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课堂发言的同学声音一定要洪亮，这是增大了声音的 ；音乐会上，优美的小提琴是由琴弦的 产生的，琴声是通过 传到台下观众的．
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教案备课库《2016年江苏省淮安市淮阴区中考物理一模试卷》真题及答案
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上课时.老师听不清楚后排一位问学的发言.走近这位同学后就听清楚了.这主要是因为老师走近这位同学后接收
音调变高
音调变低
响度变大
响度变小
上课专心听讲大胆发言不懂就问发言先举手回答问题声音响亮
接听电话时很容易分辨出熟人的声音这主要是根据声音的_______来判断的戴着耳机在嘈杂的公共场所听音
接听电话时很容易分辨出熟人的声音这主要是根据声音的_____来判断的戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时
老师说同学们课堂发言时声音一定要洪亮这是增大了声音的
音调
音色
响度
声速
课堂发言的同学声音一定要洪亮这是增大了声音的
音调
音色
响度
声速
我们生活在声音的世界里声音无处不在．下列声音属于噪声的是.
课堂上老师的讲课声
公路上行驶的拖拉机发出的轰鸣声
文艺晚会上，合唱团发出的激昂而洪亮的歌声
山间小溪潺潺的流水声
接听电话时很容易分辨出熟人的声音这主要是根据声音的来判断的戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时往往需要增
上课铃响了同学们迅速回到教室这是利用声音可以传递____.课堂上有的教师利用扩音器上课这是为了增加声
视频会议中双流让与会者在观看发言人图像听到发言人声音的同时观 看到发言人计算机的活动图形通过终端的输
小强在家里看书突然门外有人大声叫他他一听便知道是同学小明正所谓闻其声而知其人这是依据声音的不同来判断
北京天坛游客众多声音嘈杂带耳机的小伟为了听清音乐将音量调大这是增大了声音的如图他在圜丘顶层的天心石
接听电话时很容易分辨出熟人的声音这主要是根据声音的来判断的戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时往往需要增
__同学在课堂上的发言声音洪亮声音洪亮是指声音的
音调
音色
响度
声速
接听电话时很容易分辨出熟人的声音这主要是根据声音的来判断的戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时往往需要增
上课铃响了同学们迅速回到教室这是利用声音可以传递.课堂上有的教师利用扩音器上课这是为了增加声音的.
小强在家里看书突然屋外有人大声叫他他一听便知道是同学小明正所谓闻其声而知其人这是依据声音的_____
小明上课时发言的声音太小不少同学们都没有听清楚老师要求他大声重复一次这是要求小明提高声音的
音调
频率
响度
音调和响度
在课堂上大声回答问题才能让老师和同学们都能听清楚这里的大声是指声音的.高音中音低音是音乐术语统称为音
接听电话时很容易分辨出熟人的声音这主要是根据声音的________来判断的戴着耳机在嘈杂的公共场所听
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物体重600N放在水平地面上面与地面的接触面积是500cm2如图甲所示． 1物体放在水平地面上时对地面的压强是多少 2某工人用400N的力在10s内将物体匀速提高了5m如图乙所示拉力的功率是多少滑轮组的机械效率是多少
节约用水人人有责如图甲是用水后及时关闭水龙头时的情景水龙头手柄看作是一个杠杆请你在图乙所示的示意图中画出阻力臂L2并画出施加在A点的最小动力F1及其力臂L1．
春暖花开人们在公园漫步花香扑鼻说明分子在不停地做竞相开放的小花五颜六色这是光的现象看到湖中的鱼儿欢快的游动这是光的现象．
我们在学习物理的过程中会采用很多研究方法．在探究“空气能传声”时逐渐将真空罩内的空气抽出根据听到罩内的闹钟的声音逐渐变弱得到“真空不能传声”的探究结论．以下物理问题所采用的研究方法与探究“真空不能传声”相同的是
现有两个灯泡L1L2L1标有“6V3W”字样L2没有标记实验测得L2的电阻为6Ω将L1L2串联接在某一电路中两个灯泡均能正常发光忽略温度对电阻的影响下列计算结果正确的是
