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如图4所示,质量为M,倾角为α的楔形物A放在水平地面上.质量为m的B物体从楔形物的光滑斜面上由静止释放,在B物体加速下滑过程中,A物体保持静止.地面受到的压力多大?
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如右图所示质量为M.的楔形物块静置于水平地面上倾角为θ.斜面上有一质量为m的小物体在沿斜面向上的恒力
F.sinθ
F.cosθ
0
方向向左
如图所示倾角为θ的楔形木块A.放在水平地面上一物体B.的质量为m置于楔形木块的斜面上现对木块A.施以
如图8所示质量为M.的楔形物块
静置在水平地面上,其斜面的倾角为θ.斜面上有一质量为m的小物块
,B.与斜面之间存在摩擦.用恒力F.沿斜面向上拉B.,使之匀速上滑.在B.运动的过程中,楔形物块A.始终保持静止.下列关于A.B.物块相互间作用力的描述正确的有 ( )
图8 A.B.对A.的的作用力大小为mg-F. B.B.对A.的摩擦力大小为F.
地面受到的摩擦力大小为F.cos θ
地面受到的压力大小为Mg+mg-F.sin θ
如图质量为M的楔形物块静置在水平地面上其斜面的倾角为θ.斜面上有一质量为m的小物块小物块与斜面之间存
(M+m)g
(M+m)g-F
(M+m)g+Fsinθ
(M+m)g-Fsinθ
一质量为M=100kg倾角为θ=37°的楔形木块静置于水平桌面上与桌面间的动摩擦因数为μ=0.2.一
如图5所示质量为M.倾角为θ的斜面体静止在粗糙的水平地面上质量为m的小物块静止在斜面体上下列说法正确
小物块受到的摩擦力大小为mgcosθ
小物块受到的支持力大小为mg
整个系统对地面压力大小为 (M. + m)g
地面对斜面体的摩擦力大小为mgcosθsinθ
如图4所示在光滑的水平地面上用力F推质量为M的一筐土豆则筐内一质量为m的土豆所受的其他土豆的作用力为
如图所示光滑的斜面体质量为M.倾角为长为质量为m小物块从斜面体顶端由静止开始下滑斜面位于光滑的水平地
如图所示质量为M.的直角三棱柱A.放在水平地面上三棱柱的斜面是光滑的且斜面倾角为θ.质量为m的光滑球
如图3所示倾角为θ的光滑斜面固定在水平地面上质量为m的物块A叠放在物体B上物体B的上表面水平.当A随
如图所示质量为M.的楔形物块静置在水平地面上其斜面的倾角为θ.斜面上有一质量为m的小物块小物块与斜面
(M.+m)g
(M.+m)g-F.
(M.+m)g+F.sinθ
(M.+m)g-F.sinθ
如图质量为M.的楔形物块静置在水平地面上其斜面的倾角为θ.斜面上有一质量为m的小物块小物块与斜面之间
地面对楔形物块支持力的大小为(M.+m)g+Fsinθ
地面对楔形物块支持力为大小为(M.+m)g-Fsinθ
地面对楔形物块无摩擦力
地面对楔形物块有向右的摩擦力
如图质量为M.的楔形物块静置在水平地面上其斜面的倾角为θ.斜面上有一质量为m的小物块小物块与斜面之间
(M.+m)g
(M.+m)g-F.
