的回忆中一片空白每当我看到别的孩子在他们自己的父亲怀里尽情玩闹时我幼小的心灵里总有说不出的失落但慢慢的我也习惯了这种弃儿般的生活父亲仅仅意味着两个冰冷冷的汉字他永远是威严的话很少冷峻的脸上很难见到笑容他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵不表扬我不批评我也不约束我我总感到自己和他很疏远在他面前总是一阵阵的紧张我怕他由于怕我总是有些远离他⑶直到有一天父亲打开啤酒给我也倒上一杯时我才意识到在他眼中我已经长大然而我们之间的话仍然很少往往是他问一句我答一句他不问我便不语我们之间在一起常常是长时间的沉默我隐隐感到一条无形的深深的代沟已经横亘在我们父子之间了⑷我读高三那年母亲去世了本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了偏偏那年我又没有考上大学心情坏到了极点父亲并没有说我什么只是话语更少了一天中午他突然给了一沓钱你去复读吧我奇怪哪里来的钱但终究没有问他后来才发现那头跟了我们家多年的毛驴没了从此父亲更加艰难的挑起了家里所有的担子从那年起他的白发我再也数不清了⑸我把泪咽进肚里苦读了一年一年后当我把通知书交到父亲手上时他也并没有表现出太多的高兴只记得他喝了许多酒过后他看着地图自言自语的道兰州到底远了点我分明看到他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥和伤感但很快他便忙着给我打点行李到处借学费去了⑹我临走时正赶上父亲要去市里的一所进修校他摆出一副满不在乎的样子淡淡的笑了笑说到时候我就不送了你自己去吧大学生了还能丢了吗我也笑了笑但不知怎么一开口鼻子却酸了⑺没想到在我走的前一天晚上他却风尘仆仆的从百里之外赶了回来这时他才去了两天老觉着不放心呢回来看看看看!看着父亲那一头汗淋淋的灰发泪在我眼里打转夜里父亲说到了兰州给家里回句话我应着沉没了一阵子他又说用钱就言语一声一个人在外头别舍不得吃舍不得穿让人家瞧不起家里怎么也好应付⑻我没有让父亲送我一个人登上了西去的列车二十年了当我第一次离开家才真正懂得了父亲——那是平静水波深处的激流啊!⑼大学里我常给父亲写信告诉他我生活得很好告诉他学校里的一切没有别的我只想让他高兴让他知道儿子没有忘记他父亲从来不给我写信我理解他他是个不善表露感情的人再说他也很忙去年寒假回到家邻居对我说你每来一封信你爸都乐得像个孩子似的给这个看给那个看蓦地我心头一震!⑽妹妹来信说哥爸爸每天看完新闻联播总要看兰州的天气预报他整天看石家庄至兰州的铁路线我说爸你老惦记着哥吗他说不惦记你哥这孩子让人放心泪光中我又看见了父亲那冷峻的面孔父亲你这句话顶得上千万封信了15.读第⑵段说说我为什么感到和父亲很疏远2分16.第⑸段中写他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感结合上下文谈谈你对这句话的理解3分17第⑻段中平静水波深处的激流的含义是什么我对父亲的这种认识是通过哪些具体的事例得来的4分18.结尾这句话顶得上千万封信与文章开头写的哪句话相照应为什么说你哥这孩子让人放心这句话顶得上千万封信4分19本文是写父亲的文章结合这篇文章的内容回答问题2分①文中父亲的形象与你自己的父亲的形象有哪些相似的地方请概括出两点写在下面
