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“行动是老子，知识是儿子，创造是孙子”的提出者是（）。

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在二战时期行动研究的提出者是______

勒温拉斯杜威舒尔茨

双重行动模式的提出者是

卢因怀特巴斯布里德

春秋战国时期提出仁的学说的是

老子孟子孔子孙子

不愤不启不悱不发的提出者是

孔子孟子荀子老子

与朋友交言而有信的提出者是

孔子孟子庄子老子荀子

不患寡而患不均不患贫而患不安在中国传统文化中较早地体现了民主主义思想其提出者是

孟子孔子韩非子老子

把一切知识教给一切人的口号的提出者是

知识就是力量的提出者是英国哲学家.

洛克笛卡儿斯宾塞培根

教育行动研究由计划行动观察和反思四个基本步骤组成它的提出者是

勒温萧恩斯腾豪斯凯米斯

创新的精神支持即热爱自己的工作掌握必要的知识拥有创造性思维的技巧的提出者是.

割不正不食观念的提出者是

老子孔子孟子墨子

中国文化中气的最早提出者是

孔子孟子老子庄子

格言知识就是力量的提出者是

鲁迅巴金培根欧.亨利

谁的知识最有价值的提出者是

斯宾塞吉鲁阿普尔威利斯

君轻民贵思想的提出者是

孔子荀子孟子老子

天人感应思想的提出者是

孔子老子孟子董仲舒

民为重社稷次之君为轻的思想主张的提出者是

孔子孟子老子荀子

销售创造需求这一思想的最先提出者是

科特勒尼斯姆沃恩克拉克

学思结合的原则最早提出者是

孔子孟子老子庄子

有关我国古代的思想观点及其提出者下列对应中正确的有

“民为贵，社稷次之，君为轻”——韩非子 “水则载舟，水则覆舟”——荀子 “安之若命”——孔子 “非攻”——孙子 “人法地、地法天”——老子

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