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下图甲表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程,图乙为细胞e的亚显微结构模式图。请据图回答: 若该抗原为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是()细胞(填写图甲中字母),该细胞在()内分化成熟...
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高中生物《免疫调节》真题及答案
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人体生命活动调节是个复杂过程具有神经调节免疫调节等机制以下图甲表示反射弧图乙表示病原体侵入人体后机体
下图甲表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程图乙为细胞e的亚显微结构模式图请据图回答预防接种后
属潜伏性感染的是
病原体侵入机体后,被非特异性免疫所清除
病原体侵入机体后,仅引起特异性免疫
病原体侵入机体后,既引起特异性免疫,又引起非特异性免疫
病原体侵入机体后,寄生于机体某些部位,被机体免疫功能局限化,机体免疫功能下降时,可引起相应的临床表现
病原体侵入机体后,不引起相应的临床表现,但机体能排出病原体
人体内环境的稳态需要多种调节机制神经调节体液调节和免疫调节共同发挥作用下图甲表示反射弧示意图图乙表示
图甲中,神经信息在b、c和e中传递的形式都相同
图甲中,神经信息在b、c和e中传递的速率都相同
接种后的机体被相同病原体再次感染时,产生免疫的主要途径是图乙中的⑥→⑧→⑨
图乙中,细胞a、细胞c和细胞d的作用,都具有特异性
下图甲表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程图乙为细胞e的亚显微结构模式图请据图回答图乙中与物
下图甲表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程图乙为细胞e的亚显微结构模式图请据图回答1图甲中所
汶川大地震后灾区居民因饥饿寒冷等原因导致身体免疫力下降易受病原体感染下图表示病原体侵入人体后机体发生
人体生命活动调节是个复杂过程具有神经调节免疫调节等机制以下图甲表示反射弧图乙表示病原体侵入人体后机体
属病原携带状态的是
病原体侵入机体后,被非特异性免疫所清除
病原体侵入机体后,仅引起特异性免疫
病原体侵入机体后,既引起特异性免疫,又引起非特异性免疫
病原体侵入机体后,寄生于机体某些部位,被机体免疫功能局限化,机体免疫功能下降时,可引起相应的临床表现
病原体侵入机体后,不引起相应的临床表现,但机体能排出病原体
人体生命活动调节是个复杂过程具有神经调节免疫调节等机制以下图甲表示反射弧图乙表示病原体侵入人体后机体
人体内环境的稳态需要多种调节机制神经调节体液调节和免疫调节共同发挥作用.如图甲表示反射弧示意图图乙表
图甲中,神经信息在b、c和e中传递的形式都相同
图甲中,神经信息在b、c和e中传递的速率都相同
图乙中,细胞a、细胞c和细胞d的作用,都具有特异性
接种后的机体被相同病原体再次感染时,产生免疫的主要途径是图乙中的⑥→⑧→⑨
人体生命活动调节是个复杂过程具有神经调节免疫调节等机制以下图甲表示反射弧图乙表示病原体侵入人体后机体
汶川大地震后灾区居民因饥饿寒冷等原因导致身体免疫力下降易受病原体感染下图表示病原体侵入人体后机体发生
下图甲表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程图乙为细胞e的亚显微结构模式图请据图回答图甲中所示
下图甲表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程图乙为细胞e的亚显微结构模式图请据图回答若该抗原为
人体内环境的稳态需要多种调节机制神经调节体液调节和免疫调节共同发挥作用下图甲表示反射弧示意图图乙表示
图甲中,神经信息在b、c和e中传递的形式都相同
图甲中,神经信息在b、c和e中传递的速率都相同
接种后的机体被相同病原体再次感染时,产生免疫的主要途径是图乙中的⑥→⑧→⑨
图乙中,细胞a、细胞c和细胞d的作用,都具有特异性
人体生命活动调节是个复杂过程具有神经调节免疫调节等机制以下图甲表示反射弧图乙表示病原体侵入人体后机体
下图甲表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程图乙为细胞e的亚显微结构模式图请据图回答在特异性免
下图甲表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程图乙为细胞e的亚显微结构模式图请据图回答图甲中所示
下图甲表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程图乙为细胞e的亚显微结构模式图请据图回答在图甲所示
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下图1表示人体内某些淋巴细胞的分化图2表示免疫过程X表示抗原数字表示过程mn代表场所其余字母表示细胞或物质请分析回答下列问题利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点人们常用减毒杀死的病原微生物制成疫苗注射疫苗一段时间后当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时相应的记忆细胞例如图1中填字母能增强机体的免疫力
下图1表示人体内某些淋巴细胞的分化图2表示免疫过程X表示抗原数字表示过程mn代表场所其余字母表示细胞或物质请分析回答下列问题图1中的③表示过程该过程属于免疫
下图为吞噬细胞杀灭病菌的示意图请据图回答当病菌进入细胞内部时则细胞可与被抗原入侵的宿主细胞密切接触并使细胞裂解使病原体失去寄生的基础
