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儿童道德情感发展的主要内容有（　　）、（　　）、（　　）。

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皮亚杰对儿童道德发展的研究主要集中在儿童

道德情感道德认识道德判断道德水平道德评价

家庭情感教育的主要内容包括哪些

促进儿童理智感的发展促进儿童实践感的发展促进儿童思维能力的发展促进子女道德感的形成与发展促进儿童美感的发展

简要说明学前儿童高级情感发展的趋势和特点

关于儿童认知发展趋势说法错误的是

由近及远由表及里由脱中心化到自我中心儿童的道德情感发展过程

台梭利提出儿童的教育应该以使儿童通过自己的直接经验和自我教育逐步发展自由而坚强的个性

动作发展及感官训练为主认知发展及智力训练为主情感发展及道德训练为主能力发展及行为习惯培养

儿童道德情感形成的发展大致分为三个时期即___________________________

游戏在学前儿童情感发展中的作用是什么

简要回答游戏在学前儿童情感发展中的作用

下列关于中学生道德情感发展特点表述不正确的是

道德情感内容更为丰富道德情感更有自觉性道德情感趋于稳定道德情感的内容有明显发展

举例说明学前儿童情绪情感发展的一般趋势

儿童道德发展包括儿童的发展

道德情感道德内容道德认知道德行为

论述儿童在游戏中的情感发展

学前儿童高级情感发展表现在哪几个方面

小学儿童的道德情感发展的转折期一般在小学年级

二三四五

以下有关儿童道德情感发展的观点中错误的是展

共情对攻击性行为的产生有-定的抑制作用内疚感的产生主要是因为个体行为达不到自己内心的理想要求，而羞愧感更多是因为达不到外部要求儿童的共情能力是随着年龄的增长而自然发展的学前儿童道德情感的发展与道德认知、道德行为相互影响、协同发

从两个月起幼儿便开始出现对人脸的积极情绪反应这体现了

儿童情绪的社会化儿童依恋的发展儿童道德情感的发展儿童社会认知的发展

美国心理学家墨森认为包括学习社会性情绪对父母和亲人的依恋气质道德感和道德标准自我意识性别角色亲善行为

学前儿童道德教育学前儿童认知心理学前儿童的社会性发展学前儿童情感发展

简述儿童道德情感形式发展经历的几个时期

简述促进学前儿童情绪情感发展的策略

简述游戏对学前儿童情感发展的作用

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