小涵同学做探究电流跟电压电阻关系的实验．1请你帮她设计实验电路图并画在方框中．2当小涵探究电流跟电阻的关系时多次更换电阻通过移动滑动变阻器的滑片达到实验条件她移动滑动变阻器的滑片的目的是．利用此实验电路还可以测量导体的电阻．请你说出在测导体电阻的实验中滑动变阻器除了保护电路之外的作用．3小涵将探究电流跟电阻关系的实验数据填入表中请你分析表中数据得到的结论是．R/Ω101520305060U/V666666I/A0.60.40.30.20.120.14她还想利用这些器材依据此实验电路测定220V40W的白炽灯泡的电阻值．已知小涵使用的电源两端电压为12V滑动变阻器标有10Ω2A但在测量过程中无论怎样移动滑动变阻器的滑片两电表的示数均变化很小．经过检查电表及各元件完好电路连接无误．则电表的示数变化很小的原因是．
测量仪器是科学探究的重要工具不同的测量仪器有不同的用途．请观察下列实验器材或实验回答下列问题1图甲是测量的仪表示数为．2请你写出乙实验的测量结果是g．丙图中的开关由断开到闭合时电压表示数．选填变大变小或不变3丁实验中所测物体的密度是g/cm3请你写出在测该物体密度的实验中需要注意的事项．．写出一点即可
水在4℃以上时热胀冷缩在0～4℃是热缩冷胀即水在0～4℃反常膨胀那么水在4℃时其密度将
如图是某品牌电吹风的电路图其铭牌上标有220V1100W的字样．该电吹风有冷风和热风两个档位测得电热丝的电阻为48.4Ω．当电吹风正常工作时1吹冷风时电动机的功率是W2吹热风时2min电热丝产生的热量为J．
工人利用如图所示的滑轮组以250N的拉力将400N的水泥提高2m则此过程中该滑轮组的机械效率是此时工人对地面的压力与其重力相比要选填“大”或“小”
关于如图所示的实验下列说法错误的是
下课后王老师去关闭微机房的总电闸时发现如图所示的电能表转盘在缓慢地转动他利用手表估测了一下2min转盘转动了5r那么2min内消耗了J电能经检测发现原来机房内有20台型号相同的电脑显示器处于待机状态则一台电脑显示器的待机功率约为W．
为了探究冰熔化过程的规律小星同学采用如图所示的实验装置并根据实验数据画出如图乙所示图象．1实验中使用的温度计是根据的原理制成的．2实验易选用选填较大的冰块或碎冰实验中将装有冰的试管放入水中加热这样做能使试管受热均匀冰的温度上升速度较选填快或慢．3实验过程中某时刻冰的温度如图丙所示此时温度计读数为℃4由图象可知冰的熔化过程持续min熔化时冰要不断吸收热量温度．
小张利用如图甲所示电路测定小灯泡的功率．被测小灯泡的额定电压为2.5V电阻约为10Ω左右．实验室有如下器材电源电压为6V不变电流表0～0.6A0～3A电压表0～3V0～15V开关各一个导线若干滑动变阻器两只R120Ω0.5AR250Ω0.5A． 1在小张所连接的电路中有两根导线还没有连接好请你帮他完成电路的连接要求滑动变阻器滑片向右移动灯泡亮度变亮其他的导线不要变动导线不能交叉． 2实验前在检查仪器时发现电流表指针如图乙所示则接下来的操作是．正确连接电路闭合开关后发现无论怎样移动滑动变阻器滑片灯泡都不亮电压表示数接近6V电流表示数几乎为0电路的故障可能是． 3排除电路故障后闭合开关改变滑动变阻器的阻值多次测量小张画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象如图丙则小灯泡的额定功率为W．在多次测量中小张还发现当电压表的示数增大时电压表与电流表的示数之比选填“变大”“变小”或“不变”． 4小张又取了一个规格型号完全相同的旧灯泡进行实验发现在额定电压下工作时灯泡亮度明显偏暗小张仔细观察发现这只灯泡的玻璃内壁变黑．灯泡亮度偏暗的原因是灯丝发光时发生升华而变细消耗的实际功率变的缘故选填“大”或“小”． 5灯泡的功率测量完毕小张用5Ω10Ω15Ω20Ω25Ω的定值电阻更换电路中的灯泡探究电流跟电阻的关系得到如图丁所示的电流I随电阻R变化的图象则小张应选用滑动变阻器选填“R1”或“R2”．若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为14Ω则所选定值电阻的阻值为Ω．
电风扇是一种常用家电它在工作时涉及到很多物理知识1电风扇在工作过程中主要的能量转化是什么实现这种能量转化的部件是什么2当我们在炎热的夏天使用电风扇的时候会感觉到凉爽请你解释其中的原因．
