首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
大梦敦煌六十年 段文杰,1917年生于四川绵阳。1940年考入国立艺专国画系。1944年,国画大师张大千在重庆举办的敦煌壁画临摹展在他心里埋下了敦煌艺术的种子。而早在百年前,敦煌珍宝...
查看本题答案
包含此试题的试卷
中小学校长招聘考试《任意集》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
西部地带工农业基础相对较好的地区有
四川盆地.陕西关中
四川盆地.陕西北部
新疆乌鲁木齐附近.南疆
甘肃兰州.甘肃敦煌
我国历史上最大的地震水灾发生于
1556年发生在陕西华县的8级地震造成的水灾
1933年四川叠溪7.5级地震造成的水灾
1966年河北邢台的6.8级地震造成的水灾
2008年四川汶川的8.0级地震造成的水灾
阅读下面的文字完成1—3题大梦敦煌六十年段文杰1917年生于四川绵阳1940年考入国立艺专国画系19
郭沫若原名年出生于四川省县的一个地主兼商人家庭
大梦敦煌六十年 段文杰1917年生于四川绵阳1940年考入国立艺专国画系1944年
国画大师张大干的敦煌壁画临摹展,激发了青年段文杰献身敦煌艺术的志趣
敦煌学发展一个世纪以后,终于打破了“敦煌在中国,研究在外国”的断言
《敦煌服饰》一书继承了《舆服志》的研究成果,丰富了古代服饰研究的成果
段文杰长期的壁画摹品中除了340多幅壁画外,还包括上百幅的人物山水画
我国最早的纸币产生于宋真宗年的四川名曰交子
下列名胜古迹位于四川盆地的是
泰山
峨眉山
敦煌
庐山
大梦敦煌六十年段文杰1917年生于四川绵阳1940年考入国立艺专国画系1944年国画大师张大千在重庆
1946年常书鸿带领着他新招收的中央大学艺术系和四川国立艺专的等许多学生回到敦煌
段文杰
霍熙亮
李其琼
欧阳琳
大梦敦煌六十年段文杰1917年生于四川绵阳1940年考入国立艺专国画系1944年国画大师张大千在重庆
阅读下面的传记完成后面题大梦敦煌六十年段文杰1917年生于四川绵阳曾任敦煌研究院第一任院长现任名誉院
上个世纪三十年代四川清音的著名女艺人是.
阅读下面的文字回答1—4题大梦敦煌六十年段文杰1917年生于四川绵阳1940年考入国立艺专国画系19
在四川油菜常常在秋冬播种第二年春季收获此植物属于
一年生
二年生
三年生
多年生
大梦敦煌六十年 段文杰1917年生于四川绵阳1940年考入国立艺专国画系1944年
段文杰的敦煌壁画临摹时间跨度长,量大面积广,成为敦煌临摹有史第一人
有别于张大千的临摹方法,段文杰主张临摹要忠实传神,不应有较大的随意性
第一座整窟原大壁画现状临摹是段文杰历时三年的莫高窟第285窟临摹
因为原图人物、服饰难辨,《都督夫人礼佛图》经过四个月的实验练习才完工
阅读下面的文字回答16—19题大梦敦煌六十年段文杰1917年生于四川绵阳1940年考入国立艺专国画系
世界上最早的纸币交子产生于
北宋开封
南宋四川
北宋四川
南宋临安
2008年生产管理信息系统在3个试点单位部署并正式上线运行并实现与总部系统的纵向接入级联
北京、湖南、宁夏
青海、山西、四川
辽宁、湖南、宁夏
湖南、宁夏、山西
段文杰的一生主要致力于敦煌壁画的临摹和敦煌学的研究他为壁画临摹定下的原则是
客观再现原作面貌
