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收集氧气的方法正确的是（ ）
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教案备课库《山东省滨州市七校2017届九年级化学上学期期中联考试题及答案》真题及答案
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下面有关气体的制取收集和检验方法不正确的是
实验室可用甲装置来制取氧气
乙装置可用来制取、检验二氧化碳
收集氢气可用丙装置
丁装置可用来收集氧气
实验室欲制取氧气分析如下实验装置图请回答问题1写出仪器①②的名称①②2在加入药品之前应对实验装置进行
小柯为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异做了如下实验加热高锰酸钾固体分别用两种方法
实验制取气体所需装置如下图所示请回答以下问题1装置中标a的仪器名称是__________2下列酒精灯
根据如图所示回答有关问题1实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是填字母实验时该装置试管口应放一团
根据实验室时制取氧气的装置如图所示回答下列问题1写出大试管中发生反应的化学方程式2该装置中收集氧气的
氧气的收集方法有①____________法②____________法
在实验室常用加热高锰酸钾或分解过氧化氢的方法制取氧气回答下列问题1写出在MnO2的催化条件下用过氧化
下面是实验室制取氧气的装置图根据装置图回答下列问题1实验室用加热氯酸钾制取氧气时可选用的发生装置是若
右图是实验室制取气体常用的装置⑴若用A.装置制取氧气反应的化学方程式为_______________
采集空气样品时如果没有专业仪器我们可用矿泉水瓶装满水到采样地点倒掉这种收集气体的方法叫做实验室制氧气
下面是实验室制取氧气的装置图根据装置图回答下列问题1实验室用加热氯酸钾制取氧气时可选用的发生装置是若
在实验室常用加热高锰酸钾或分解过氧化氢的方法制取氧气回答下列问题1写出在MnO2的催化条件下用过氧化
采集空气样品时如果没有专业仪器我们可用矿泉水瓶装满水到采样地点倒掉这种收集气体的方法叫做______
有关氧气的说法不正确的是
用向上排空气法收集氧气时，应将导气管插入集气瓶底部
将带火星的小木条伸入到集气瓶中，若木条复燃证明该气体是氧气
用排水法收集氧气时，当有气泡冒出时立即收集
用排水法收集氧气时，有大气泡从集气瓶口冒出时说明氧气收集满了
如图是实验室制取收集氧气的装置图.请按要求回答下列问题1使用此装置制取氧气应采用的药品为和二写出该反
.如右图所示装置可用于收集氧气请回答下列问题1用排空气法收集氧气则氧气应从端导管通入验证此装置氧气是
实验室常采用分解过氧化氢溶液二氧化锰作催化剂或加热高锰酸钾的方法制取氧气1写出分解过氧化氢溶液二氧化
根据实验装置图回答问题1指出仪器名称ab.2若用过氧化氢制取氧气应选用的发生装置是填标号.若用氯酸钾
实验室里某校同学选用如下图所示的装置制取氧气①写出标号仪器的名称AB②实验前甲组同学先向仪器A.中加
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将某暗紫色固体粉末A加热可产生无色气体B同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D.黑色固体C通常可用作加热氯酸钾制氧气时的催化剂另一黑色固体E在无色气体B中燃烧产生使澄清石灰水变浑浊的气体F绿色植物可将气体F通过光合作用吸收并转化为无色气体B.回答1写出物质名称A.___B____C__二__F____2加热暗紫色固体A时所发生的反应属于____反应
现有实验室制取气体的部分装置回答下列问题1请改正上图B.装置的一处错误在图上画出正确的2请写出图中标有字母的仪器名称ab3实验室选用B.装置可制取氧气其反应药品应该是和此装置中宜采用的气体收集方法应该与装置连接该反应的化学方程式为4实验室若用此法代替高锰酸钾加热制氧气优点是_______填字母下同A.生成物中只有氧气B.不需加热C.需加热D.反应便于控制5若装置B.中反应剧烈则可以采取的措施是_______A.控制液体的滴加速度B.用体积小的锥形瓶C.加热反应物
实验室用68g过氧化氢溶液和2g二氧化锰制取氧气实验的相关数据如图请回答:1二氧化锰作为催化剂在化学反应前后本身的______都没有发生变化2反应生成氧气的质量为________g3参加反应过氧化氢溶液的质量分数是____________?
