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如图9所示，课桌的重心在O.点，若在课桌的C.点用力F.把桌腿B.抬离地面，在抬起时另一桌腿A.没有滑动。（1）请在图中画出桌子所受重力的示意图以及力F.相对于A.点的力臂l1；（2）比较两力的大小：...
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教案备课库《广东省增城市2013年中考物理第一次模拟考试试卷 试题及答案》真题及答案
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如图16所示课桌的重心在O.点若在课桌的C.点用力F.把桌腿B.抬离地面在抬起时另一桌腿A.没有滑动
如图所示在课桌的C.点用最小的力把桌腿B.抬离地面在抬起时桌腿A.没有滑动请在C.点画出这个力的示意
如图A-2所示非匀质球对称地架在
B两个支点上，O点是球心.关于A.B两点对球的支持力F
NA
、F
NB
，下列说法正确的是（）
A.F
NA
、F
NB
的方向一定都指向球心O
F
NA
、F
NB
的方向一定都指向重心
重心若在O点上方，F
NA
、F
NB
小些，重心若在O点下方，F
NA
、F
NB
大些
F
NA
、F
NB
的大小不随球的重心高低而变
1一束光照射到水面发生反射和折射这束光经水面折射后的光束如图甲所示．请在图中画出它的入射光线和反射
按要求完成作图.1如图1所示在课桌的C.点用最小的力把桌腿B.抬离地面在抬起时桌腿A.没有滑动请在C
1如图1所示课桌的重心在O点若在课桌的C点用力F把桌腿A抬离地面在抬起时另一桌腿B没有滑动．则①抬起
如图所示课桌的重心在O点若在课桌的C点用力F把桌腿B抬离地面在抬起时另一桌腿A没有滑动．1请在图中画
如图13所示在课桌的C点用最小的力把桌腿B抬离地面在抬起时桌腿A没有滑动．请在C点画出这个力的示意图
如图所示课桌的重心在O点若在课桌的C点用力F把桌腿B抬离地面在抬起时另一桌腿A没有滑动请在图中画出F
如图若在课桌C点用力F把桌腿B点抬离地面且抬起时桌腿A点没有相对地面滑动请在图中画出F的力臂l1的
如图所示课桌的质量是10kg重心在O点若在课桌的C点用力F把桌腿B抬离地面在抬起时另一桌腿A没有滑动
如图所示课桌的重心在O点若在课桌右端正中间的C点用竖直向上的力F把桌腿B抬离水平地面在抬起时另一桌
如图所示课桌的重心在O点若在课桌的C点用力F把桌腿B抬离地面在抬起时另一桌腿A没有滑动请在图中画出F
如图所示课桌的重心在O点若在课桌的C点用力F把桌腿B抬离地面在抬起时另一桌腿A没有滑动请在图中画出F
1如图l所示课桌的重心在O点若在课桌的C点用力F把桌腿B抬离地面在抬起时另一桌腿A没有滑动请在图中
如图12-1-27所示在课桌的边缘C点用最小的力F把桌腿B抬离地面请在C点画出这个力的示意图并标出它
用力推课桌的下部课桌会沿地面滑动而推课桌的上部则课桌可能会翻倒这说明力的作用效果
与力的大小有关
与力的方向有关
与力的作用点有关
与受力面积有关
10·河南如图11所示在课桌的C.点用最小的力把桌腿B.抬离地面在抬起时桌腿A.没有滑动请在C.点画
用力推课桌的下部课桌会沿地面滑动而推课桌的上部则课桌可能会翻倒这说明力的作用效果
与力的大小有关
与力的方向有关
与力的作用点有关
与受力面积有关
如图所示课桌的中心在O点若在课桌的C点用力F把桌腿B抬离地面在抬起时另一桌腿A没有滑动．请在图中画出
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实验台上有如下实验器材一个带支架的杠杆两端带有可调动的螺母一个量程为0～5N的弹簧测力计一个符合实验要求的刻度尺七个质量均为100g的钩码和两段细绳请利用上述实验器材设计一个实验证明如果动力跟动力臂的乘积等于阻力跟阻力臂的乘积则杠杆平衡写出主要实验步骤画出记录实验数据的表格
下列仪器或工具在使用过程中利用了杠杆原理的一组是①量筒②剪刀③烧杯④试管夹⑤托盘天平⑥弹簧测力计
在图中杠杆B.点挂一重物G.要使此时杠杆在图中位置平衡请画出此时施加在杠杆A点处最小的力FI和杠杆受到阻力F2的示意图
地方特色饸饹面是山西霍州人曲沃人喜爱的面食下图是压饸饹面用的机械请画出压制时所用的最小动力F.及其力臂L.3分第16题图
如图是小龙探究杠杆平衡条件的实验装置用弹簧测力计在C.处竖直向上拉杠杆保持平衡.若弹簧测力计逐渐向右倾斜仍然使杠杆保持平衡拉力F.的变化情况是
如图所示是小明在探究杠杆的平衡条件实验1实验前将杠杆中点置于支架上当杠杆静止时发现杠杆右端下沉.此时应把杠杆两端的平衡螺母向选填左或右调节使杠杆在不挂钩码时保持水平并静止达到平衡状态.这样做的好处.2杠杆调节平衡后小明在杠杆上A.点挂4个钩码在B.点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠杆的平衡条件为.3他这样得出的结论是/否合理为什么.