突出原作的神韵
绘画技巧不能低于原作水平
技法与理论相结合、渲染与用线相结合
在四川小麦常常在冬季播种第二年春季收获此植物属于
一年生
二年生
三年生
多年生
热门试题
更多
阅读下文回答问题让铺从大连返回大庆时总算买到上铺硬卧票心里暗自庆幸的同时也担心着儿子睡上铺的危险看着邻近的两个铺中铺住着母女两个下铺是年近古稀的老人曾经期待着的希望瞬间在心底破灭了临近睡觉时懂事的儿子多次攀爬到上铺适应环境看得出来他还是有些胆怯我和爱人便想尽办法鼓励他多希望听到一个声音哎换到我的下铺来吧其实我们心里明白谁愿意把下铺换给你就在车厢熄灯的前几分钟中铺的女孩明白自己要同妈妈挤在狭小的中铺说什么也不干哭闹着要在老爷爷的下铺睡已经躺下去的老爷爷明白了小女孩哭闹的原因便坐了起来阻止着妈妈对小女孩的呵斥忙着收拾铺位上的东西并笑着对小女孩说小宝宝睡爷爷的铺爷爷的铺又凉快又方便小女孩的妈妈见老爷爷真要让铺给她们说什么也不干又制止不了女儿的哭闹急得脸都红了倔强的老爷爷不顾小女孩的妈妈的阻拦便从梯子向上爬看着老爷爷吃力的样子我便扶着老爷爷并对他说别这样要是把您摔着就麻烦了咱们再想想办法小女孩仍旧哭闹不止就在这时走过来一位中年军人把老爷爷接到下铺半夜我醒来时看到那位军人在过道的凳子上坐着那位军人看到醒来的我便示意我下来帮助他攀爬那张中铺就在我感到奇怪的时候手触摸到了他冰冷的腿原来他那双腿是假肢看着他微笑着对我表示谢意的眼神我的热泪止不住流了下来你认为文章中哪些细节描写真切感人请写出来并进行赏析
下列各句中标点符号使用不准确的一句是A.我们的肌肤每天受到各种侵害阳光的辐射空气的污染都会使肌肤变得干燥粗糙您是否想过给自己的肌肤补充一些营养呢B.她独自一个人在林间小路上走着想着感动着几乎忘记了一切已分不清天上淅淅沥沥飘洒着的是雨还是雪也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪C.民主这个外来词最初音译为德谟克拉西新青年戏称为德先生以后又译为唯民主义民主主义最后民主一词才通行D.新华字典是我国第一部现代汉语规范字典由我国著名的语言学家魏建功主持编纂正因为是大家编小书才使得一本小小的工具书历经数十年而不衰
无条件反射与条件反射的区别是什么
阅读下文回答问题正直节选1最珍贵也是最基本的品格就是正直了正则品端直则人立正直是一种风骨如同山中的劲竹冬里腊梅于风急雪大处方显出风标高峻不能想象一棵歪扭扭斜长的树派上大用场天和地之间的各种__太多了四方风雨太多了站直了委实不易此乃生活偏要努力站直了乃是生活的诗2提起正直我总是想起一个悲剧式的伟人——__元帅想象着当他从庐山下来山一般沉重的步履怎样撼动了铁肠历史的心俗话说沉默是金在一些非常时刻不沉默更是金于鸦雀无声之际一声冲天的云雀尤为惊心动魄我为人民鼓与呼底气不足者更是无法作此一呼的横刀立马不难难的是四面楚歌之时仍横刀立马历史是公平的正直所付出的沉重代价必以正直本身的价值分量所平衡因此隔着山雾般浓重的岁月我们仍一眼能看到他雕塑式的伫立于山顶俯视苍生的影像那宽宽的肩膀能负起苦难却不容丝毫阿谀那便是一副品格的骨架啊!3对于一个普通人而言更多的是从一些偶然的小事上折射出他生命的光泽有一个不知名的行人捡到了一个鼓囊囊的钱包他不停的寻找最后交回失主当别人问他钱包里有多少钱时他说不知道我没有打开因为我怕__我为这则轶闻感动这里面含有一种真实的美和正直的底蕴拾金不昧为上品知己人格弱点而竭力避之坦然陈之更见其品性的可爱端庄天和地之间的各种__太多了站直了委实不易此乃生活偏要努力站直了乃是生活的诗请说说你对这句话的理解