(M.+m)g+F.sinθ
(M.+m)g-F.sinθ
如图4所示质量为M的框架放在水平地面上一轻质弹簧上端固定在框架上下端拴着一质量为m的小球小球上下振动
如图7所示将一质量为3m的长木板静止地放在水平地面上另一质量为m的木块以水平初速度v0滑上长木板若木
μmg
2μmg
3μmg
4μmg
如图C-1所示水平地面上固定一倾角为θ的斜面斜面上静止地放置一小物块其质量为m求证物块对斜面的压力大
2011天水模拟.如图所示倾角为θ的斜面体放在水平地面上质量为m的光滑小球放在墙与斜面体之间处于平衡
如图所示在光滑的水平地面上有一质量为M.倾角为θ的光滑斜面体它的斜面上有一质量为m的物块现对A.施加
如图3所示在水平地面上静止着一质量为M.倾角为θ的斜面自由释放质量为m的滑块能在斜面上匀速下滑斜面始
滑块对斜面的作用力大小等于mgcos θ,方向垂直斜面向下
斜面对滑块的作用力大小等于mg,方向竖直向上
斜面受到地面的摩擦力水平向左,大小与m的大小有关
滑块能匀速下滑,则水平地面不可能是光滑的
如图4所示质量为m的物块放在倾角为θ的斜面上斜面体的质量为M斜面与物块之间无摩擦地面光滑.现对斜面施
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如图2天花板上用细绳吊起两个用轻弹簧相连的两个质量相同的小球两小球均保持静止当突然剪断细绳时上面小球A与下面小球B的加速度为
如图所示质量分别为和的两只小球用轻弹簧连在一起且以长为L.1的细绳拴在轴O.上.m1与m2均以角速度ω做匀速圆周运动.当两球之间距离为L.2时将细线烧断则细线烧断瞬间m1球的加速度大小为m2球的加速度大小为__.球可视为质点不计摩擦
手托一支钢笔开始时静止不动当手托着钢笔竖直向上将钢笔抛出的瞬时
在探究加速度与力质量关系的实验中1某小组的几位同学在讨论制定实验方案时分别提出以下几点意见你认为不正确的是A.实验中一定要测出加速度的具体数值B.实验中也可不测加速度的具体数值只要测出不同情况下加速度的比值就行了C.若要验证加速度与力的平方成正比这一猜想在作图线时最好以F.2为横坐标D.不管是在探究加速度与力的关系时还是在探究加速度与质量关系时所要测量的物理量都是3个2实验装置如图所示实验中使小车做匀加速运动的力与小盘和砝码重力相等的条件是3在探究加速度与力的关系时要保持不变
如图A-2所示重球系于DC下端重球下再系一根同样的线BA下列说法中正确的是
2008・广州一模用如图甲所示的实验装置来验证牛顿第二定律为消除摩擦力的影响实验前必须平衡摩擦力.1某同学平衡摩擦力时是这样操作的将小车静止地放在水平长木板上把木板不带滑轮的一端慢慢垫高如图乙直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止.请问这位同学的操作是否正确如果不正确应当如何进行答.2如果这位同学先如1中的操作然后不断改变对小车的拉力F他得到M小车质量保持不变情况下的a―F.图线是下图中的将选项代号的字母填在横线上.3打点计时器使用的交流电频率f=50Hz.下图是某同学在正确操作下获得的一条纸带A.B.C.D.E.每两点之间还有4个点没有标出.写出用s1s2s3s4以及f来表示小车加速度的计算式a=.根据纸带所提供的数据算得小车的加速度大小为m/s2结果保留两位有效数字.
如图A-2所示质量为m的物块在光滑水平面上受到斜向上与水平方向成30°角的外力F作用加速度大小为a1保持F大小不变方向变为斜向下与水平方向成30°角物块的加速度大小为a2则
如图甲乙所示图中细线均不可伸长物体均处于平衡状态如果突然把两水平细线剪断求剪断瞬间小球A.B的加速度各是多少角已知
质量为30kg的小孩坐在10kg的雪橇上大人用与水平方向成37°斜向上的拉力拉雪橇力的大小为100N雪橇与地面间的动摩擦因数为0.2求1雪橇对地面的压力大小sin37°=0.6cos37°=0.82雪橇运动的加速度大小.取g=10m/s2
用质量为m长度为L的绳沿着光滑水平面拉动质量为M的物体在绳的一端所施加的水平拉力为F如图5所示求1物体与绳的加速度2绳中各处张力的大小假定绳的质量分布均匀下垂度可忽略不计.
