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为服务对象寻找有关的服务,如为弱智儿童寻找特殊学校,协助其接受文化教育,这种社区照顾的角色属于()。

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残疾儿童社区康复中心  聋哑儿康复中心  弱智儿童康复中心  精神病人的社区康复院  残疾人用品用具供应服务站  
弱智儿童的家长  老年人  精神病人  残疾儿童  
智力超常儿童  弱智儿童  学习困难学生  聋、哑、盲儿童  成绩差的学生  
船员  服务员  8个月大的儿童  3岁的弱智儿童  
寻找突破口想办法为其服务  与其他机构合作为其服务  按照服务对象的意愿再行决定  进行转介  
协助安置对象适应新工作  挖掘安置对象自身资源和外界资源  协助安置对象寻找合适的住房  社区医疗服务  
替照顾者向有关方面提出意见和争取改善措施  为服务对象寻找有关的服务  为照顾者小组的活动寻找社区资源  推动照顾者协助服务机构推行服务  向照顾者小组提供财政或社区资源的资料和申请渠道  
智力超常儿童  弱智儿童  心理障碍儿童  学习困难学生  聋、哑、盲儿童  
智力超常儿童  弱智儿童  学习困难学生  聋、哑、盲儿童  
为服务对象提供直接服务  服务对象面临多重问题  为服务对象寻找所需服务资源  为服务对象获取完整服务  为服务对象解决个别心理问题  
正常儿童  智力超常儿童  弱智儿童  聋、哑、盲儿童  
替照顾者向有关方面提出意见和争取改善措施  为服务对象寻找有关的服务  为照顾者小组的活动寻找社区资源  推动照顾者协助服务机构推行服务  向照顾者小组提供财政或社区资源的资料和申请渠道  

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