文言文阅读①世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有故虽有名马祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间不以千里称也②马之千里者一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也是马也虽有千里之能食不饱力不足才美不外见且欲与常马等不可得安求其能千里也③策之不以其道食之不能尽其材呜之而不能通其意执策而临之日天下无马!呜呼!其真无马邪其真不知马也根据第②段的内容请用自己的话概括千里马被埋没的原因
下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是
下列各句中没有语病的一句是
简述历史上五种主要的文学观念
阅读下文回答问题正直节选1最珍贵也是最基本的品格就是正直了正则品端直则人立正直是一种风骨如同山中的劲竹冬里腊梅于风急雪大处方显出风标高峻不能想象一棵歪扭扭斜长的树派上大用场天和地之间的各种__太多了四方风雨太多了站直了委实不易此乃生活偏要努力站直了乃是生活的诗2提起正直我总是想起一个悲剧式的伟人——__元帅想象着当他从庐山下来山一般沉重的步履怎样撼动了铁肠历史的心俗话说沉默是金在一些非常时刻不沉默更是金于鸦雀无声之际一声冲天的云雀尤为惊心动魄我为人民鼓与呼底气不足者更是无法作此一呼的横刀立马不难难的是四面楚歌之时仍横刀立马历史是公平的正直所付出的沉重代价必以正直本身的价值分量所平衡因此隔着山雾般浓重的岁月我们仍一眼能看到他雕塑式的伫立于山顶俯视苍生的影像那宽宽的肩膀能负起苦难却不容丝毫阿谀那便是一副品格的骨架啊!3对于一个普通人而言更多的是从一些偶然的小事上折射出他生命的光泽有一个不知名的行人捡到了一个鼓囊囊的钱包他不停的寻找最后交回失主当别人问他钱包里有多少钱时他说不知道我没有打开因为我怕__我为这则轶闻感动这里面含有一种真实的美和正直的底蕴拾金不昧为上品知己人格弱点而竭力避之坦然陈之更见其品性的可爱端庄根据上下文的意思请谈谈你对四面楚歌这个成语的理解
根据要求在下列横线上写出相应内容环境有好有坏人生有得有失我们应该保持平和的心态要有范仲淹岳阳楼记中所说的那种宽阔胸襟____________
根据课文原句填空人生自古谁无死______
阅读下文回答问题让铺从大连返回大庆时总算买到上铺硬卧票心里暗自庆幸的同时也担心着儿子睡上铺的危险看着邻近的两个铺中铺住着母女两个下铺是年近古稀的老人曾经期待着的希望瞬间在心底破灭了临近睡觉时懂事的儿子多次攀爬到上铺适应环境看得出来他还是有些胆怯我和爱人便想尽办法鼓励他多希望听到一个声音哎换到我的下铺来吧其实我们心里明白谁愿意把下铺换给你就在车厢熄灯的前几分钟中铺的女孩明白自己要同妈妈挤在狭小的中铺说什么也不干哭闹着要在老爷爷的下铺睡已经躺下去的老爷爷明白了小女孩哭闹的原因便坐了起来阻止着妈妈对小女孩的呵斥忙着收拾铺位上的东西并笑着对小女孩说小宝宝睡爷爷的铺爷爷的铺又凉快又方便小女孩的妈妈见老爷爷真要让铺给她们说什么也不