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新年联欢晚会上,老师给同学们表演了一个魔术:大烧杯中盛有一只燃着的蜡烛和一团包有过氧化钠(Na2O2)的棉花,将一瓶二氧化碳倒入烧杯中,蜡烛慢慢的熄灭,然后棉花突然剧烈的燃烧起来。这出乎意料的现象引起...

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魔术表演是对规律的利用和改造   魔术表演的神奇来自对客观物质条件的利用   魔术制造的奇幻形象是不存在的   魔术表演的创造性思维是奇幻形象的来源  
所使用的灯泡一定是假的,只是道具  因为灯泡是壳体结构,所以能承受较大的外力作用  只要认真努力的训练,普通人也能具有轻功  技术的发展离不开设计  
魔术表演是对规律的利用和改造   魔术表演的神奇来自对客观物质条件的利用   魔术制造的奇幻形象是不存在的   魔术表演者的创造性思维是奇幻形象的来源  
魔术表演是对规律的利用和改造   魔术表演的神奇来自对客观物质条件的利用   魔术制造的奇幻形象是不存在的   魔术表演者的创造性思维是奇幻形象的来源  
魔术表演是对规律的利用和改造   魔术表演的神奇来自对客观物质条件的利用   魔术制造的奇幻形象是不存在的   魔术表演者的创造性思维是奇幻形象的来源  
魔术表演是对规律的利用和改造   魔术表演的神奇来自对客观物质条件的利用  魔术制造的奇幻形象是不存在的   魔术表演者的创造性思维是奇幻形象的来源  
魔术表演是对规律的利用和改造   魔术表演的神奇来自对客观物质条件的利用   魔术制造的奇幻形象是不存在的   魔术表演者的创造性思维是奇幻形象的来源  
魔术表演是对规律的利用和改造   魔术表演的神奇来自对客观物质条件的利用   魔术制造的奇幻形象是不存在的   魔术表演者的创造性思维是奇幻形象的来源  
所使用的灯泡一定是假的,只是道具  因为灯泡是壳体结构,所以能承受较大的外力作用  只要认真努力的训练,普通人也能具有轻功  技术的发展离不开设计  
学生甲:这次的联欢会真可谓是八仙过海,各显其能。   学生乙:这次联欢会同学们的表演可谓是栩栩如生。   学生丙:这次的联欢会真可谓是尺有所短,寸有所长。   学生丁:这次的联欢会不能不说是是各行其是。  
无色A.溶液可能是AgNO3溶液   无色A.溶液可能是NaOH溶液   白色浊液的分散质可能是BaCO3   如果A.为硫酸,则反应不是氧化还原反应  
魔术表演是对规律的利用和改造   魔术表演的神奇来自对客观物质条件的利用   魔术制造的奇幻形象是不存在的   魔术表演者的创造性思维是奇幻形象的来源  
无色A.溶液可能是AgNO3溶液   无色A.溶液可能是NaOH溶液   白色浊液的分散质可能是BaCO3   如果A.为硫酸,则反应不是氧化还原反应  
魔术表演是对规律的利用和改造  魔术表演的神奇来自对客观物质条件的利用   魔术制造的奇幻形象是不存在的  魔术表演者的创造性思维是奇幻形象的来源  

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