一棵大树[美]谢尔·西弗斯汀著陈丹燕译从前有一棵树她很爱一个男孩每天男孩都会到树下来把树的落叶拾起来做成一个树冠装成森林之王有时候他爬上树去抓住树枝荡秋千或者吃树上结的果子有时他们还在一块玩捉迷藏要是他累了就在树阴里休息所以男孩也很爱这棵大树童年的男孩多快乐呀!树感到很幸福日子一天天过去男孩长大了树常常变得孤独因为男孩不来玩了幸福源于相亲相爱!孤独一词可见树对男孩的思念有一天男孩又来到树下树说来呀孩子爬到我的树干上来在树枝上荡秋千来吃果子到我的树阴下来玩来快活快活我长大了不想再这么玩男孩说我要娱乐要钱买东西我需要钱你能给我钱吗很抱歉树说我没钱我只有树叶和果子你采些果子去卖吧卖到城里去就有钱了这样你就会高兴的男孩爬上去采下果子来把果子拿走了树感到很幸福幸福源于_______!此后男孩很久很久没有来树又感到悲伤了终于有一天那男孩又来到树下他已经长大了树高兴地颤抖起来她说来啊男孩爬到我的树干上来荡秋千来快活快活由颤抖可见大树的激动!我忙得没空玩这个男孩说我要成家立业我要间屋取暖你能给我间屋吗我没有屋树说森林是我的屋我想你可以把我的树枝砍下来做间屋这样你会满意的于是男孩砍下了树枝背去造屋树心里很高兴但男孩又有好久好久没有来了有一天他又回到了树下树是那样的兴奋连话都说不出来了过了一会她才轻轻地说来啊男孩来玩我又老又伤心没心思玩男孩说我想要条船远远地离开这儿你给我条船好吗看看男孩每一次对大树开口说话都离不开一个_________字把我的树干锯下来做船吧树说这样你就能离开这里你就会高兴了男孩就把树干砍下来背走他真的做了条船离开了这里树很欣慰但心底里却是难过又过了好久男孩重又回到了树下树轻轻地说我真抱歉孩子我什么也没有剩下什么也不能给你了大树总是在说抱歉可该抱歉的不应是大树啊!她说我没有果子了他说我的牙咬不动果子了她说我没有树枝了你没法荡秋千他说我老了荡不动秋千了她说我的树干也没了你不能爬树他说我太累不想爬树树低语说我很抱歉我很想再给你一些东西但什么也没剩下我只是个老树墩我真抱歉男孩说现在我不要很多只需要一个安静地方坐一会儿歇一会儿我太累了树说好吧说着她尽力直起她的最后一截身体好吧一个老树墩正好能坐下歇歇脚来吧孩子坐下坐下休息吧于是男孩坐在了树墩上大树的一片爱心在尽力二字中体现得淋漓尽致!22文中有两处写了树感到很幸福其实这两个幸福的含义有所不同老师为前一句加的批注是幸福源于相亲相爱!请你结合文章内容为后一句加上恰当的旁批2分幸福源于_______!限四字23长大后男孩很少来看大树就是在仅有的几次中男孩每一次对大树开口说话都离不开一个_________字对此你有什么看法3分24文中的大树真让人感动也许她还会让你浮想联翩请你用一句诗一句歌词或一句格言来表达你对她的赞美2分25请你为这篇文章补上一个富有深意的结尾3分又过了好久男孩重又回到树下________
我说道爸爸你走吧他往车外看了看说我买几个橘子去你就在此地不要走动我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客走到那边月台须穿过铁道须跳下去又爬上去父亲是一个胖子走过去自然要费事些我本来要去的他不肯只好让他去我看见他戴着黑布小帽穿著黑布大马褂深青布棉袍蹒跚地走到铁道边慢慢探身下去尚不大难可是他穿过铁道要爬上那边月台就不容易了他用两手攀着上面两脚再向上缩他肥胖的身子向左微倾显出努力的样子这时我看见他的背影我的泪很快地流下来了我赶紧拭干了泪怕他看见也怕别人看见我再向外看时他已抱了朱红的橘子往回走了过铁道时他先将桔子散放在地上自己慢慢爬下再抱起桔子走到这边时我赶紧去搀他他和我走到车上将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上于是扑扑衣上的泥土心里很轻松似的过一会说我走了到那边来信!