过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度回答下列问题⑴分液漏斗中应放入的物质是锥形瓶中应放入的物质是写名称⑵要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置填字母下同要收集一瓶干燥的氧气应选择上图中的装置⑶某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时开始用C.装置收集氧气过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口瓶中瓶底都未见木条复燃其原因是⑷若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气优点是填序号A.生成物中只有氧气B.不需加热C.需加热⑸装置A.中反应剧烈据此提出实验安全注意事项是A.控制液体的滴加速度B.用体积小的锥形瓶C.加热反应物
学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢H2O2分解的催化剂后想再探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程并填写下列空白.【提出问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢【作出猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.【实验验证】实验步骤实验现象实验结论实验一有少量气泡木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解速率很慢.实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3然后将带火星的木条伸入试管中产生大量的气泡木条复燃【得出结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.【反思提高】经过讨论有的同学认为只有上述两个证据不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂还要补充一个探究实验三实验三【实验目的】探究.【实验步骤】①准确称量Al2O3少量的质量②完成实验二③待反应结束将实验二试管里的物质进行过滤洗涤称量④对比反应前后Al2O3的质量.【交流讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂.【提出新的问题】但小华认为要证明猜想上述三个实验还不足够还需要再增加一个探究实验四实验四的目的是探究.
在实验室里某同学用高锰酸钾制取集氧气并进行氧气的性质实验结合下列实验装置图回答问题1写出指定仪器的名称①②2请为该同学请选择制取氧气的发生装置用填序号下同该方法制取氧气的反应化学式表达式为3制取氧气时若选用C装置来收集氧气如何验满4若用装置E收集的氧气不纯其原因可能是某同学用高锰酸钾制取氧气实验结束后发现水槽内的水变成了紫红色可能的原因是5二氧化碳的密度比空气大能溶于水实验室常用石灰石和稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳应选用的发生装置是收集装置是___________6如果用F.图装置所示装置收集氧气气体应从填a或b端管口通入
根据下图省略夹持仪器回答问题:1仪器e的名称是_______2用高锰酸钾分解制取氧气的化学方程式为_________制备并导出氧气的装置应选取的仪器是ch____填序号收集氧气用于做铁丝燃烧实验应选取的仪器是_____填序号3用锌粒和稀盐酸制备H2可随时使反应发生或终止应选取的仪器是____填序号4氢化钙CaH2常温下能与水反应生成H2是野外工作人员便携燃料的来源课外小组同学利用3中产生的H2与金属钙反应制取CaH2见图请回答:①洗气瓶中mn应选下列试剂的______________填序号I.NaHCO3溶液II.NaOH溶液III.浓硫酸②为防止钙被氧化在加热钙之前必须进行的操作是_______③CaH2与水反应的化学方程式为________为防止空气中的O2CO2水蒸气与玻璃管中Ca或CaH2反应必须在导管末端再连接的装置是说出仪器名称及所装试剂____
比较推理是化学学习常用的方法以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素其中推理不合理的是序号化学反应事实影响化学反应的因素
晓晓为了探究温度对H2O2分解速率的影响利用下图所示装置加持装置略去进行实验水浴是利用热水进行加热实验数据记录如下实验1实验2MnO2的质量/克0.50.52%的H2O2溶液体积/毫升20X.温度/℃20801实验2中X.的值应为___________2实验中可通过__________________来比较H2O2分解速率的大小3实验2中水浴温度控制在80℃时测定的反应速率会比真实值偏大其原因是_________a锥形瓶内气体受热膨胀b收集到的氧气中混有空气c温度较高时水蒸发成水蒸气d生成更多的氧气4晓晓从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液来测定该溶液的溶质质量分数她取出该溶液51g加入适量二氧化锰生成O2的质量与反应时间的关系如下图i完全反应后生成氧气的物质的量为__________molii计算参与反应的过氧化氢的物质的量_______写出计算过程iii这瓶过氧化氢溶液的质量分数为____________
