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班主任建设班级家长集体常用的工作方式有（）。

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组织和建设良好的班集体是班主任工作的中心任务

下列表达中最不恰当的是

班主任是班集体建设的总参谋班主任是班集体建设的组织者班主任是班集体建设的指导者班主任是班集体建设的建设者

工作型的阶段性班级活动要达到提高集体的教育效果关键是班主任和少数学生干部把工作做好

组织和建设良好的班集体是班主任工作的中心任务

班主任做好班级工作的前提和基础是组织和培养班集体

是根据我国小学教育的性质任务所确立的教育目标的要求对班主任所实施进行的各种教育活动的过程和效果所进行

班级个别教育班级集体教育班主任工作评价教育评价

班级发展目标的建立是班主任工作的出发点和归宿也是班集体管理运转的动力

班主任是指全面负责一个教学班学生的思想学习健康与生活等工作的教师班主任产生于班级授课制就世界范围而言

小学班级管理中既是做好班主任工作的基础条件又是决定班主任工作成效的主要因素的是

班主任工作职责班主任自身素质班主任学生的质量对班级学生了解

做好班主任工作的前提是

组织建立良好的班集体了解和研究学生树立良好的集体舆论做好班级工作计划

班主任做好班级工作的前提和基础是组织和培养班集体

班主任班级管理的内容就是组织和培养班集体

教育部2009年印发的中小学班主任工作规定中明确义务教育阶段每个班级应配班主任数量是

一名正班主任二名副班主任一名正班主任一名副班主任一名班主任根据班级情况设定班主任

A是全国优秀班主任他在总结自己工作经验时特别强调两点第一建立好班集体他认为班集体建立好了就会带动全班

班级建设的设计者班级组织的领导者班级目标的制定者班级人际关系的艺术家

班主任工作是从__________开始的

建设良好班集体了解学生协调班级任课老师与学生家长沟通

班主任如何去建设一个良好的班级集体

小学班级管理中既是做好班主任工作的基础条件又是决定班主任工作成效的主要因素是

班主任工作职责班主任自身素质班级学生的质量对班级学生的了解

班主任进行班级工作的中心环节是

拟定班级工作计划班级常规管理培养班集体组织主体班会

班主任工作保证性内容是

班集体建设班级管理班级活动班级教育工作

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