我望着他走出去他走了几步回过头看见我说进去吧里边没人等他的背影混入来来往往的人里再找不着了我便进来坐下我的眼泪又来了7.选段中刻画父亲形象的最突出的表现手法是什么?2分答8.选段中先后两次写道我的泪很快地流下来我的眼泪又来了这里流出的泪是2分1A.伤感愧疚的泪B.伤心悲痛的泪C.离别忧伤的泪D.感激动情的泪9.选段中写父亲的外貌先后写了戴着黑布小帽穿着黑布大马褂对其用意理解不正确的一项是3分A.因为才替祖母办丧事黑色有哀悼的意思B.家景惨淡父亲老境颓唐黑布刚好反映了家境困顿C.着力刻画父亲生活方式古板表明我要继承这种家风D.黑色色调暗淡阴沉与全文气氛一致lO.选段着重写了父亲买橘子和下车往回走混入人群的两处背影对这样写的主要原因理解最确切的一项是3分A.因我的观察角度无法从正面看到父亲B.因背影是父亲在特定环境中的形象父亲的老境颓唐心情忧郁父爱真挚等都可通过背影真切地表现出来C.因我与父亲告别感情悲伤使我只能从背影中默默地向父亲表达怀念祝福之情D.因背影给人的感觉是模糊的与全文的感情基调形成明显的对照11.选段中写父亲走路蹒跚这是因为父亲段末用我的眼泪又来了作结其作用是2分12.这段文字详细描写父亲买橘子时的背影的主要目的有下面几种理解从中选出两项正确的3分A.为了刻画父亲的形象突出父亲的形象B.这段描写说明父亲对儿子特别溺爱不大放心C.父亲的背影是依依惜别中留给儿子的最深刻的印象D.背影深刻地刻下父亲饱经忧患半生潦倒的印记儿子感受特深E.背影反映了父子之问的深厚感情
我为白菜狂的日子共15分莫言12岁那年一个临近春节的早晨母亲叹息着并不时把目光抬高瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜最后母亲的目光锁定在白菜上端详着终于下了决心似的叫我去找个篓子来娘我悲伤地问您要把它们今天是大集母亲沉重地说可是您答应过的这是我们留着过年的话没说完我的眼泪就涌了出来我们种了一百零四棵白菜卖了一百零一棵只剩下这三棵了说好了留着过年包饺子的我哽咽着说母亲靠近我掀起衣襟擦去了我脸上的泪水透过矇眬的泪眼我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来最后那棵最小的形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子挤进了篓子里我熟悉这棵白菜因为它生长在最靠近路边那行的拐角处小时被牛踩了一脚一直长得不旺我和母亲格外关照它尽管还是小但卷得十分饱满收获时母亲拍打着它感慨地对我说你看看它你看看它在那一瞬间母亲脸上洋溢着欣喜的表情仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子去集市的路上寒风凛冽有太阳很弱仿佛随时都要熄灭似的我的手很快冻麻了篓子跌在地上篓底有几根蜡条跌断了那棵最小的白菜从篓子里跳出来滚到路边结着白冰的水沟里根跌损了母亲在我头上打了一巴掌然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子我知道闯了大祸哭着说我不是故意的我真的不是故意的母亲的脸色缓和了没再打骂我只用一种温暖的腔调说不中用把饭吃到哪里去了然后蹲下身将背篓的木棍搭上肩头终于挨到了集上母亲将篓子放在七姥爷的旁边就让我去上学我也想走但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱摇摇头看样子是嫌贵但她没有走而是蹲下揭开那张破羊皮翻动着我们的三棵白菜她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来然后又用枯柴一样的手指逐棵地戳着我们的白菜撇着嘴说我们的白菜卷得不紧母亲用忧伤的声音说大婶子啊这样的白菜您还嫌卷得不紧那您就到市上看看哪里还能找到卷得更紧的?