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描述性研究的问卷应多围绕研究假设展开,解释性研究的问卷要围绕基本问题展开 整合研究目的、内容、样本特征和资料处理方法等因素,保证调查的可行性 要有较高的可信度,能稳定地测量调查对象的情况 考虑问卷调查的障碍因素,如被调查者是否愿意、是否有能力回答等
问卷定稿 人员招募 进行探索性工作 设计问卷初稿 试用和修改
设计问卷初稿 设计问卷初稿、初步试调查 做好准备工作、设计问卷大纲 做好准备工作、设计问卷初稿
花费很多时间和精力 难以剔除不相干因素的干扰 问卷设计存在较大的难度 难以分辨培训效果与培训课程的关系 学员对培训师的印象好坏容易影响评估结果
花费很多时间和精力 难以剔除不相干因素的干扰 问卷设计存在较大难度 难以分辨培训效果与培训课程的关系 学员对培训师的印象好坏容易影响评估结果
主办者 问卷的印刷和长度 封面信 问卷难易程度 收集资料的方法和问题
详细采集与工作绩效各种要素和指标相关的数据和资料 列出所有相关的影响和制约工作绩效的要素及具体的指标 设计调查问卷 回收调查问卷 发放调查问卷
问题的数量及质量 问卷的设计能否包括一切问题 各个问题设计是否适当、贴切 强制性答案的回收率 无强制性答案的回收率
设计当面访问问卷时,问题可以适当多些和简单些 考虑问卷调查的障碍因素,如被调查者是否愿意、是否有能力回答等 以回答者视角为主,关注其教育程度及语言习惯,避免过长和过于复杂 考虑研究目的或研究类型
调查问卷的题目内容 被试者的主观倾向 调查问卷的题目形式 调查问卷的工具方面 调查情境因素
考虑问卷调查的障碍因素,如被调查者是否愿意、是否有能力回答问题 问卷设计应该以回答者视角为主 问卷设计应该以调查者视角为主 问卷设计应该让回答者容易理解和回答
被调查职位的工作人员的素质 问卷本身的设计是否科学合理 填写时的诚意、兴趣、态度等 问卷发行者的素质
考虑问卷调查的障碍因素,如被调查者是否愿意、是否有能力回答问题 问卷设计应该以回答者视角为主 问卷设计应该以调查者视角为主 .问卷设计应该让回答者容易理解和回答
考虑问卷调查的障碍因素,如被调查者是否愿意、是否有能力回答问题 问卷设计应该以回答者视角为主 问卷设计应该以调查者视角为主 应整合研究目的、内容、样本特征和资料处理方法等因素,保证调查的可行性