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如图15，科考船为了探测海水的深度，向海底垂直发射超声波，经过6s收到回波的信号，海洋中该处的深度是多少？(声音在海水中传播速度是1500m／s)
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教案备课库《2015-2016学年广东省深圳市北环中学八年级上学期期中考试物理试题及答案》真题及答案
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科学家为了探测海底某处的深度向海底垂直发射超声波经过4s收到回波信号海洋中该处深度是m.声音在海水中
科学工作者为了探测海底某处的深度向海底垂直发射超声波4s后收到回声信号则海洋该处的深度是多少m海水中
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科学工作者为了探测海底某处的深度向海底垂直发射超声波经过4s收到回波信号则海洋中该处的深度为多少米声
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科学工作者为了探测海底某处的深度向海底垂直发射超声波经过8s收到回波信号海洋中该处的深度是_____
科学工作者为了探测海底某处的深度向海底垂直发射超声波经过8s收到回波信号海洋中该处的深度是_____
科学工作者为了探测海底某处深度向海底垂直发射超声波经4s收到回波信号海洋中该处的深度是多少这种方法能
科考船为了探测海水的深度向海底垂直发射超声波经过6s收到回波的信号．海洋中该处的深度是多少声音在海水
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科学工作者为了探测海底某处的深度向海底垂直发射超声波经过4s接收到回波信号海洋中该处的深度是m声音在
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科学考察工作者为了测海底的深度向海底垂直发射超声波利用回声进行测距经过8s才收到回声则此处海水深为_
科学工作者为了探测海底某处的深度向海底垂直发射超声波经过4s接收到回波信号海洋中该处的深度是__m声
科考船为了探测海水的深度向海底垂直发射超声波经过6s收到回波的信号．海洋中该处的深度是多少声音在海水
科学工作者为了探测海底某处的深度向海底垂直发射超声波经过4s收到回波信号海洋中某处的深度是_____
科学工作者为了探测海底某处的深度向海底垂直发射超声波经过4s接收到回波信号海洋中该处的深度是__m声
科学工作者为了探测海底某处的深度向海洋中垂直发射超声波经过4s收到回波信号若声音在海水中的传播速度是
科学工作者为了探测海底某处的深度向海底垂直发射超声波经过4s收到回波信号海洋中深处的深度是_____
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为了探究声的产生条件有人建议利用以下几个实验现象.甲.放在钟罩内的闹钟正在响铃把钟罩内的空气抽去一些后铃声明显减小.乙.使正在发声的音叉接触水面水面溅起水花.丙.吹笛子时手指按住不同的孔便会发出不同的声音.丁.在吊着的大钟上固定一支细小的笔把钟敲响后用纸在笔尖上迅速拖过可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.你认为能说明声的产生条件的实验现象有.其他现象虽然不能说明声的产生条件但是分别说明.
在狭窄的空间燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮时的响度明显大这是因为在狭小空间声波经过多次_________造成的
为了探究声音产生的条件有人建议利用以下几个实验现象甲在吊着的大钟上固定一枝细小的笔把钟敲响后让纸在笔尖上迅速滑过可以在纸上画出一条来回弯曲的细线乙使正在发声的音叉接触水面水面溅起水花丙吹笛子时手指按住不同的孔便会发出不同的声音丁放在钟罩内的闹钟正在响铃把钟罩内的空气抽出一些后铃声明显减小1能说明声音产生条件的两个实验现象是2说明了声音传播需要的条件是声音一定要在介质中传播3说明了发声体振动频率不同声调不同
考试钟声敲响后同学们开始答题.钟声是由钟产生的钟声通过传到同学们的耳朵.
关于声音的发生和传播下列说法错误的是
声音是由于物体产生的振动停止了相应停止了.
在下列哪种情况下两个人不用通讯设备就不能直接交谈
科学工作者为了探测海底某处深度向海底垂直发射超声波经4s收到回波信号海洋中该处的深度是多少这种方法能否用来测月球与地球的距离为什么声音在海水传播速度为1500m/s
当别人嚼脆饼干时你听到的声音很小而你自己嚼同样的饼干时你会听到较大的咀嚼声.这是因为前者的声音是靠传播的后者的声音是靠传播的的传声能力较强.
