首页
试卷库
试题库
当前位置：
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
利用如图装置分别进行两组实验． （1）验证二氧化碳是否与水反应． A中盛放干燥的紫色石蕊纸花，B中盛放 ，关闭K1、打开K2，从a处通入二氧化碳气体，若观察到 现象，则可以证明二氧化碳与...
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《2015-2016学年北京市房山区九年级（上）期末化学试卷》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
某实验小组利用下列实验装置探究二氧化碳的化学性质图K6－13请根据实验装置和实验内容回答下列问题1探
下图是探究植物进行某些生理过程的实验装置其中乙装置罩上不透光的纸盒如图所示几小时后观察到两装置的试管
下图是实验室制取二氧化碳气体的装置图请你运用所学化学知识回答下列问题1图中仪器①的名称是______
按下图的装置制取二氧化碳并检验它的性质完成下列问题1用装置A.来制取二氧化碳所用药品为_______
某实验小组利用下面实验装置探究二氧化碳的化学性质请根据实验装置和实验内容回答下列问题1探究二氧化碳与
某实验小组设计了右图所示的实验装置1甲同学认为打开K1关闭K2时利用I.Ⅱ装置可进行的实验是2乙同学
某实验小组利用下面实验装置探究二氧化碳的化学性质图Z5－11请根据实验装置和实验内容回答下面问题1探
某同学用右侧装置分别进行两组实验请根据实验方案回答以下问题1用这个装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气
如图所示是实验室制取气体的常用装置请回答下列问题1写出仪器④的名称2实验室制取二氧化碳和氧气均不需要
某实验小组在实验室里制取二氧化碳时用到了如图所示装置请回答有关问题1能用B装置收集二氧化碳是因为二氧
一氧化碳和二氧化碳是我们熟悉的两种重要气体下面我们一起来完成它们的区别和检验的实验.1下面实验设计有
在一次化学课上老师提供了以下装置制取二氧化碳并验证其性质请回答1仪器a的名称是__________2
某同学用右侧装置分别进行两组实验请根据实验方案回答以下问题1用这个装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气
利用右图装置分别进行两组实验1验证二氧化碳是否与水反应A.中盛放干燥的紫色石蕊纸花B.中盛放关闭K1
利用右图装置分别进行两组实验1验证二氧化碳是否与水反应A.中盛放干燥的紫色石蕊纸花B.中盛放关闭K1
某实验小组设计了右图所示的实验装置1甲同学认为打开K1关闭K2时利用I.Ⅱ装置可进行的实验是2乙同学
按下图的装置制取二氧化碳并检验它的性质完成下列问题1用装置A.来制取二氧化碳所用药品为_______
如图是探究植物进行某些生理过程的实验装置其中乙装置罩上不透光的纸盒如图所示.几小时后观察到两装置的试
氧气、氧气
二氧化碳、氧气
氧气、二氧化碳
二氧化碳、二氧化碳
在一次化学课上老师提供了以下装置制取二氧化碳并验证其性质请回答1仪器a的名称是___________
利用右图装置分别进行两组实验1验证二氧化碳是否与水反应A.中盛放干燥的紫色石蕊纸花B.中盛放关闭K1
热门试题
更多
下列运算正确的是
空气质量日报的主要内容包括“空气污染指数”“空气质量级别”“首要污染物”等．下列物质中不属于空气质量监测的物质是
用化学用语填空 1氦气． 22个氢分子． 3氧化铝中铝元素的化合价． 4相对分子质量最小的氧化物．
欲使任意一种不饱和溶液转变为饱和溶液最可靠的方法是
如图已知在△ABC中AB=AC． 1用尺规作图法作出∠A的平分线交BC于点D请保留作图痕迹不写作法 2求证∠B=∠C．