干又制止不了女儿的哭闹急得脸都红了倔强的老爷爷不顾小女孩的妈妈的阻拦便从梯子向上爬看着老爷爷吃力的样子我便扶着老爷爷并对他说别这样要是把您摔着就麻烦了咱们再想想办法小女孩仍旧哭闹不止就在这时走过来一位中年军人把老爷爷接到下铺半夜我醒来时看到那位军人在过道的凳子上坐着那位军人看到醒来的我便示意我下来帮助他攀爬那张中铺就在我感到奇怪的时候手触摸到了他冰冷的腿原来他那双腿是假肢看着他微笑着对我表示谢意的眼神我的热泪止不住流了下来请写出文章的主要情节
阅读下文回答问题晋侯秦伯围郑以其无礼于晋且贰于楚也晋军函陵秦军汜南之狐言于郑伯日国危矣若使烛之武见秦君师必退公从之辞日臣之壮也犹不如人今老矣无能为也已公日吾不能早用子今急而求子是寡人之过也然郑亡子亦有不利焉许之夜缒而出见秦伯日秦晋围郑郑既知亡矣若亡郑而有益于君敢以烦执事越国以鄙远君知其难也焉用亡郑以陪邻邻之厚君之薄也若舍郑以为东道主行李之往来共其乏困君亦无所害且君尝为晋军赐矣许君焦瑕朝济而夕设版焉君之所知也夫晋何厌之有既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之阙秦以利晋唯君图之秦伯说与郑人盟使杞子逢孙杨孙戍之乃还子犯请击之公日不可微夫人之力不及此因人之力而敝之不仁失其所与不知以乱易整不武吾其还也亦去之下列各组中加点词语的意义和用法相同的一项是
<论语>十则是七年级下册的一篇课文也是中学阶段学生接触的第一篇文言文下面是一位教师的课堂教学实录的片断请根据这位教师的课堂教学设计与课堂实际内容选择一个角度谈谈你对于文言文教学问题的看法在正式的内容讲完之后往往要组织一些活动课它是大语文教育的重要一翼当年杭州二中的著名特级教师林炜彤先生曾对我说过学生最讨厌什么样的课——公开课最喜欢什么样的课——七扯八扯的课我理解所谓七扯八扯的课其实就是活动课就是教学内容向课外向生活的延伸由于能扩展视野满足好奇心和求知欲又没有必须完成的作业它倍受学生欢迎活动课还能密切师生关系加深师生感情别忘了亲其师才能信其道我在这一课组织的活动是1网上拜访孔子点击进入①中国孔子网站②孔子博物院③孔子箴言名句这些网站中有许多有趣的东西2中央电视台千秋史话节目之孔子我这里有一套千秋史话的光盘电视往往是很有吸引力的3探究性学习这一项最有价值我这样安排朱熹说读书无疑者须先教有疑有疑者却要无疑到这里方是长进你有疑特别是无疑之疑吗在适当的时候老师提出自己准备的问题学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎这三句有什么内在联系可能不可能没什么联系先对学生交代这个问题是许多人不解的问题几个语文网站的论坛中都有人提出和讨论这个问题可惜结论都不能让人信服你若能解决这个问题就是一种创见
根据要求在下列横线上写出相应内容秋词中写人若要有志气便会有奋斗精神便不会感到寂寞的句子是______
