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简要回答认知性道德发展模式实施德育的方法和策略。
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中学综合素质(统考)《简答题》真题及答案
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认知性道德发展模式实施德育的方法和策略有哪些
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古代学校教育的特征主要有
课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的______及其进程的总和在我国课程具体表现为______课程标准和大纲
学科专家的建议是最主要的依据之一
20世纪初实用主义教育学的代表人物是
在教学中通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述引导学生形成所学事物过程的清晰表象丰富他们的感性认识从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是
联系中学生的年龄特征谈谈当前对中学生的教育应注意的问题
班集体必须具备的基本特征是
当前在学校教育教学活动中应从哪几方面建立良好的新型师生关系
人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是
班主任组织和培养班集体应抓好哪几方面的工作
在西方国家选择和确立教育目的的价值取向涉及的最基本问题是______和______的价值取向问题
下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是
在构成思想品德的四要素中是基础
坚持社会主义方向是我国教育目的的______要求德智体等方面全面发展是社会主义的教育______
简答式试题的最简便的形式是______
学校物质文化的两种表达方式是
从课程功能角度可把课程分为
潜在课程也称______其主要特征是潜在性和______
在近代教育史上提出泛智教育的教育家是
教学任务是人们追求的______取向决定的它指明各教学阶段各科教学应实现的目标要求
在日常生活中我们常常发现有些人先天失明但是嗅觉听觉等却比正常人要灵敏得多这说明人的个体身心发展具有
中国近代制度化教育兴起的标志是
教育对政治经济制度的影响作用是通过实现的
能较全面地反映被评价者品德情况且应用较广的品德评价法是
受教育者学习修养和内在化的客体是
教育学是一门以______教育问题为研究对象探索______的科学
从我国的有关法律法规看______和______在保证学生的受教育权方面负有重要责任
任何知识都可以教给任何年龄的学生这违背了个体身心发展的
______学生的年龄在12~15岁之间处于少年期是人生理发育的第______个高峰期
衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是
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