讲授法是培训中经常使用到的一种培训方法它的最大不足是受训人员的参与性较差-X题卡

适用于向全体学员介绍或传授某一个专门领域的内容采用这种方法时，要特别考虑如何使受训人员能自始至终保持学习兴趣可以对众多受训人员同时进行培训与开发，不必耗费太多的时间与经费受训人员能主动参与培训与开发

采用这种方法时，要特别考虑如何使受训人员能自始至终保持学习兴趣可以对众多受训人员同时进行培训与开发，不必耗费太多的时间与经费适用于向全体学员介绍或传授某一个专门领域的内容受训人员能主动参与培训与开发

可以对多数受训人员进行培训与开发，不必耗费太多的时间与经费受训者能从演讲者的演讲中主动地思考与吸收受训人员能主动参与培训与开发适用于对所有人的培训与开发

评价培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变，以及受训人员把所学的运用到工作上的程度评估受训人员对培训与开发的主观感受和看法受训人在参加培训与开发结束后，在知识、技能或态度是否有了提高或改变评估受训人员工作行为改变对其所服务的组织或部门绩效的影响作用

比较受训人员与未受训人员的工作效率来评估培训与开发的效果根据受训人员在培训与开发结束时的成绩来评估培训开发的效果分析受训人员的人事记录资料来评估培训与开发的效果根据受训人员是否达到工作标准来评估培训与开发的效果

讲授法讨论法操作示范法角色扮演法

比较受训人员与未受训人员的工作效率来评估培训与开发的效果根据受训人员在培训与开发结束时的成绩来评估培训开发的效果分析受训人员的人事记录资料来评估培训与开发的效果根据受训人员是否达到工作标准来评估培训与开发的效果

讲授法讨论法案例研讨法操作示范法

会议法讲授法实例研究法角色扮演法

比较受训人员与未受训人员的工作效率来评估培训与开发的效果根据受训人员在培训与开发结束时的成绩来评估培训开发的效果分析受训人员的人事记录资料来评估培训与开发的效果根据受训人员是否达到工作标准来评估培训与开发的效果

讲授法可以同时培训众多受训人员讲授法不必耗费太多的时间和经费讲授法适用于向全体受训人员介绍某一专门领域的内容讲授法可以让受训人员积极主动参与

讲授法可以同时培训众多受训人员讲授法能够节约培训时间和经费讲授法适用于向全体受训人员介绍某一专门领域的内容讲授法可以让受训人员积极主动参与

会议培训法讲授培训法实例研究培训法示范培训法

会议培训法讲授培训法实例研究培训法示范培训法

课堂培训法会议培训法实地培训法模拟培训法

评价培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变，以及受训人员把所学的运用到工作上的程度评估受训人员对培训与开发的主观感受和看法受训人在参加培训与开发结束后，在知识、技能或态度上是否有了提高或改变评估受训人员工作行为改变对其所服务的组织或部门绩效的影响作用

讲授法可以同时培训众多受训人员讲授法能够节约培训时间和经费讲授法适用于向全体学员介绍某一专门领域的内容讲授法可以让受训人员积极主动参与

受训人员在参加培训与开发结束后，知识、技能或态度是否有了提高和改变评估受训人员对培训与开发的主观感受和看法评估培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变，以及受训人员把所学的运用到工作上的程度评估受训人员工作行为改变对其所服务的组织或部门绩效的影响作用

讲授法可以同时培训众多受训人员讲授法能够节约培训时间和经费讲授法适用于向全体受训人员介绍某一专门领域的内容讲授法可以让受训人员积极主动参与

讲授法可以同时培训众多受训人员讲授法能够节约培训时间和经费讲授法适用于向全体受训人员介绍某一专门领域的内容讲授法可以让受训人员积极主动参与

讲授法是培训中经常使用到的一种培训方法，它的最大不足是受训人员的参与性较差。