如图所示为丽丽在探究影响压力作用效果的因素实验中选用的器材及在水平桌面上进行的实验过程图示．1本实验的科学探究方法是控制变量法2丽丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系应该通过图中的两次实验进行比较得出结论为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系应该通过图中的两次实验进行比较得出结论3在生活中书包的背包带做得又宽又大这是利用了来减小压力作用的效果俗话说磨刀不误砍柴工所蕴含的物理知识是来增大压力作用的效果．
如图所示正在进行的赛艇比赛以下说法正确的是
小明利用电冰箱制一些冰块他在制冰盒里倒入一些冷水然后放入电冰箱冷冻室过段时间冰块就制好了如图的几幅图中哪个图可以表示制冰过程中水的温度变化曲线
如图所示电源电压和灯L的电阻不变灯L上标有“6V3W”字样．当开关S闭合滑片P移至a端时电流表的示数为1.0A灯L正常发光当开关S断开滑片P移至b端时电源电压U和灯L消耗的电功率P为
把篮球抛向空中忽略空气阻力如图所示的哪一幅图象能正确反映球离手后至落回地面前机械能E与篮球离地高度h的关系
在物理活动课上小明同学将两只气球在化纤材料上摩擦使两只气球带上了选填同种或异种电荷．当他将两只气球靠近时出现了如图所示的现象由此说明了．
下列数据中最接近生活实际情况的是
将某物体放入装满水的容器中溢出27g水放入装满煤油的容器中溢出24g煤油该物体在水中静止时受到的浮力为N在煤油中静止时会选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”．ρ煤油=0.8×103kg/m3
在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有杠杆杠杆上每小格长为2cm支架弹簧测力计刻度尺细线和质量相同的钩码若干个每个钩码重1N． 1实验前杠杆静止在如图甲所示的位置此时杠杆处于平衡/不平衡状态． 2实验时使杠杆在水平位置平衡主要是为了便于测量大小因此应将如图甲所示杠杆左端的平衡螺母适当往左/右调． 3杠杆在水平位置平衡后小明在杠杆A点处挂上2个钩码做为动力F1B点处挂上1个钩码做为阻力F2杠杆恰好在水平位置平衡如图乙所示分别测量出两个力的力臂L1和L2计算后发现F1L1=F2L2便得出杠杆的平衡条件是F1L1=F2L2．但小红认为小明这种实验处理方法是不完善的理由是．
湿地具有美化环境调节气候等功能．从物理学的角度分析湿地能调节空气的湿度是因为大量水填写物态变化名称可以提高空中水蒸气的含量湿地能调节空气的温度是因为水的大．
如图所示小华借助滑轮组匀速提升重物请在图中画出一种最省力绕绳方法．
在测量小灯泡电功率的实验中实验室为每个小组提供的器材有电压恒为5V的电压一个电流表0﹣0.6A0﹣3A电压表0﹣3V0﹣15V各一个开关一个标有20Ω1A的滑动变阻器一个导线若干额定电压为3.8V的小灯泡一个．实验前电压表与电流表均已调零．第一组的同学实验时按如图甲所示方式连接电路．1连接电路时开关应2开关闭合前应把滑动变阻器的滑片调到选填A或B端．3闭合开关发现小灯泡不发光电流表有示数电压表无示数则故障原因可能是．4排除故障后调节滑片到某一位置时灯泡正好正常发光此时电流表的示数如乙图则通过小灯泡的电流为A小灯泡的额定功率为W．5该小组的同学们经过多次实验记录了多组电压与电流值并绘制出如图丙所示图象通过分析图象发现小灯泡灯丝电阻是变化的这是由于．6第二小组的同学在实验中发现本组的电压表0﹣15V量程已损坏0﹣3V的量程可以使用．经过和第一组同学研究设计了如图丁的电路完成了实验．实验时调节滑动变阻器的滑片当电压表的示数为V时小灯泡正常发光．7在第二小组的实验中为保证电表不超量程小灯泡不超额定值滑动变阻器接入电路的阻值范围为．
某同学的质量约为50kg他以正常速度从教学楼的一楼走上二楼请估算在此过程中该同学上楼的功率最接近于
如图所示如果将不同的导体分别接到AB之间闭合开关可以通过观察和比较来判断不同导体电阻的大小．若两个导体的电阻差异不大则改进电路的方法是．
电动自行车以其环保快捷轻便的优势成为家庭常用的交通工具．如图所示的这辆新月神牌电动车自身重力为600N两个车轮与地面的总接触面积为200cm2车胎能承受的最大压强为2×105Pa． 求1该车能承载的最大质量是多大 2该车每次充电能储存电能6×106J电能转化为机械能的效率为60%．若车以某一速度匀速行驶受到的阻力是40N求该车充一次电后最多能跑多远
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