实验课上老师让同学们设计实验探究红砖粉末是否也可作分解过氧化氢的催化剂以下是晓宇所在的小组进行的探究请你一起参与他们的探究过程并填写下列空白【问题】红砖粉末能不能作分解过氧化氢的催化剂【猜想I.】红砖粉末能作分解过氧化氢的催化剂【猜想II】【实验验证】晓宇进行了两个实验请你将晓宇的实验表补充完整实验步骤实验现象实验结论实验一将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中①常温下过氧化氢溶液分解速率很慢实验二②产生大量气泡木条复燃③【得出结论】红砖粉末能加快过氧化氢的分解速率故填猜想I.猜想II正确【反思提高】经过讨论林鹏认为只有上述两个实验不能证明红砖粉末能作分解过氧化氢的催化剂还要补充两个实验分别探究反应前后红砖粉末的和有无变化只有这两点也均无变化时才能证明红砖粉末能作分解过氧化氢的催化剂
实验室制取气体所需的装置如图所示.1写出仪器名称ab2实验室用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式为.选择的发生装置是填序号下同用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式为.若要收集到干燥的氧气收集装置是其验满方法为.3氧气收集完成后测得其纯度明显偏低原因可能是填字母A.高锰酸钾中混入了二氧化锰B.收集前集气瓶中未注满水C.收集后集气瓶中仍有少量水D.气泡刚冒出时就开始收集4实验室中可以用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制得氨气.氨极易溶于水且密度小于空气.实验室中制取氨气的发生和收集装置应选为.5若用排水发收集氧气开始集气瓶内只装半瓶水则最终气体收集满后集气瓶内氧气的体积分数为已知空气中O2的体积分数约为21%
小明同学欲通过实验证明二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂这一命题他设计并完成了下表所示的探究实验实验操作实验现象实验结论或总结各步骤结论总结实验一将氯酸钾加热至融化伸入带火星的木条木条复燃氯酸钾受热要分解产生氧气但是_____________反应的化学方程式为_________二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂实验二加热二氧化锰伸入带火星的木条木条不复燃二氧化锰受热不产生氧气实验三_______________木条迅速复燃二氧化锰能加快氯酸钾的分解1请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;2在小明同学不同的探究实验中实验一和实验二起的作用是_________________3小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内总结她补充设计了两个方面的探究实验最终完成了对命题的实验证明第一方面的实验操作中包含了两次称量其目的是_______第二方面的实验是要_______
如图是实验室常用的实验仪器与装置依据题目要求回答下列问题1制取氧气有很多种方法如分解过氧化氢溶液加热高锰酸钾__等2采用分解过氧化氢溶液制取氧气有许多优点如___填序号①产物无污染②不需加热③需加热④生成物只有氧气3为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积请设计一个简便的测量方法仪器用品等任选___4甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气应分别选择___填字母装置除过氧化氢溶液外通常还需要的一种药品是____其作用是____加入药品前应注意检查装置的__气密__性5乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气他在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花其目的是__6丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑他认为加热高锰酸钾时在试管较小的空间内氧气浓度高温度也较高而棉花是易燃物质实验时可能会发生危险他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全丙同学的观点是否正确你认为最科学的判断依据是__填序号①依据教科书的观点②依据老师的观点③依据实验事实
实验室用高锰酸钾制氧气的实验中不需要使用的一组仪器是
