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将“跳跳糖”放入水中,有无色气体产生。小军同学提出了以下研究气体成分的设想,其中不可能获得正确结论的是( )
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教案备课库《第一单元 走进化学世界及答案》真题及答案
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小明同学想探究不同密度的物体放入水中的状态身边有铜块铝块塑料块木块水烧杯用于装水在探究过程中发现沉入
检验某物质中含有碳酸盐的合理方法是
放入水中不溶解
加入稀盐酸中放出能使澄清石灰水变浑浊的无色气体
加入稀盐酸中有无色气体产生
加热放出使澄清石灰水变浑浊的气体
下列实验现象与新制氯水中的某些成分括号内物质没有关系的是
将NaHCO
3
固体加入新制的氯水中,有无色气泡(H
+
)
将红色布条放入新制的氯水中,布条退色(HCl)
将SO
2
通入新制的氯水中,溶液退色(Cl
2
)
将AgNO
3
溶液滴加到新制氯水中,有白色沉淀产生(Cl
-
)
将跳跳糖放入水中有无色气体产生.小军同学提出以下研究此气体成分的设想其中不可能获得正确结论的是
收集气体并观察
咨询生产厂家工程师
送交食品检验部门检测
查阅“跳跳糖”成分及制作原理
某同学为了研究竹子里的气体成分做了一个实验1先将竹子浸入水中钻个小孔看到一串气泡冒出然后采用____
将泡腾片放入水中有无色气体产生.小红同学建议可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳这个环节属
提出假设
交流评价
设计实验
作出结论
区别H2O2CO2三瓶无色气体最简便的方法是
测定三种气体密度大小
将三种气体通入水中
将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
将三瓶气体分别通入澄清石灰水中
将跳跳糖放入水中有无色气体产生.小军同学提出以下研究此气体成分的设想其中不可能获得正确结论的是
收集气体并观察
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送交食品检验部门检测
查阅“跳跳糖”成分及制作原理
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碘酒中的溶剂是水
把食用油放入水里,并用力振荡,食用油是溶质
氯化钠放入水中,形成无色溶液
将少量氯化钠放入水中溶解,溶剂是氯化钠
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在探究发声体都在振动的实验时小松同学将敲击后的音叉放入水中发现水花四溅于是得出发声体都在振动.小阳
将跳跳糖放入水中有无色气体产生小军同学提出以下研究此气体成分的设想其中不可能获得正确结论的是
送交食品检验部门检测
收集气体并观察
查阅“跳跳糖”成分及制作原理
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检验碳酸盐最简易的方法是
加入氯化钡溶液,产生白色沉淀
加入石灰水产生无色气体
加入稀盐酸,产生使石灰水变浑浊的气体
放入水中,不溶解的是碳酸盐
将泡腾片放入水中有无色气体产生小红同学建议可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳这个环节属于科
提出假设
交流评价
设计实验
作出结论
金属钠是一种活泼的金属将一小块金属放入滴有无色酚酞的水中发生剧烈反应溶液变成红色产生一种可燃性气体请
将跳跳糖放入水中有无色气体产生.小军同学提出以下研究此气体成分的设想其中不可能获得正确结论的是
收集气体并观察
送交食品检验部门检测
查阅“跳跳糖”成分及制作原理
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下列物质遇水不能生成无色气体的是
Na放入水中
Na
2
O
2
放入水中
Na
2
O放入水中
Al和NaOH固体同时放入水中
将跳跳糖放入水中有无色气体产生.小军同学提出以下研究此气体成分的设想其中不可能获得正确结论的是
收集气体并观察
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查阅“跳跳糖”成分及制作原理
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将跳跳糖放入水中有无色气体产生小军同学提出以下研究此气体成分的设想其中不可能获得正确结论的是
收集气体并观察
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查阅“跳跳糖”成分及制作原理
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纵坐标表示物体的质量横坐标表示物体的体积.下列说法中正确的是
将物体甲放入水中一定浮在水面;
将物体乙放入水中一定沉入水底;
将体积相等的甲、乙物体捆在一起放入水中一定沉入水底;
将体积相等的甲、乙物体捆在一起放入水中一定浮在水面.
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下面右图中四圆甲乙丙丁分别表示一种溶液两圆的相交部分为两溶液混合后出现的主要实验现象下表中符合图示关系的是甲乙丙丁
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科学家发现在特殊条件下水能表现出有趣的结构和性质例如在一定条件下给水施加弱电场能使水在常温常压下结成冰俗称热冰结构见右图下列说法正确的是
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下列各选项中的三种固体通过分别加水就能加以鉴别的是
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中水工程的启动有效地缓解了我国部分地区的水危机中水的基本要求是无异色无异味且澄清透明因此要得到中水至少必须经过和两个净化过程
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科学家在美国夏威夷的莫纳洛亚山顶设置了高精度气体分析器对大气中二氧化碳的含量进行了连续测量下图描述的是1958年至1994年期间的测量结果请你根据该图分析⑴莫纳洛亚山顶空气中二氧化碳的含量是怎样变化的⑵可能是什么原因导致了这样的变化⑶你认为当前自己所居住的地区空气中二氧化碳的含量随时间的变化图像可能是什么样的?在所给的方框中画出你想象的图线并解释为什么你画出了那样的图线⑷说说看我们的大气中二氧化碳的含量增加是利还是弊?
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t℃时将一定量KNO3的不饱和溶液平均分为三份分别恒温蒸发出水的质量为5g10g15g析出KNO3晶体的质量依次为agbgcg则abc三者的关系为
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在绿色化学工艺中最好是反应物中原子全部转化为欲制得的产物即原子的利用率为100%在用C3H4丙炔合成C5H8O22-甲基丙烯酸甲酯的过程中欲使原子的利用率达到最高在催化剂作用下还需要其他的反应物是
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下面关于右图所示实验装置的使用方法中叙述正确的是①用于排水集气充满水a进气A排放水②用于收集密度比空气大的气体a进气A排放空气③用于收集密度比空气小的气体a进气A排放空气④用于洗气装入洗液A进气a出气⑤用于测量气体的体积充满水a进气A出水计算溢出水的体积
下列液体在敞口的容器中放置一段时间后浓度会降低的是
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原子序数在1~18之间的四种元素甲乙丙丁其最外层电子数的总和为13甲乙和丙是具有相同电子层数的相邻元素则丁一定不是
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