哈尔滨的端午节赛龙舟时龙舟上发出的阵阵鼓声是由于鼓面的产生的鼓声通过传到观众处.
上课时老师的讲话声是通过传入学生耳中的敲响的音又接触水面能溅起水花说明声音是由于物体的而产生的.
一列在验证声音传播的条件的实验中我们通过钟罩实验.1抽气前拨通玻璃罩中的手机听到铃声能或不能.2抽气过程中铃声变大或变小.3抽气完毕后听到铃声能或不能.
手拨动琴弦发出悦耳的声音发声的物体是
在飞机失事搜寻过程中搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪如图所示它是利用声音可以在中传播来工作的.若海水的深度是6.75km声音在海水中的传播速度是1500m/s则测位仪发出信号后需经过秒才能接收到信号.
火车在进入隧道前必须鸣笛一列火车运行速度是20m/s声音在空气中的传播速度是340m/s司机鸣笛后2s听到隧道口处山崖反射的回声.求火车鸣笛时离隧道口有多远
用手将正在发声的音叉握住后发声立即停止这是因为
蛟龙号在探测海深下潜的速度20m/s30s时向海底发射一束超声波4s时受到信息超声波在海水中的速度是1500m/s1收到信息时距海底的距离2此海域的深度3蛟龙号还需多长时间潜到海底
声音在以下几种介质中传播时传播速度最大的是
手触摸到正在发声的喇叭上会感到它在
一艘潜艇静止在水面下其正前方4.1km处有一不明潜艇驶来.已知声呐系统发出超声波后经过5.4s听到回声.海水中声音的速度是1500m/s不明潜艇的行驶速度为多少保留两位小数
小纸片会在发声的扬声器的纸盒上跳动发声的音叉接触水面时会激起水花风吹树叶哗哗响树叶在振动.这些现象说明了
探究发声的桌面也在振动提出问题敲桌子时我们能听到声音但肉眼却看不见桌子在振动桌子是否在振动呢有什么方法证明桌子在发声的同时也在振动呢实验设计1如图2－1所示在桌子上固定一小块平面镜让太阳光或手电筒光玩具激光发出的激光照射在平面镜上经平面镜反射后在墙上出现一个小光斑2轻轻地敲击桌面观察墙面上小光斑的位置有什么变化3用力敲击桌面观察小光斑位置有什么变化收集证据桌面发声时你发现墙壁上小光斑这说明
古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动常常把耳朵贴在地面上听以下解释错误的是
如图所示将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内请回答下列问题1用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出将会发现2如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内将会发现3此实验说明了
口哨是我国几千年民乐的精粹吹口哨时要精心调整上下嘴唇之间的气口使气息向外吹出从而发出声音此声音是由振动发出的
下列关于声音传播的说法中错误的是
小丽同学利用如图所示完全相同的两个音叉进行实验并将系在细线上的轻质小球靠近音叉来探究声音的产生与传播.实验中通过观察小球是否被弹开来显示实验现象.1若在实验过程中小丽同学只敲击了乙音叉听到乙音叉发声同时也看到小球被弹开说明它也在振动发声由此说明.2轻质小球在实验中起到什么作用答.3这种思维方法叫做填等效法控制变量法转换法
2016年1月23日魔弓传奇吕思清小提琴独奏音乐会在东氿之畔的宜兴保利大剧院开演悠扬的琴声是琴弦产生的通过传到台下观众处.
找一面把两间屋子分开的坚硬的墙壁.把一台收音机放在一间屋子里降低音量使声音变得轻柔.关上门进入另一个与之相连的房间.如图所示把玻璃杯抵着墙放好使玻璃杯的杯口贴着墙壁.用一只手握着玻璃杯把耳朵贴在杯子底部你听到了声音填能或不能这说明和都可以传声.
15℃时声音在空气中的传播速度是----m/s
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