质量为500g的物体受力作用后获得10cm/s2的加速度则物体受到的合外力为多少
如图B-6所示一物体恰能在一个斜面体上沿斜面匀速下滑设此过程中斜面受到水平地面的摩擦力为Fu.若沿斜面方向用力向下推此物体使物体加速下滑设此过程中斜面受到地面的摩擦力为Fu′.则
为测定木块与斜面之间的动摩擦因数某同学让木块从斜面上端自静止起做匀加速下滑运动如图B-7所示.他使用的实验器材仅限于倾角固定的斜面木块秒表米尺.实验中应记录的数据是_______计算动摩擦因数的公式是
质量为m的物体在恒力F作用下由静止开始运动已知在第ts内的位移为s则该物体所受的恒力大小为______________N.
12分在探究加速度与力质量的关系的实验时1我们已经知道物体的加速度a同时跟合外力F.和质量m两个因素有关要研究这三个物理量之间的定量关系的基本思路是2小薇同学的实验方案如图所示她想用砂和砂桶的重力表示小车受到的合外力为了减少这种做法而带来的实验误差你认为在实验中还应该采取的两项措施是A.______________________________B.____________________________3小薇同学利用实验中打出的纸带求加速度时处理方案有两种A.利用公式计算B.根据利用逐差法计算两种方案中你认为选择方案_________比较合理而另一种方案不合理的理由是_________________________________________4下表是小薇同学在探究保持m不变a与F.的关系时记录的一组实验数据请你根据表格中的数据在下面的坐标系中做出a-F图像小车质量M.=0.500kgg=9.8m/s2物理量次数123456m砂kg0.0100.0200.0300.0400.0500.060F.N0.0980.1960.2940.3920.4900.588am/s20.1960.3900.7180.7840.9901.1765针对小薇同学的实验设计实验操作数据采集与处理就其中的某一环节提出一条你有别于小薇同学的设计或处理方法
如图4所示质量为M的框架放在水平地面上一轻质弹簧上端固定在框架上下端拴着一质量为m的小球小球上下振动时框架始终没有离开地面当框架对地面的压力为零的瞬间小球的加速度大小为_______.
如图A-5所示质量分别为M和m的两物体靠在一起放在光滑水平面上用水平推力F向右推m两物体向右加速运动时Mm间的作用力为FN1用水平力F向左推M使Mm一起加速向左运动时Mm间的作用力为FN2则FN1FN2=________.
①通过对加速度的分析我们知道影响物体加速度的因素是它受到的力及它的质量.为了探究加速度与力质量的定量关系简要说明设计实验时如何应用控制变量法:▲▲▲___________▲_______________▲___________________▲_________________②为了研究加速度与力的关系某同学进行了以下实验把两辆相同的小车并排放在光滑水平长木板上用不同的水平拉力F.1F.2牵引两辆小车让它们同时由静止开始做匀加速直线运动一段时间后通过拴在两小车后的细线使小车同时停止运动测量出小车的运动位移S.1S.2.该同学认为这样就可以找出加速度与力的关系.你认为该同学的想法是否正确?请说明理由.__________▲________________▲____________________▲___________________________▲________________▲____________________▲_______________
皮带轮以速率v顺时针运转将物A竖直轻放在皮带轮上如图2所示试分析物体A的受力情况.