下面是一名中学生的习作请为此文写几点评析并能起到一定的指导意义旅回古代翻开那本厚重的书册品着茗之芳香我准备开始我的旅途心里有股女子特有的内质徒步在历史长河中我感动了尽管这趟旅行满溢胭脂之香两弯似蹙非蹙笼烟眉的颦儿走进了大观园似乎也开始了她悲剧性的一生态生两面之愁娇袭一身之病且行动如弱柳扶风的颦儿她敏感自卑却又叛逆仅因送花先后顺序不同她竞联想到了尊卑等级但她柳丝榆荚自芳菲不管桃飘与李飞对人情冷暖满是愤慨一年三百六十日风刀霜剑严相逼质本洁来还洁去强于污淖陷渠沟颦儿对爱情有着如诗的期待这位富有浓郁诗人气质的女子当她的期待变为绝望她烧毁了象征她与宝玉纯洁爱情的手帕和她的诗稿结束了她悲剧性的人生历程堪怜咏絮才玉带林中挂继续前行忽闻未若柳絮因风起及那雷鸣般的掌声我看见了才女谢道韫读着她的峨峨东岳高秀极冲青天岩中间虚宇寂寞幽以玄描写泰山以寂寞无言幽玄自然实质却表达了对泰山雄伟的景象无比景仰之情碰见了三国著名女诗人琴家蔡琰听着她的胡笳十八拍苦我怨气兮浩于长空六合虽广兮受之不容琴曲满是悲伤哀怨惆怅却还诉不尽她的悲三次的婚姻给她带来的满是伤痛班昭从小接受诗书的教育她的父亲编写汉书没完成便逝世哥哥班固继续但被窦宪一案牵连病死狱中班昭便接手汉书的纂写工作书出版后赢得极高的评价了解这位被称为曹大家的才华领略她的处事晚寝早作勿惮夙夜执务和事不辞剧易旅行用女子的心思体验古代才女的心境这满是柔肠寸断的柔情教我坚强授我知识历史长河女子的才华尽显女子的美旅行授予我太多
阅读下文回答问题晋侯秦伯围郑以其无礼于晋且贰于楚也晋军函陵秦军汜南之狐言于郑伯日国危矣若使烛之武见秦君师必退公从之辞日臣之壮也犹不如人今老矣无能为也已公日吾不能早用子今急而求子是寡人之过也然郑亡子亦有不利焉许之夜缒而出见秦伯日秦晋围郑郑既知亡矣若亡郑而有益于君敢以烦执事越国以鄙远君知其难也焉用亡郑以陪邻邻之厚君之薄也若舍郑以为东道主行李之往来共其乏困君亦无所害且君尝为晋军赐矣许君焦瑕朝济而夕设版焉君之所知也夫晋何厌之有既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之阙秦以利晋唯君图之秦伯说与郑人盟使杞子逢孙杨孙戍之乃还子犯请击之公日不可微夫人之力不及此因人之力而敝之不仁失其所与不知以乱易整不武吾其还也亦去之对上面文段内容的分析不准确的一项是
口技节选忽一人大呼火起夫起大呼妇亦起大呼两儿齐哭俄而百千人大呼百千儿哭百千犬吠中间力拉崩倒之声火爆声呼呼风声百千齐作又夹百千求救声曳屋许许声抢夺声泼水声凡所应有无所不有虽人有百手手有百指不能指其一端人有百口口有百舌不能名其一处也于是宾客无不变色离席奋袖出臂两股战战几欲先走解释下列句中加点词的意思1虽人有百手手有百指不能指其一端2人有百口口有百舌不能名其一处也
请阐述青少年人际交往的发展特点并谈谈如何对青少年进行人际交往教育
下列每对读音都不相同的一组是
阅读下文回答问题衡量幸福的新标准衡量幸福按照中国人的习惯标准那就是生活水平过去我们盼过年为什么盼过年无非是盼生活幸福吃好穿好现在的人把过年不当回事了从实质上说就是因为生活好了如果说过年曾经是我们盼望和理想的幸福生活那么现在人们的生活水平可以达到天天过年过去人们过年感到幸福现在人们过年感觉不到怎么幸福其实幸福还有一种精神因素精神达到了一定的满足够幸福标准了也叫幸福比如一个人从穷到富过上了衣食无忧的生活吃饱了拍打着肚子在大街上散步他觉得很幸福忽然发现路边有个新装修的店铺走进去一看万万没想到这个店铺是他从前一个熟人的这老兄本来比他穷多了可几年时间却有了这个黄金地段价值百万的沿街房!这一震动几乎被震昏了从此他就不再感到自己幸福了实际上他的幸福没有减弱可他的心理却不能承受烦恼便来了原来衡量幸福的新标准是烦恼!