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“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是( )。

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孔于说不愤不启不悱不发主要是强调教学的基本方法是

因材施教启发诱导后天教育知行统一

不愤不启不悱不发举一隅不以三隅反则不复也这句话出自

《周易》《论语》《孟子》《道德经》

孔子提出的不愤不启不悱不发所蕴涵的教学法是

不愤不启不悱不发举一隅不以三隅反则不复也这句话出自

孔子孟子老子子贡

孔子提出的不愤不启不悱不发所蕴涵的教学法是_________湖南省

启发性教学中启发一词来源于不愤不启不悱不发这句话这一教学要求是由教育家提出来的

孟子朱熹孔子王夫之

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