下表中对化学知识的归纳完全正确的是 选项 类别 归纳的知识 A 生活常识 明矾可用于净水甲醛可用于浸泡海产品保鲜 B 健康常识 不能吃霉变的食物青少年缺钙会得佝偻病和发育不良 C 安全常识 点燃可燃性气体前需验纯浓硫酸沾在皮肤上可用火碱溶液中和 D 环保常识 使用可降解塑料可减少“白色污染”为了提高粮食产品应尽量多施放农药和化肥
“2N”表示的含义是
若9x2﹣kx+4是一个完全平方式则k的值是
如图1把边长为a的大正方形纸片一角去掉一个边长为b的小正方形纸片将余下纸片图1中的阴影部分按虚线裁开重新拼成一个如图2的长方形纸片图2中阴影部分． 请解答下列问题 1①设图1中的阴影部分纸片的面积为S1则S1= ②图2中长方形阴影部分的长表示为宽表示为设图2中长方形阴影部分的面积为S2那么S2=都用含ab的代数式表示 2从图1到图2你得到的一个分解因式的公式是 3利用这个公式我们可以计算2+122+124+128+1216+1232+1． 解原式=2﹣12+122+124+128+1216+1232+1 =22﹣122+124+128+1216+1232+1 =24﹣128+128+1216+1232+1 =28﹣128+1216+1232+1 =216﹣1216+1232+1 =232﹣1232+1 =264﹣1 阅读上面的计算过程请计算3+132+134+138+1316+1+0.5．
如图线段AC与BD交于点O且OA=OC请添加一个条件使△OAB≌△COD这个条件是
下列物质中属于石油加工产品的是
2012年6月16日我国“神舟九号”飞船发射成功飞船采用的某些特殊材料是由沈阳制造的．有一种航天材料是以铝镁为基础材料将石墨作为增强材料分散在其中制得的具有特殊性能的材料它属于
碳及碳的化合物在工业上与日常生活中用途广泛． 1智能手机的触摸屏内有一层很薄的石墨层当手指触摸时会引起屏上触摸点的电压不同而达到触控的目的此处利用了石墨的性． 2在书写具有保存价值的档案时规定使用碳素墨水这是因为在常温下碳的化学性质． 3在自然界里绿色植物的光合作用能吸收气体放出氧气同时生成名称是化学式为C6H12O6的物质该类物质与油脂蛋白质维生素及等均属于人体所需的六大基本营养素只需填写其中一种．
下列命题中①4的平方根是±2②16的算式平方根是2③若x2=9则x=3④若x3=﹣8则x=﹣2．其中是真命题的有
某校组织了一次初三科技小制作比赛有ABCD四个班共提供了100件参赛作品C班提供的参赛作品的获奖率为50%其他几个班的参赛作品情况及获奖情况绘制在下列图1和图2两幅尚不完整的统计图中． 1B班参赛作品有多少件 2请你将图2的统计图补充完整 3通过计算说明哪个班的获奖率高
如图AD⊥CDCD=4AD=3∠ACB=90°AB=13则BC的长是
婷婷同学的手经常脱皮经医生诊断缺少维生素．婷婷同学应多食用下列食物中的
根据环保公布的重庆市2014年至2015年PM2.5的主要来源的数据制成扇形统计图其中所占百分比最大的主要来源是观察图形填主要来源的名称．
用●■▲分别表示三种不同的物体如图所示前两架天平保持平衡若要使第三架天平也平衡那么处应放■个．
2015年4月22日是第46个世界地球日活动主题为“珍惜地球资源转变发展发光时﹣提高资源利用效益”下列做法不符合这一主题的是
下列变化属于物理变化的是
某实验小组利用图1所示仪器进行配制质量分数一定的氯化钠溶液的实验提示图3中凹液面与80上方两格处相切1图1中仪器a的名称是按实验要求图5中还缺少的玻璃仪器是填名称在实验中该仪器的作用是2完成此实验的正确的操作顺序是填序号①溶解②装瓶贴标签③称量④计算3马虎同学按图2的操作称取氯化钠细心同学发现马虎的操作有错误．你认为马虎同学操作中的错误是他称取的氯化钠实际质量为g4聪明同学量取蒸馏水的体积如图3所示则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质质量分数为水的密度为1g/cm3图3的错误操作使配得的溶质的质量分数填不变偏大或偏小．