我对这个老太太充满了恶感你拽断了我们的白菜根也就罢了可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧我忍不住冒出了一句话再紧就成了石头蛋子了!老太太惊讶地看着我母亲转回头批评我小小孩儿说话没大没小的!老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子我十分恼火便刺她别撕了你撕了让我们怎么卖!你这个小孩子说话怎么就像吃了枪药一样呢老太太嘟哝着但撕扯菜帮子的手却并不停止她终于还是将那层干菜帮子全部撕光露出了鲜嫩洁白的菜帮这样的白菜包成饺子味道该有多么鲜美啊!老太太抱着白菜站起来让母亲给她过秤终于核准了重量老太太说俺可是不会算账母亲因偏头痛算了也没算清对我说社斗你算我找了根草棒用刚学的乘法在地上算着我报了一个数字母亲跟着报出没算错吧老太太用不信任的目光盯着我说你自己算就是了我说这孩子说话真是暴躁老太太低声嘟哝着从腰里摸出一个肮脏的手绢层层揭开露出一沓纸票沾了些唾沫一张张地数着她终于将数好的钱交到母亲的手里我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下然后移开我放了学回家一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆三棵白菜都躺在蜡条篓子里那棵最小的因剥去了干帮子已经受了严重的冻伤我的心猛地一沉知道最坏的事情已经发生了母亲抬起头眼睛红红地看着我许久用一种让我终生难忘的声音说孩子你怎么能这样呢你怎么能多算人家一毛钱呢娘我哭着说我你今天让娘丢了脸母亲说着两行泪挂在了腮上这是我看到坚强的母亲第一次流泪至今想起心中依然沉痛选自杂文选刊2013.4有删改24.文章题目是我为白菜狂的日子请说说我的狂体现在文中哪些地方3分25.文章第一段用了大量的细节来刻画母亲找出这些词语并说说它们表现了母亲怎样的心理3分26.作者回忆了那年随母亲卖白菜的事母亲的言行举止表现了她怎样的品质3分27.作者在文章结尾说这是我看到坚强的母亲第一次流泪至今想起依然沉痛这沉痛的背后流露出了作者怎样的感情3分28.文章多次写到那棵最小的白菜请你探究一下作者这样写的用意是什么3分
马戏团①当我还是个少年的时候父亲曾带着我排队买票看马戏排了老半天终于在我们和售票口之间只隔着一个家庭这个家庭让我印象深刻他们有8个在12岁以下的小孩他们穿着便宜的衣服看来虽然没有什么钱但全身干干净净的举止很乖巧排队时他们两个两个成一排手牵手跟在父母的身后他们很兴奋地叽叽喳喳谈论看小丑大象今晚肯定是这些孩子们生活中最快乐的时刻了②他们的父亲神气地站在一排人的最前端这个母亲挽着父亲的手看着她的丈夫好像在说你真像个佩着光荣勋章的骑士而沐浴在骄傲中的他也微笑着凝视着他的妻子好像在回答没错我就是你说的那个样子③卖票的女郎问这个父亲他要多少张票他神气地回答请给我8张小孩的两张大人的我带全家看马戏④售票员开出了价格⑤这人的妻子扭过头把脸垂得低低的这个父亲的嘴唇颤抖了他倾身向前问你刚刚说是多少钱⑥售票员又报一次价格⑦这人的钱显然不够⑧但他怎能转身告诉那8个兴致勃勃的小孩他没有足够的钱带他们看马戏?