实验室制取氧气的过程大致分为以下几个主要操作①点燃酒精灯给试管加热②熄灭酒精灯③检查装置的气密性④将高锰酸钾装入试管里试管口放一小团棉花用带导管的胶塞塞紧并将它固定在铁架台上⑤用排水法收集氧气⑥将导管从水面下取出正确的操作顺序是
请根据下图实验装置回答下列问题1仪器①的名称是▲2若用装置A.和E.组合制氧气反应的文字表达式为▲在气体收集完毕后接下来的先后操作是▲分解过氧化氢制氧气时反应会放出大量的热若锥形瓶内反应过于剧烈可采取的方法有▲填序号①控制双氧水滴加的速率②用小一些的锥形瓶③减小双氧水的浓度3实验室制取二氧化碳的反应文字表达式是▲制取二氧化碳时选用稀盐酸而不用浓盐酸是因为浓盐酸▲4甲烷密度小于空气难溶于水实验室加热无水醋酸钠和碱石灰混合物制取甲烷则制取甲烷的发生装置和收集装置的组合是▲填写字母5右图装置也能收集气体若收集氢气应从▲填a或b下同端通入氢气若检验二氧化碳是否收集满应将燃着的木条放在▲端
现有实验室制取气体的部分装置请结合所学化学知识回答有关问题A.B.C.D.E.1请写出图中标有字母的仪器名称ab2实验室用高锰酸钾制取氧气装置A.还需做的一点改动是欲用C.装置收集一瓶较纯净的氧气当观察到时才能开始收集若改用右图的装置进行排空气法收集氧气则气体应从选填a或b口进入3实验室制取二氧化碳的反应表达式为常用的发生装置是填序号实验室常用澄清的石灰水来检验二氧化碳请写出有关的化学反应的表达
小明进行H2O2溶液制O2的实验探究结合下列过程回答有关问题1MnO2作催化剂向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2立即产生大量气泡①写出用H2O2溶液制备O2的化学方程式②用上述反应原理制备并收集一瓶干燥的O2从所给装置图中选择并组装一套装置其连接顺序为→→填标号为了确保实验成功在装药品之前应该③检验O2的方法是若木条复燃则证明收集的气体为O22FeCl3溶液做催化剂向5mL5%的H2O2溶液中加入2滴一定浓度的FeCl3溶液立即产生大量气泡【已知】FeCl3溶液中主要含有三种微粒H2OFe3+Cl-【问题】那种微粒对H2O2溶液的分解起催化作用【假设】假设一可能是H2O假设二可能是Fe3+假设三可能是Cl-【分析】①假设一不可能成立理由是【实验】操作现象其他条件不变向H2O2溶液中加入NaCl溶液无明显变化其他条件不变向H2O2溶液中加入Na2SO4溶液无明显变化其他条件不变向H2O2溶液中加入Fe2SO43溶液立即产生大量气泡【结论】②假设成立而假设一和另一种假设不成立3催化剂比较从循环利用的角度分析填化学式更适合做该反应的催化剂
给试管里的粉末物质加热时以下操作不正确的是
学生在实验室用高锰酸钾制取氧气实验时发现试管破裂可能原因有①实验前忘记检查装置的气密性②加热前试管内外壁有水珠③加热时试管底部触及灯芯④试管口向上倾斜⑤实验结束时先熄灭了酒精灯后将导管移出水槽⑥没有进行预热直接对准试管里固体进行加热其中与之相关的是
老师为同学们提供了如下实验装置1写出仪器ab的名称.a是b是.2组装仪器时将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前要先把玻璃管口然后稍稍用力旋转将其插入.3实验室用过氧化氢制取氧气并能获得平稳的氧气流应选用的发生装置是填字母代号下同.若要收集较纯的氧气可选用的装置是.4选用B.装置制取气体需要注意长颈漏斗下端要也可以将注射器连接到装置B.的导管口处用来.5SO2是无色哟刺激性气味的有毒气体密度比空气大易溶于水.SO2的某些化学性质与CO2相似实验中常用NaOH溶液吸收SO2尾气.用图所示装置收集一瓶干燥的SO2装置中导管按气流方向连接顺序是填序号图中漏斗的作用是烧杯中NaOH溶液的作用是浓硫酸可吸收水份
氧气是我们身边无法离开的物质某兴趣小组对氧气的研究如下I.氧气的制备1写出上图中有标号仪器的名称①___________②__________2写出用KMnO4制取O2的化学反应方程式__________________该装置中棉花团的作用是_________________图中装置一处明显的错误是______________II.氧气的收集[实验1]用向上排空气法收集氧气当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集测定瓶中氧气的含量重复实验3次[实验2]用向上排空气法收集氧气当放置在集气瓶口带火星木条复燃后继续收集40秒测定瓶中氧气的含量重复实验3次[实验3]用排水法收集氧气测定瓶中氧气的含量重复实验3次实验数据:实验1实验2实验3氧气的体积分数%79.779.679.988.489.087.990.089.889.3氧气的平均体积分数%79.788.489.7数据分析3由实验12可知用向上排空气法收集氧气时为提高获得的氧气体积分数可采取的措施是_______________4不考虑操作因素实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是_______Ⅲ.铁丝在氧气中燃烧5铁丝在纯净氧气中燃烧的化学反应方程式为________________________6铁丝燃烧时火星四射经研究表明产生火星四射现象的原因可能是同时生成了某种气体推测该气体是_____________填化学式将燃烧后的黑色固体粉碎后滴加稀盐酸若产生气泡则原因是________________用化学反应方程式表示