16分如图所示光滑水平面上的O处有一质量为m=2Kg物体物体受到两个水平力的作用F1=4NF2=2+2xNx为物体相对O的位移物体从静止开始运动问1当位移为x=0.5m时物体的加速度多大2在何位置物体的加速度最大最大值为多少3在何位置物体的速度最大最大值为多少
如图甲所示质量m=1kg的物块停放在光滑的水平面上若对物块施加一个F=9-2tN的水平外力取向为正方向请解答下列问题1求物块的加速度2求物块向右运动达到最大速度所用的时间3在图乙中画出物块加速度随时间变化的图象4速度的定义为v―t图象下的面积在数值上等于位移x加速度的定义为则a―t图象下面的面积在数值上等于什么5由a―t图象求物块向右运动的最大速度
究加速度与力质量的关系的活动中1某同学在接通电源进行实验之前将实验器材组装如图所示请你指出该装置中的错误或不妥之处2改正实验装置后该同学顺利地完成了实验下图是他在实验中得到的一条纸带图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s由图中的数据可算得小车的加速度a为m/s2.3该同学在实验中保持拉力不变得到了小车加速度随质量变化的一组数据如下表所示实验次数加速度a/m・s-2小车与砝码总质量m/kg小车与砝码总质量的倒数m-1/kg-110.290.205.020.250.254.030.220.303.340.180.352.950.160.402.5请你在方格纸中建立合适坐标并画出能直观反映出加速度与质量关系的图线
下列有关加速度的说法正确的有
如图甲所示一条轻质弹簧左端固定在水平桌面上右端放一个可视为质点的小物块小物块的质量为m=1.0kg当弹簧处于原长时小物块静止于O点现对小物块施加一个外力使它缓慢移动压缩弹簧压缩量为x=0.1m至A点在这一过程中所用外力与压缩量的关系如图乙所示然后释放小物块让小物块沿桌面运动已知O点至桌边B点的距离为L.=2x水平桌面的高为h=5.0m计算时可用滑动摩擦力近似等于最大静摩擦力g取10m/s2求1在压缩弹簧过程中弹簧存贮的最大弹性势能2小物块落地点与桌边B的水平距离图甲图乙
关于速度和加速度的关系下列说法中正确的是
在验证牛顿第二定律的实验中研究力和加速度的关系时要保证不变.实验中打出的一条纸带如图所示则从纸带上可以求出小车的加速度a=________m/s2记录计数点2处的速度v=_______m/s.交流电频率为50赫兹
如图所示是某同学设计的探究加速度a与物体所受合力F.及质量m间关系的实验.图a为实验装置简图A.为小车B.为打点计时器C.为装有砂的砂桶D.为一端带有定滑轮的长方形木板实验中认为细绳对小车拉力F.等于砂和砂桶总重力小车运动加速度a可由纸带求得.次数12345678小车加速度a/m・s-21.901.721.491.251.000.750.500.30小车质量m/kg0.250.290.330.400.500.711.001.674.003.503.002.52.001.401.000.601图b为某次实验得到的纸带交流电的频率为50Hz由图中数据求出小车加速度值为m/s22保持砂和砂桶质量不变改变小车质量m分别得到小车加速度a与质量m及对应的数据如表中所示根据表中数据为直观反映F.不变时a与m的关系请在坐标纸中选择恰当物理量建立坐标系并作出图线从图线中得到F.不变时小车加速度a与质量m间定量关系是3保持小车质量不变改变砂和砂桶质量该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F.图线如图d该图线不通过原点明显超出偶然误差范围其主要原因是4若实验中将小车换成滑块将木板水平放置可测出滑块与木板间的动摩擦因数μ.要测出动摩擦因数μ需要测量的物理量有实验测得的动摩擦因数μ比真实值填偏大或偏小.
如图B-2所示小车上固定一弯折硬杆ABCC端固定一质量为m的小球已知α角恒定.当小车水平向左做匀加速直线运动时BC对小球作用力的方向可能是
怎样理解牛顿第二定律
如图B-5所示在光滑水平桌面的两端各固定一个定滑轮用轻绳经过滑轮将弹簧测力计分别与质量为m1=8kgm2=2kg的两个物体A.B相连.不计绳与滑轮之间的摩擦及弹簧测力计的质量g=10m/s2弹簧测力计的读数为_______N.
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