⑨我的父亲目睹了一切他悄悄地把手伸进口袋把一张20元的钞票拉出来让它掉在地上事实上我们一点儿也不富有!他又蹲下来捡起钞票拍拍那人的肩膀说对不起先生这是你口袋里掉出来的!⑩这人当然知道原因他并没有乞求任何人伸出援手但深深地感激有人在他绝望心碎困窘的时刻帮了忙他看着我父亲的眼睛用双手握住父亲的手把那张20元的钞票紧紧压在中间他的嘴唇发抖泪水忽然滑落他的脸颊答道谢谢谢谢您先生这对我和我的家庭意义重大⑾父亲和我回头跳上我们的车回家那晚我并没有进去看马戏但我们也没有徒劳而返1.第⑩段这人当然知道原因中的原因是指__________________2分2.第⑨段括号里补充说明的话的作用是__________________2分3.第⑧段但他怎能告诉那8个兴致勃勃的小孩中兴致勃勃在文中具体表现在____________________________________2分4.第⑩段深深地感激有人在他绝望心碎困窘的时候帮了忙说这人绝望是因为没有足够的钱买票说他心碎是因为____________说他困窘是因为____________________________4分5.第⑦段这人的钱显然是不够的依据是1____________2____________2分6.第⑾段那晚我并没有进去看马戏的原因是什么没有看成马戏却又说没有徒劳而返他们得到的是什么2分
酒事于德北17岁那年我离开了学校走上了社会.我父亲是一个古板而严谨的人他当时是一家报纸的副总编在人群里总有点面子特别希望我能去一家好一点的高中重读.我生来就倔小事还犹豫大事从来是一去不回头.当时我外语不好数学不好考上大学的希望十分渺茫所以我毅然选择离家到外面的世界去漂泊.我曾在一个建筑工地当力工力工的活苦没技术让人瞧不起不像钢筋工架子工木工电工那么气派受人尊敬力工像杂役什么地方缺人都得顶上心中就苦闷苦闷也没有办法因为这毕竟上自己的选择那年夏天雨水大工期被耽误了大家都很着急有一天我被分到李师傅带的混凝土班跟着大家打立柱一天的任务是11根立柱打到下午的时候云彩就来了李师傅抬头看看天凭空叫了一句爷儿几个加把劲抢雨前干完了我管酒我知道这个李师傅他是建筑公司的劳模他有一个疯老婆已经疯了三十几年但三十几年里李师傅从来没让她磕着碰着从来没让他弄脏了衣服从来没让他走失过谁也不知道他是怎么做到的李师傅有一个女儿刚刚上大学李师傅的负担不轻平日里花钱节省人人尽知真管酒有人问管!李师傅平时是一个话语极少的人他这一喊有一点一诺千金的意思身边的人陡然增了一股劲硬是抢在倾盆大雨下来之前把立柱打完了酒肉都有价酒是9毛钱一斤肉是8毛钱一盘六个人围坐在工棚里大呼小叫地吃开了我不会喝酒自然往后挪挪身子我感到有点冷这时一只粗糙的大手扶住了我的后背并用力地往回拢了拢是李师傅他把发乌的饭盒递到我眼前说啁一口我摇了摇头啁一口语气是命令似的我接过饭盒盖抿了一口里边的白酒顿时被呛得咳嗽起来李师傅拍了拍我的后背鼓励说再啁一口我抬头看看他突然在他的目光里发现了一种异样的东西——那是父亲般的慈爱和让人无法抗拒的关怀我又喝了一口是喝不是抿一股热浪从喉头一直冲到胃里又从胃里反到心上工友们都笑了那天我喝多了李师傅领着我站在工棚的门口冲着如注的大雨说喊一声喊一声就什么都好了说着他啊——地大喊了一声那声音撕心裂肺神鬼皆惊啊——身后的工友们也纷纷叫了起来这些声音合在一起如同悲怆的命运交响曲渗入雨水里向四周溅落了啊——我也叫了起来啊——随着喊声我的眼泪流了出来啊——随着眼泪的掉落我心中的块垒也一点点地坍塌了不知过了多久李师傅在我耳边轻轻地说孩子喝了酒了是男人了不哭了随着李师傅的话音儿雨突然停了那一刻我觉得我长大了1.