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甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程 实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等 乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50%
乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程 实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等 甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4
甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程 实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等 乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50%
甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程 实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但I、II桶小球总数可不等 乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50％
甲同学的实验模拟的是两种类型的雌雄配子的随机结合的过程 甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50％ 乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 实验中每只小桶内两种小球必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等
乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程 实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等 甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为和
乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程 实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等 甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4
乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程 实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等 甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为和
乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等
甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4
乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程 实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等 甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为和
甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官 甲、乙两个小桶内的彩球分别代表雌雄配子 每次抓取的彩球都要放回原桶中再进行下一次抓取 两个小桶中小球的数量一定要相等
甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程 实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等 甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为
甲、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄生殖器官 每次抓取的彩球不一定都要放回原桶中 每次抓取前要摇晃小桶的目的是为了保证下次抓取小球的随机性 每个桶中不同颜色的小球数量不一定要相等
甲、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄生殖器官 每次抓取的彩球不一定都要放回原桶中 每次抓取前要摇晃小桶的目的是为了保证下次抓取小球的随机性 每个桶中不同颜色的小球数量不一定要相等
两个小桶分别代表雌性生殖器官和雄性生殖器官 每个小桶内的不同颜色的小球代表遗传因子不同的配子 在抓取小球的过程中，闭上眼睛，同时抓取，会使结果更加准确 实验中所用小桶必须同等大小
甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程 实验中每只小桶内两种小球必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等 乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50%
