个体心理通常从具体形象思维向逻辑思维从无意注意向有意注意发展这说明个体身心发展具有-X题卡

具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维

语言，重现记忆，思维语言，直觉行动思维具体形象思维，抽象思维能力差，直觉行动思维，思维的间接性及概括水平低有意注意，有意记忆，初步抽象逻辑思维有意注意，逻辑思维

语言，重现记忆，思维语言，直觉行动思维具体形象思维，抽象思维能力差有意注意，有意记忆，初步抽象逻辑思维有意注意，逻辑思维

直觉行动思维具体形象思维抽象逻辑思维具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

正处于具体形象思维与抽象逻辑思维并行发展阶段正处于抽象逻辑思维向具体形象思维过渡阶段正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段完全属于具体形象思维阶段

语言，重现记忆，思维语言，直觉行动思维具体形象思维，抽象思维能力差，直觉行动思维，思维的间接性及概括水平低有意注意，有意记忆，初步抽象逻辑思维有意注意，逻辑思维

具体形象思维和抽象逻辑思维均衡发展完全摆脱具体形象思维由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡抽象逻辑思维是思维的过渡

无意注意为主有意注意为主具体形象思维为主，开始有抽象逻辑思维有意想象为主无意想象为主

以形象思维为主，逐渐发展为以抽象思维为主以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡以具体形象思维为主，在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡以逻辑思维为主，在发展过程中完成从逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡

有意注意为主有意想象为主无意注意为主具体形象思维为主，开始有抽象逻辑思维无意想象为主

语言，重现记忆，思维语言，直觉行动思维具体形象思维，抽象思维能力差，直觉行动思维，思维的间接性及概括水平低有意注意，有意记忆，初步抽象逻辑思维有意注意，逻辑思维

个体心理通常从具体形象思维向逻辑思维、从无意注意向有意注意发展，这说明个体身心发展具有（）。