现代人的最大特点是烦恼增多了现在要衡量幸福不幸福就是要看你的烦恼多少烦恼越多就越不幸福衡量幸福与经济上的差别不成正比现代人的烦恼是怎么来的一个是从外部来的一个是从内部来的从外部来的烦恼对一般人来说比较公允就是所承受的各种各样的社会压力还有一部分来自内部就是从你个人心里产生的这一部分烦恼无限可以像蘑菇云一样生长烦恼长满了肚子这个人就不幸福了成天与烦恼相伴吃肉肉不香睡觉觉不香住高楼大厦也不幸福已不知道生活幸福是个什么概念了其实幸福与不幸福都是自己的选择选自2007年1月23日杂文报作者山海夫有删改结合选文内容说说现代人的烦恼源自哪里并联系生活实际举出一个例子
阅读下文回答问题正直节选1最珍贵也是最基本的品格就是正直了正则品端直则人立正直是一种风骨如同山中的劲竹冬里腊梅于风急雪大处方显出风标高峻不能想象一棵歪扭扭斜长的树派上大用场天和地之间的各种__太多了四方风雨太多了站直了委实不易此乃生活偏要努力站直了乃是生活的诗2提起正直我总是想起一个悲剧式的伟人——__元帅想象着当他从庐山下来山一般沉重的步履怎样撼动了铁肠历史的心俗话说沉默是金在一些非常时刻不沉默更是金于鸦雀无声之际一声冲天的云雀尤为惊心动魄我为人民鼓与呼底气不足者更是无法作此一呼的横刀立马不难难的是四面楚歌之时仍横刀立马历史是公平的正直所付出的沉重代价必以正直本身的价值分量所平衡因此隔着山雾般浓重的岁月我们仍一眼能看到他雕塑式的伫立于山顶俯视苍生的影像那宽宽的肩膀能负起苦难却不容丝毫阿谀那便是一副品格的骨架啊!3对于一个普通人而言更多的是从一些偶然的小事上折射出他生命的光泽有一个不知名的行人捡到了一个鼓囊囊的钱包他不停的寻找最后交回失主当别人问他钱包里有多少钱时他说不知道我没有打开因为我怕__我为这则轶闻感动这里面含有一种真实的美和正直的底蕴拾金不昧为上品知己人格弱点而竭力避之坦然陈之更见其品性的可爱端庄选文中的两个事例各从什么角度举例的你从中得到什么启示
现代文阅读总想为你唱支歌走一趟大西北就像走在一块失去平衡的地块上这是一个怎样倾斜了的世界啊!夕阳里的左公柳默默地伫立着大漠的风沙在它们身上刻下了斑斑驳驳的伤痕我曾见过一幕震慑人心的景象那是一株在狂虐风暴中被击倒的左公柳这老柳并没有就此而死亡在它倒伏的身躯下庞杂的根系一半裸露在地上一半残留在地下于是残留在地下的根系顽强地负起了生命的全部使命茂密的枝叶在倒下的躯体上依然生长得非常美丽每一片叶子在阳光映照下好像一串串晶莹发光的绿宝石去民勤县拜苏武山公路有一半被流沙所淹没民勤被喻为沙海中的孤岛四周为浩瀚沙漠所包围苏武牧羊的故事听说就是发生在民勤已经干枯的北海边有话流传民勤无天下人天下有民勤人一日民勤之艰苦外乡人都望而生畏不肯前来安营扎寨二日民勤人肯吃苦敢于外出闯荡在民勤常常能见到这样的画面一个农人一匹骆驼一辆小板车在泥沙的路上躜躜走着落日将他们的影子拉得很长很长那农人裸露的脸和手是黑的而且皱着那农人转动的眼珠是迟缓的却是渴望的他们就在这一派灰黄的鸿蒙中往返着由于降生在这样一个巨大的空间里他们已无所谓大由于生存在这样一块没有生迹的土地上他们亦无所谓无他们知道属于自己的只有一个要想活下去只有向命运抗争在戈壁上赶路还能经常看到这样的情景一片片疤痕累累粗壮结实的胡杨林因缺水而死亡了仿佛是一个刚刚经历了恶战的古战场死亡的胡杨林挺立着身子不肯倒下一条条高高举起的瘟曲干枯的胳膊直指蓝天密密麻麻的胳膊汇成了一片呐喊的海洋为活着的伙伴和为死去的自己荒漠戈壁上随处可见被榨干了最后一滴水的枯枝败草的尸