葡萄糖是生命体所需能量的主要来源． 【提出问题】葡萄糖的燃烧产物是CO2和H2O由此能否证明葡萄糖是只由碳元素和氢元素组成的有机物 【实验设计】为了确定葡萄糖的元素组成某小组设计了如下实验其中浓硫酸无水CaCl2均为常用干燥剂部分固定装置省略． 1装置A中发生反应的化学方程式是． 2装置B中浓硫酸的作用是 3装置C处氧化铜的作用是． 【方案评价】 1用充有空气的储气球代替装置A是否更有利于实验的进行填“是”或“否”原因是． 2装置C处葡萄糖燃烧的设计特点是至少1条． 【数据处理】下表是同学们填写的实验报告请你帮助完成． 实验事实 数据分析及结论 1.8g葡萄糖完全燃烧得到2.64gCO2和1.08gH2O 数据分析 结论葡萄糖含有CHO三种元素 【讨论交流】为了尽量减少误差 1该实验在进行过程中应注意的问题是1条 2从定量实验的角度看该实验是否可进一步改进请简要写出一个改进意见．
下列几种常见饮料中不含有机物的可能是
喷泉是一种常见现象主要由压强差造成．某化学兴趣小组设计了一组“喷泉”实验两套装置如图 1A装置 ①仪器a的名称为． ②圆底烧瓶中是二氧化碳将胶头滴管中浓氢氧化钠溶液挤入后圆底烧瓶内会出现“喷泉”现象写出反应的化学方程式． ③除了产生“喷泉”现象外还可以看到的现象是． 2B装置 ①在图B的锥形瓶外放一水槽锥形瓶中加入酒精水槽中加入冷水后再加入足量的质量物质圆底烧瓶内也出现了喷泉．水槽中加入的物质不可能是． A．浓硫酸B．硝酸铵C．生石灰D．烧碱 ②这种方法产生喷泉的原理是．
下列实验操作中或装置符合实验要求的是
某化学兴趣活动小组的同学学习“灭火器原理”如图后进行了如下的探究． 1锥形瓶中残留废液所含溶质是什么物质 [猜想与假设]小华说溶质可能是Na2CO3NaCl和HCl小李说溶质可能是NaCl小明说溶质可能是Na2CO3和NaCl小丽说溶质可能是NaCl和HCl 大家一致认为小华的猜想不正确理由是 【初步验证】取少量试液滴加无色酚酞后不变色． 【查阅资料】溶液中氯离子遇到硝酸银溶液会产生只白色沉淀Na2CO3溶液可使酚酞变红． 【得出结论】该溶质可能含有． 【进行实验】 实验编号 实验操作 实验现象 ① 取少量废液滴加少量硝酸银溶液 有白色沉淀产生 ② 另取适量废液加入少量氧化铜 黑色粉末逐渐溶解溶液逐渐变成蓝色 由实验①填“能”或“不能”确定溶质一定只含有氯化钠理由是根据实验②现象可知同学的猜想正确写出发生反应的化学方程式． 2小华思考锥形瓶中废液怎么处理 【拓展与应用】根据HCl的性质无需另加试剂要对废液进行操作即可从废液中得到NaCl固体．
已知明矾的化学式为KAlSO42•12H2O它在水中能全部解离成K+Al3+和SO42﹣小明同学为了探索明矾的净水原理将浑浊的天然水分别装入试管①②③④中做了如下实验 实验操作 实验现象 ①中加入少量明矾搅拌静置 天然水变浑澄清 ②中加入少量硫酸铝搅拌静置 天然水变浑澄清 ③中加入少量硫酸钾搅拌静置 天然水变浑浑浊 ④中加入少量氯化铝搅拌静置 天然水变浑澄清 由此可知与净水作用关系最大的离子是
如图是电解水的简易装置根据图回答问题 1事先往水里加少量硫酸目的是为了． 2右边试管中产生的气体是检验该气体的方法是 由以上实验事实得出的结论是． 3写出电解水的化学方程式．
物质的变化就在我们身边如图所示的变化属于化学变化的是
热门题库
更多
教案备课库
高一下学期数学
教案备课库
高一上学期数学
高一上学期化学
教案备课库
教案备课库
教案备课库
高一上学期物理
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
湘公网安备 43130202000226号