结合实际谈谈决定科学家在科学共同体内分层等级结构中位置的因素-X题卡

科学天才是自身因素和社会文化因素综合的产儿一位社会承认的天才从属于他的社会文化作用成就科学天才的，还有一般科学家奠基性的或加砖添瓦的工作科学天才的伟大贡献来自众多的实验资源和科学事实

某一领域科学研究的共同问题某一历史时期科学研究的共同范式某一领域有共同研究范式的科学家集团科学研究与应用一体化机制

科学家从事科研活动人员的多元化科学家从事科研活动的动机多元化学术道德和规范建设问题学术规范和科研管理规范建设问题

《社会的共同体的本体论》《论社区的逻辑》《共同体与社会》《中镇》

实践活动科学活动科学技术发明创造

美国英国芬兰瑞士

减少偏见减少损失避免错误保持客观

性别、年龄等属性学科国籍声望、教育程度、职业等属性

科学天才是自身因素和社会文化因素综合的产儿一位社会承认的天才从属于他的社会文化作用成就科学天才的，还有一般科学家奠基性的或加砖添瓦的工作科学天才的伟大贡献来自众多的实验资源和科学事实

德国流亡学者会在外国的德意志科学家流亡科学家共同体学者援助委员会

紧急委员会援助外国学者紧急委员会学者援助委员会在外国的德国科学家共同体

遵守共同科学技术研究规范的科技工作者所组成的群体一个具体的和实体的组织或机构全体科技工作者共同构成唯一的最大的科学共同体每个科技工作者是自由的，不一定遵守科学共同体的所有约束

科学知识在本质是共同体的产物范式是特定科学共同体的信念和准则科学共同体是科学评价和理论选择的客观准则的象征科学家个体是推动科学发展的主体

科学共同体运行的特有机制是：发现→评价→奖励科学共同体中不包括非组织化、非正式化的科学群体无形学院与科学学派是无法交叉的’ 不同层次的科学共同体的规范是不相包融的

结合实际谈谈决定科学家在科学共同体内分层等级结构中位置的因素。