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上海市的全国优秀班主任冯恩洪老师为了培养学生的自学性，养成良好的学习行为习惯，他在自修课上组织了一次无人监督的英语测验。测验结束后班长向他汇报，说测验情况一切正常。但是，冯老师感到这个班的舆论和学生行...

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教师成长与发展的最高目标是

特级教师教学熟手优秀班主任专家型教师

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童老师是某重点中学的特级教师她迈上教学岗位已达15年之久教学经验丰富她多次参与研讨会并先后获得大小奖

新手阶段熟练阶段胜任阶段专家阶段

上海市的全国优秀班主任冯恩洪老师为了培养学生的自学性养成良好的学习行为习惯他在自修课上组织了一次无

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