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新一轮课程改革所遵循的主导理念是()
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教师继续教育《教师继续教育》真题及答案
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新一轮课程改革倡导的课程评价
与传统课程相比我国新一轮课程改革目标有哪些方面的转变
新一轮课程改革倡导立足学习过程促进学生发展的课程评价不仅仅是评价体系的改革更重要的是评价理念评价方法
新一轮课程改革倡导立足过程__________的课程评价不仅仅是评价体系的改革更重要的是评价理念评价
新一轮课程改革所遵循的主导理念是终身学习教育的理念
我国新一轮基础教育课程改革的教育背景最为重要的是
素质教育的实施
科教兴国的要求
中小学教育改革的诉求
教育理念的转变
为什么要推进新一轮课程改革
简要回答新一轮基础教育课程改革的基本理念
新一轮的课程改革是建国以来的第8次课程改革其三个阶段为
论述我国新一轮基础教育课程改革的内容
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教育的中心和灵魂在
教学过程是不断生成的过程教师应把学习看成是的过程避免按照预定的教学内容和教学程序机械地进行教学
首倡教师作为研究者的学者是
第三次全国教诲工作会议颁布了中__政务院关于深化教诲体制改革全面推进素质教诲的决定
高中新课程尺度的功能是指导教材编写引导指导评价
设置研究性学习活动旨在引导学生关注社会经济科学技术和生活中的问题通过自主探究亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题学会学习培养学生的人文精力和素质
我国确立了国家三级课程管理政策标志我国课程改革政策和管理体制进入了新的变革时期
在对话互动式的教学过程中教师和学生的关系是
学分制实质上是一种衡量学生课程的尺度计量单位
教师要学会如何进行教学反思首先应该科学地认识教学反思的过程一般地说它不包括以下哪个环节
多元智力理论是新课程改革的理论基础之一其提出者为
探究学习实施的过程是
一般说来课程资源是学校课程资源建设的基础和重点是学校课程实施质量的首要保证
选课制是由艾里奥特在年提出的
教师和家长在学生选课过程中的角色是指导者而不是学生选课的最终决定者学生是选课的
普通高中新课程模块布局具备灵活性开放性和等特点
是学科是构成学习领域的基本单位
陶行知的生活即教育理论的核心观点是
新课程提倡的三维教学目标是指
每学期分两段安排课程每段周其中1周复习测验
高中学生毕业的学分要求学生每学年在每个学习领域都必须获得一定学分三年中获得116个必修学分包括研究性学习活动15学分社区办事2学分社会实践6学分在选修II中至少获得6学分总学分达到方可毕业
课程资源开发和利用的经济性原则具体包括开支的经济性时间的经济性空间的经济性和的经济性
课程资源开发与利用的开放性包括类型的开放性空间的开放性和的开放性
是语文学习和发展的主体
教师的教育研究的特征表现在以下几个方面
展示学校的办学宗旨和特色的课程是
课程目标根据知识和能力过程和方法情感态度和价值观三个维度设计三个方面相互渗透融为一体注重的整体提高
年6月7日教诲部印发了基础教诲课程改革纲要试行其中明确规定在高中试行学分制管理
年颁布教师资格条例
新课程规定由语言与文学数学人文与社会科学技术体育运动和健康艺术和综合实践活动构成
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