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学龄前儿童语言发展，主要表现在从表达机能为中心向以思维机能为中心的转换上 学龄前儿童主要面对校园欺负的问题 这个阶段的孩子已经能够不出声就可以思考问题了，注意力的稳定性也逐渐加强 学龄前儿童能够以他人的立场来考虑问题
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