体唯有枯死的胡杨林的方阵总使我热泪盈眶在戈壁大漠中赶路满目皆是巨大的悲壮走一趟大西北人会坚强几分走一趟大西北长不大的孩子会长大在大西北我曾拣回一枚戈壁石谁也无法读出它的年龄谁也无法估出它的身价它体不盈握状若鹅卵但通体的赤红中沁着淡淡的乳白红白相间的石纹如涌动的江湖记得那天就是这石纹吸引了我从此我们再没分离月光融融地罩着它珠圆玉润般生辉沉鱼落雁般美丽多少夜我与它默默对视静谧中总听见一个声音在呼喊我那声音苍凉而低沉那声音遥远而神秘那声音从不可知的地方飘来又消散在不可知的地方每次从沉思中醒来心湖里便又涨潮似地涌动一层情思也许有那么一天大家会猛然醒悟南方的天地太玲珑剔透了太经不起摔打了那里挤满了人矗满了楼停满了车人们会发现大西北正在呼唤我们尽管那里的风是干燥的水是咸涩的但那里有可以让鸟儿展翅翱翔的天空那里有可以让生命茁壮生长的绿洲是的会有那么一天大西北会像海市蜃楼一样美丽到那时倾斜了的世界会重新平衡大西北并不苍白并不无奈的黄土地呵总想为你唱支歌解释下列两句话在文中的含意1走一趟大西北长不大的孩子会长大2南方的天地太玲珑剔透了太经不起摔打了
现代文阅读总想为你唱支歌走一趟大西北就像走在一块失去平衡的地块上这是一个怎样倾斜了的世界啊!夕阳里的左公柳默默地伫立着大漠的风沙在它们身上刻下了斑斑驳驳的伤痕我曾见过一幕震慑人心的景象那是一株在狂虐风暴中被击倒的左公柳这老柳并没有就此而死亡在它倒伏的身躯下庞杂的根系一半裸露在地上一半残留在地下于是残留在地下的根系顽强地负起了生命的全部使命茂密的枝叶在倒下的躯体上依然生长得非常美丽每一片叶子在阳光映照下好像一串串晶莹发光的绿宝石去民勤县拜苏武山公路有一半被流沙所淹没民勤被喻为沙海中的孤岛四周为浩瀚沙漠所包围苏武牧羊的故事听说就是发生在民勤已经干枯的北海边有话流传民勤无天下人天下有民勤人一日民勤之艰苦外乡人都望而生畏不肯前来安营扎寨二日民勤人肯吃苦敢于外出闯荡在民勤常常能见到这样的画面一个农人一匹骆驼一辆小板车在泥沙的路上躜躜走着落日将他们的影子拉得很长很长那农人裸露的脸和手是黑的而且皱着那农人转动的眼珠是迟缓的却是渴望的他们就在这一派灰黄的鸿蒙中往返着由于降生在这样一个巨大的空间里他们已无所谓大由于生存在这样一块没有生迹的土地上他们亦无所谓无他们知道属于自己的只有一个要想活下去只有向命运抗争在戈壁上赶路还能经常看到这样的情景一片片疤痕累累粗壮结实的胡杨林因缺水而死亡了仿佛是一个刚刚经历了恶战的古战场死亡的胡杨林挺立着身子不肯倒下一条条高高举起的瘟曲干枯的胳膊直指蓝天密密麻麻的胳膊汇成了一片呐喊的海洋为活着的伙伴和为死去的自己荒漠戈壁上随处可见被榨干了最后一滴水的枯枝败草的尸体唯有枯死的胡杨林的方阵总使我热泪盈眶在戈壁大漠中赶路满目皆是巨大的悲壮走一趟大西北人会坚强几分走一趟大西北长不大的孩子会长大在大西北我曾拣回一枚戈壁石谁也无法读出它的年龄谁也无法估出它的身价它体不盈握状若鹅卵但通体的赤红中沁着淡淡的乳白红白相间的石纹如涌动的江湖记得那天就是这石纹吸引了我从此我们再没分离月光融融地罩着它珠圆玉润般生辉沉鱼落雁般美丽多少夜我与它默默对视静谧中总听见一个声音在呼喊我那声音苍凉而低沉那声音遥远而神秘那声音从不可知的地方飘来又消散在不可知的地方每次从沉思中醒来心湖里便又涨潮似地涌动一层情思也许有那么一天大家会猛然醒悟南方的天地太玲珑剔透了太经不起摔打了那里挤满了人矗满了楼停满了车人们会发现大西北正在呼唤我们尽管那里的风是干燥的水是咸涩的但那里有可以让鸟儿展翅翱翔的天空那里有可以让生命茁壮生长的绿洲是的会有那么一天大西北会像海市蜃楼一样美丽到那时倾斜了的世界会重新平衡大西北并不苍白并不无奈的黄土地呵总想为你唱支歌文章后一部分写到了戈壁石这对表现文章的主旨有什么作用请简要分析
