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上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用声音可以传递 .课堂上有的教师利用扩音器上课，这是为了增加声音的 .

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口语交际与综合性学习上课铃响了一位同学还慢悠悠地往教室里走进教室后又不紧不慢地回到座位上这时老师笑着

上课铃响了同学们迅速回到教室这是利用声音可以传递．课堂上有的老师利用扩音器上课这是为了增加声音的．

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夏天教室外蝉的叫声影响了同学们的学习蝉能发声是由其腹部下方一层薄薄的发音膜▲引起的教师把教室的门窗关

夏天教室外蝉的叫声影响了同学们的学习蝉能发出声音是由其腹部下方一层薄薄的发音膜_________引起

上课音乐铃声响起同学们迅速回到教室坐好这时铃声是通过传播到同学们耳朵的某些班级附近的喇叭发出的音乐

上课铃响了同学们迅速回到教室这是利用声音可以传递．课堂上有的教师利用扩音器上课这是为了增加声音的．

学校在5•12汶川大地震纪念日举行防震逃生演练同学们听到广播中的警报声迅速离开教室说明声波可以传递选

上课铃响了同学们迅速回到教室这是利用声音可以传递．如图所示俊俊同学能听到同桌同学轻扣桌面的声音说明

上课铃响了同学们迅速回到教室这是利用声音可以传递．一个同学迟到了走到门外听到上课老师的声音就知道正

夏天教室外蝉的叫声影响了同学们的学习蝉能发声是由其腹部下方一层薄薄的发音膜引起的老师把教室的门窗关起

每天当教室内的眼保健操音乐响起来时同学们便开始做操这是利用了声音可以传递．带有节奏的音乐通过传播到同

上课铃响了同学们迅速回到教室这是利用声音可以传递．课堂上有的教师利用扩音器上课这是为了增加声音的．

上课铃响了同学们迅速回到教室这是利用声音可以传递.课堂上有的教师利用扩音器上课这是为了增加声音的.

上课铃响了同学们迅速回到教室这是利用声音可以传递．课堂上有的教师利用扩音器上课这是为了增加声音的．

上课铃响了同学们听到后迅速回到教室此时声音是通过传播的如图所示俊俊同学能听到同桌同学轻扣桌面的声音

关于声的知识下列说法错误的是

利用声呐装置可以测海底深度和地月之间距离在教室周围植树可以阻断噪声的传播上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用声音可以传递信息利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递能量

夏天教室外蝉的叫声影响了同学们的学习蝉能发出声音是由其腹部下方一层薄薄的发音膜引起的老师把教室的门窗

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