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20 世纪 80 年代以来,我国高等教育迅速发展,大学数量不断增加,资源配置、专业结构更加合理。高等教育出现这一繁荣景象的根本原因是( )

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科教兴国 高等教育  科教兴国 九年义务教育
  
可持续发展 高等教育  可持续发展 九年义务教育  
20世纪50年代,我国确立了全面发展的教育方针   20世纪60年代,我国逐渐形成比较完整的国民教育体系   20世纪80年代,制定了《义务教育法》   进入21世纪,国家着手实施发展高等教育的“211工程”计划  
九年义务教育  小学教育  中等教育  高等教育  
市场经济的迅速发展  西方发达国家高校社会服务的迅速发展  经济体制改革和高等教育管理体制重心下移  高等教育布局结构和高等教育区域化  
扫盲教育工作  普及义务教育   加强职业教育  发展高等教育  
九年义务教育   小学教育  中等教育  高等教育  
九年义务教育  小学教育  中等教育  高等教育  
科教兴国 高等教育  科教兴国 九年义务教育  可持续发展 高等教育  可持续发展 九年义务教育  
科教兴国 高等教育   科教兴国 九年义务教育   可持续发展 高等教育   可持续发展 九年义务教育  
科教兴国 高等教育  科教兴国 九年义务教育   可持续发展 高等教育  可持续发展 九年义务教育  
学前教育  六年义务教育  高等教育  九年义务教育  
科教兴国 高等教育  科教兴国 九年义务教育  可持续发展 高等教育  可持续发展 九年义务教育  
九年义务教育  小学教育  中等教育  高等教育  

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