默写与填空①陈子昂在登幽州台歌中感叹前不见古人后不见来者____________②朱自清春中有一段精彩的描写在乡下小路上石桥边有撑起伞慢慢走着的人地里还有工作的农民披着蓑戴着笠他们的房屋____________③诗经·蒹葭的前四句是蒹葭苍苍白露为霜____________④华夏文化讲究曲折美层次美常建题破山寺后禅院中的____________就表现了这种美学思想⑤写出一个描写云的诗文名句______
文言文阅读①世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有故虽有名马祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间不以千里称也②马之千里者一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也是马也虽有千里之能食不饱力不足才美不外见且欲与常马等不可得安求其能千里也③策之不以其道食之不能尽其材呜之而不能通其意执策而临之日天下无马!呜呼!其真无马邪其真不知马也当今社会需要什么样的人才怎样才能做到多出人才人尽其才请你联系现实谈谈自己的看法
根据要求在下列横线上写出相应内容普通话是以______为标准音以______为基础方言以______为语法规范的共同语言
文言文阅读①世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有故虽有名马祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间不以千里称也②马之千里者一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也是马也虽有千里之能食不饱力不足才美不外见且欲与常马等不可得安求其能千里也③策之不以其道食之不能尽其材呜之而不能通其意执策而临之日天下无马!呜呼!其真无马邪其真不知马也本__调伯乐对千里马命运起决定作用的是哪一句
高老师今天收到一封学生的来信信中这样写道高老师我今天很高兴因为你终于给我回答问题的机会这可是我上初中以来获得的第一次机会啊!虽然这是你不经意的一次提问但我心里有说不出的喜悦就在这一次老师你终于注意到‘我’的存在我有了发表意见的机会我想真诚地对你说一句高老师喊响每一个同学的名字吧!这则案例所反映的传统课堂教学的弊端是什么
下列没有错别字的一项是A.急燥纯粹奋不顾身改斜归正B.署假狭隘相形见拙择善而从C.松驰盘缠忧心仲仲孜孜不倦D.桑梓追溯挥洒自如迎刃而解
热门题库
更多
幼儿教师招聘考试
小学教师招聘考试
中学教师招聘考试
中小学校长招聘考试
体育教师招聘考试
信息技术教师招聘考试
音乐教师招聘考试
邮政银行招聘考试
邮政营业员考试
邮政小额贷款信贷员考试
邮政通信信息业务员考试
集邮业务员考试
快递业务员考试
邮政储汇业务员考试
邮政代理金融业务网点考试
邮件分拣员考试