根据如图回答问题.1仪器①的名称是___.2实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气选用的发生装置是___填序号下同其反应的符号表达式是___.若用E.装置收集的氧气来完成硫粉在氧气中燃烧的实验时集气瓶内要预留适量的水图F.所示水的作用是___.3实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气应选择的发生装置是___若要收集较为纯净的氧气应选择的收集装置是___写出该反应的符号表达式___.4乙炔是一种无色无味密度比空气略小不溶于水的气体.实验室用电石固体与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的装置组合是___
某化学实验小组的同学利用下列实验装置制取氧气请你回答有关问题:A.B.C.D.E.1写出图中标示的a仪器名称2酒精灯的作用是3若用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为填字母序号下同若要收集一瓶较纯净的氧气应选用的收集装置为该反应的文字表达式4若用过氧化氢溶液与二氧化锰混合在常温下制取氧气应选用的发生装置是该反应的文字表达式为盛有氧气的集气瓶应选填正或倒放置在实验桌上二氧化锰在此反应中的作用是
下图是实验室制备气体的部分装置1加热混有二氧化锰的氯酸钾制备一瓶氧气用于性质实验①该方法制得O2的化学方程式是______________________________________②可选用_____和________填序号装置组合首先检查装置的气密性方法是:把导管口放入水中然后_____________________观察到有气泡冒出说明装置气密性良好2氢气被认为是理想的清洁高能燃料①实验室用锌与稀硫酸制取氢气并验证其可燃性可选用_______填序号与E.装置组合在E.导管口点燃实验过程是组装仪器——>检查装置气密性——>装入药品制备氢气——>_____________——>点燃②电解水也可制得H2装置如图F._________管中产生的是氢气③氢气的生产方法是制约其作为清洁能源广泛使用的原因之一科学家根据生产方法提出绿色氢气和有污染的氢气的概念下列方法可获得绿色氢气的是_________A.用矿石生产锌和硫酸再相互反应B.在催化剂作用下利用太阳能光解水C.利用煤燃烧发电再电解水D.利用风能水力发电再电解水
用氯酸钾加热制氧气时错把高锰酸钾当二氧化锰混入其结果是
根据如图回答问题1A.中仪器①的名称是发生反应的化学方程式是2B.中木条变黑说明浓硫酸具有性3C.中会出现明显现象的是试管填序号试管Ⅱ中的蒸馏水需要煮沸迅速冷却后再使用目的是
用右图所示装置进行实验的目的是反应的化学方程式是关于该实验的下列说法中不正确的是填字母序号A.实验时红磷的用量不影响最终的结果B.实验前应先检验装置的气密性C.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧胶皮管
实验室制取气体时所需的一些装置如下图所示据图回答下列问题①1写出指定仪器的名称①▲2实验室用高锰酸钾为原料制取一瓶较纯净的氧气应选用A.装置和▲填字母装置该反应的符号表达式为▲试管口略向下倾斜的原因是▲实验中若要调整试管的高度则应调节▲填ab或c旋钮若用F.装置收集氧气则气体从▲填ｄ或ｅ进入若用D.装置收集氧气检验氧气已经集满的方法是▲3为了防止人体缺碘患上大脖子病市售食盐中添加了少量的碘酸钾KIO3并在使用说明中强调不宜高温烹煮已知碘酸钾与氯酸钾性质相似试写出碘酸钾在加热条件下分解的符号表达式▲碘酸钾中碘元素的化合价为▲4实验室用过氧化氢制取氧气比较快捷但是反应不容易控制为了实现反应的可控性某化学兴趣小组设计了如下创新操作取一根长的粗铜丝将一端对折成平行状用水将按比例混合均匀的水泥和MnO2调好并黏在铜丝对折处滚成圆柱状晾干使用按照右图装配好仪器通过抽拉操作实现了催化剂与过氧化氢溶液的接触分离请写出该反应的符号表达式▲在该实验设计中不但可以控制反应的开始和结束还有的优点是▲除二氧化锰外某些金属离子对过氧化氢溶液也有催化作用如CuSO4溶液中的Cu2+小明在实验中发现氯化铁Fe3+和Cl﹣构成溶液也能加快过氧化氢的分解速率为验证是Fe3+对过氧化氢溶液起到了催化作用以下三个实验中他必须要完成的是▲填字母A.在5mL5%的过氧化氢溶液中加入2~3滴硫酸铁Fe3+和SO42-构成溶液产生大量气泡B.在5mL5%的过氧化氢溶液中加入2~3滴氯化钠溶液几乎无气泡产生C.在5mL5%的过氧化氢溶液中加入2~3滴氯化铜Cu2+和Cl﹣构成溶液产生大量气泡
实验室用高锰酸钾制氧气采用排水法收集氧气时收集到的氧气不纯原因导致的可能是
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