下列对作品的赏析不恰当的两项是A.作品以酒事为题酒象征着生活的苦难只有饮下这碗苦酒才能面对这坎坷的人生这是我步入社会上的第一课B.作品中写到了两个父亲李师傅慈爱和让人无法抗拒的关怀使我倍感温暖体会到自己父亲身上少有的鼓励之情C.作品通过人物语言来表现性格爷儿几个加把劲真管酒等语言描写将人物豪爽直率的性格表现得生动传神D.作品在语言运用方面相当准确同样表现饮酒啁的痛快抿的羞涩喝的坦然这些词既叙写动作又传达心理E.随着李师傅的喊声身后的工友们也纷纷叫了起来这些声音合在一起将劳动的热情和团结的力量抒发得真切感人2.倒数第三段中我心中的块垒在作品中具体指什么2分3.结合作品简析雨在文中有何作用6分4.结合作品简析李师傅这一人物的形象6分
阅读下面这篇文章完成16—23题15分小名大约我的出生与水有关于是颇懂得斯文的外公顺口给我起名叫淼儿在淼儿淼儿的呼唤中我慢慢长大了到了要上学的年龄时爸爸觉得该有个体面的学名才对便为我取了个挺大众化的名字可家里人还是淼儿淼儿地叫特别是妈妈叫得尤为响亮频繁不知为什么随着年龄的增长再听到家人唤我小名竞有些不舒服了好像有一种不被尊重的感觉终于有一天我在听到妈妈又一声淼儿的呼唤后郑重地对她说妈妈我有大名的别叫我小名好吗?然后我在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间但妈妈终究还是改不了那天是我16岁生日聚会好多同学都跑来了家里的小客厅挤得满满的我一边给大家分发糖果一边忙不迭地说着谢谢爸爸妈妈在厨房里忙着做菜当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时同学萍将送给我的大蛋糕端了上来我立即连声称谢着打开了蛋糕盒我喊道妈妈拿刀子来!妈妈一边递过来一把瓜刀一边叮咛淼儿小心点!咦!你原来叫淼儿呀挺好玩的名字!萍欢快地叫着同时在空中打了一个别致的手势朋友们也善意地哄笑起来我的脸唰地红到了耳根晚上临睡觉时我推开了妈妈的房门倚着门框又一次对她说妈妈我不是说过嘛别叫我小名!语气里已有了几分不耐烦妈妈的脸上呈现出一种复杂的表情看了走进来的爸爸一眼叹了口气对不起!高翔!可我听出我的名字在她口中却变得十分生硬似乎很绕口没多久我要离开家到数百里外的一座城市去读书不知怎的妈妈竟在短短的几天内学会了很有味地叫我的大名而且同以前叫我小名时那样顺口熟练我自然很高兴分别的那一天爸妈一起送我去车站爸爸一直喋喋地叮三嘱四妈妈则沉默着显得有些黯然我大人似的笑笑反过来抚慰着他们放心吧没事的我已不是孩子了火车开动的刹那我从车窗探出头去同他们挥手告别一直不言不语的妈妈突然抬起了头眼里竟有了泪她追着跑着挥动双手脱口喊了出来——写信回来淼儿!我稍稍一愣心里似乎被什么东西猛撞了一下泪水夺眶而出16.本文贯穿全篇的线索是1分17.现在的我为什么不喜欢妈妈叫自己的小名?联系全文概括出两点原因4分1218.作者是用哪一具体事例来说明妈妈终究还是改不了的?请用简明的语言概括出来不超过15个字2分19.我曾两次抗议妈妈喊我小名这两次抗议在语气上有什么不同?妈妈的表情如何?摘引原文回答4分第一次抗议的语气妈妈的表情第二次抗议的语气妈妈的表情20.为什么妈妈在送别我的时候脱口喊出了我的小名?2分21.结尾一段中的什么东西应该是指什么?2分
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