单纯疱疹病毒I型HSV-I可引起水泡性口唇炎利用杂交瘤技术制备出抗HSV-1的单克隆抗体可快速检测HSV-1回答下列问题通过上述方法得到的单克隆抗体可准确地识别这种HSV-I蛋白其原因是该抗体具有和等特性
下图是人体特异性免疫的过程示意图序号表示过程字母表示细胞请回答E和F都是细胞发生③过程后分别分裂分化产生[D]细胞和[G]细胞
下图是人体特异性免疫的过程示意图序号表示过程字母表示细胞请回答C细胞的增殖分化不仅需要抗原的刺激还需要细胞分泌的白细胞介素—2等多种蛋白质的刺激
下图示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程数字表示过程字母表示细胞或物质请分析并同答若X是禽流感病毒则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化的淋巴细胞去裂解如果X是HIV则由于图中细胞的大量死亡导致患者基本丧失一切免疫功能而死亡
禽流感是由禽流感病毒一种非逆转录RNA病毒引起的急性传染病能感染人类研究者针对禽流感病毒进行了相关研究请回答下列问题禽流感病毒遗传物质的基本组成单位有种对禽流感病毒的基因测序时主要工作目标是测定禽流感病毒
请回答与机体免疫有关的问题体液免疫的初次免疫反应与第二次免疫反应相比较产生抗体更多的是
下图为人体免疫部分示意图请据图回答AB的名称分别是
根据右图回答下列问题该过程中能识别抗原的细胞是
下图为吞噬细胞杀灭病菌的示意图请据图回答吞噬细胞对病菌的这种吞噬作用与细胞膜的有密切关系该过程属于免疫
回答下列有关人体免疫的问题下图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的部分免疫反应据图回答问题图中属于非特异性免疫的是途径
观察下图根据题意回答下列问题若A是HIV正在侵入B则B最可能是细胞
回答下列有关人体免疫的问题下图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的部分免疫反应据图回答问题若人体第二次受到相同病毒攻击会发生快速免疫应答请用箭头→相关文字以及图13中相关细胞编号写出快速免疫应答的途径
如图表示人体内特异性免疫的过程图中数字分别代表相应的生理活动试回答下列问题下列细胞中能处理并呈递抗原的是不能识别抗原的是具有特异性识别能力的是填下列代号A.吞噬细胞B.T细胞C.B细胞D.记忆细胞E.浆细胞F.效应T细胞
根据右图回答下列问题右下图表示的是免疫过程其中a表示的是细胞c表示的是细胞b表示的是细胞
回答下列有关人体免疫的问题下图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的部分免疫反应据图回答问题图中细胞Ⅰ完成的免疫应答过程有两大方面既能通过途径③保护人体又能产生
如图表示人体内特异性免疫的过程图中数字分别代表相应的生理活动试回答下列问题注射从已经康复的SARS患者体内取得的血清对SARS有治疗作用原因是
下图示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程数字表示过程字母表示细胞或物质请分析并同答③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的这属于免疫阶段与③过程相比④过程的应答特点是
下图为某病毒侵入机体被杀伤过程图解据图回答靶细胞裂解后要进一步清除抗原往往需要与免疫相结合
实验一用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验过程如图1结果如图2从图2可知Ⅱ组与Ⅳ组相比小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势说明血清中的不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖注射来自A组小鼠的T细胞后在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量说明该组T细胞活化T细胞细菌数量的增长由此推测该细菌生活在
实验一用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验过程如图1结果如图2实验二在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞一种吞噬细胞对细菌X的杀伤力结果如图3由图3可知能有效杀伤细菌X的是细胞而不是活化T细胞
单纯疱疹病毒I型HSV-I可引起水泡性口唇炎利用杂交瘤技术制备出抗HSV-1的单克隆抗体可快速检测HSV-1回答下列问题在制备抗HSV-I的单克隆抗体的过程中先给小鼠注射一种纯化的HSV-1蛋白一段时间后若小鼠血清中抗的抗体检测呈阳性说明小鼠体内产生了反应再从小鼠的中获取B淋巴细胞将该B淋巴细胞与小鼠的细胞融合再经过筛选检测最终可获得所需的杂交瘤细胞该细胞具有的特点是
实验一用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验过程如图1结果如图2该系列实验的目的是研究
下图所示为某种免疫过程示意图据图回答问题图中c细胞是d细胞是作用是
下图是人体特异性免疫的过程示意图图中序号表示过程英文字母表示细胞请回答由图可知B和C细胞均是由A细胞分化而来的但它们成熟的部位不同其中C细胞是在中发育成熟的
禽流感是由禽流感病毒一种非逆转录RNA病毒引起的急性传染病能感染人类研究者针对禽流感病毒进行了相关研究请回答下列问题某男子感染了禽流感病毒并已产生相应抗体无明显病症但这并不能保证他短期内再次感染时不会成为禽流感患者理由是
下图为某病毒侵入机体被杀伤过程图解据图回答人体免疫的某一过程若抗原为酿脓链球菌当人体产生抗体消灭该菌时也会攻击心脏瓣膜细胞导致风湿性心脏病这属于免疫失调中的病
下图为人体免疫部分示意图请据图回答当细菌外毒素再次进入人体后人体主要是通过填序号过程发挥体液免疫作用
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