如图所示轻质杠杆ABO能绕O.点自由转动在杠杆中点处挂一重物G.若在杠杆末端A.点施加一个力提起重物G.则使杠杆在水平位置平衡最小力的方向是▲此力大小等于▲若仍在A.点沿图中虚线方向施加力使杠杆在水平位置平衡则此力大小为▲
如图12所示一轻质杠杆可绕O.点转动在杠杆的A.端挂一重为60牛的物体甲在B.端施加一个力F.已知OA∶AB＝1∶2求为使杠杆水平平衡作用在B.端的力F.的最小值和方向
图2自行车是人们最常见的交通工具从自行车的结构和使用来看它应用了许多物理知识下列说法中不正确的是
如图7所示的图片中使用时属于省力杠杆的是
某同学做探究杠杆平衡条件的实验实验前发现杠杆左端低右端高应将左侧的平衡螺母向选填左或右调节使杠杆在水平位置平衡这样做的目的是为了便于测量实验时在A.点悬挂2个重均为0.5N的钩码如图示在B.点用弹簧测力计拉杠杆使其水平平衡要使弹簧测力计示数最小弹簧测力计的拉力应沿方向大小为N.
如图所示AOB为一机械设备的简化示意图可以把它看成杠杆自重不计已知AO＝2OB.固定O.点使OB处于水平位置此时B.端挂一重为40N.的物体要使杠杆不发生转动至少需在A.端施加F.＝________N的力在图上画出此时力F.的方向.
60kg的人站在跷跷板某一位置时跷跷板处于如图的平衡状态.由此可估测球的质量约为
进行探究杠杆的平衡条件实验1实验前楚旭发现杠杆右端低左端高此时应将杠杆右端的平衡螺母向______调节使得杠杆保持______静止2杠杆平衡后楚旭在如图所示的B.位置挂上三个钩码可在A.位置挂上______个钩码使杠杆在水平位置平衡由此楚旭很快得出杠杆平衡条件你认为楚旭得出结论______合理/不合理理由是______.
探究杠杆的平衡条件1如图a杠杆在支架上要使其在水平位置平衡可将杠杆左端的平衡螺母向_______调节当杠杆在水平位置平衡时杠杆自重的力臂为_______cm.2如图b在右边用弹簧测力计竖直向下拉使杠杆在水平位置平衡这样做的好处是__________________.若左边钩码离支点20cm右边挂钩离支点15cm每个钩码重为0.5N则此时弹簧测力计示数应为_______N.3如图c当杠杆在水平位置平衡时与图b相比弹簧测力计示数将_____选填变大变小或不变.
图7中AOB是可绕O.点无摩擦转动的轻杆A.端挂重300N的物块AO与OB长度之比为5︰4.人始终沿竖直方向拉挂在B.端的轻环此时杠杆是▲选填省力或费力的.为了防止人被拉起人的体重至少为▲N..与在水平位置平衡相比当轻杆在图中虚线位置平衡时人的拉力将▲选填变大变小或不变.
小亮利用轻质木条和透明塑料桶等器材制作了如图8327所示的测量密度的秤.只要把一定体积的待测液体倒入小桶中就能通过移动秤砣的位置从木条上的刻度读出液体的密度值.1设计中所用到的物理知识主要有________________.2该秤的刻度是________填均匀或不均匀的.3若木条上A.B.C.中有一点是零刻度应该是________点.4若让秤砣位置不变仍可用该秤测量液体的密度则应把刻度标在塑料桶壁上刻度________填上或下边的数值大.
如图9是某同学做探究杠杆平衡条件的实验的装置图.实验中若在杠杆上的A.点挂总重2N的钩码用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B.点使杠杆水平平衡如图所示测力计的示数是N.如果将测力计沿图中虚线方向拉仍使杠杆在水平位置平衡则测力计的示数将选填变大不变或变小.
对如图所示的皮带传动装置下列说法中正确的是
如图9是某同学做探究杠杆平衡条件的实验的装置图.实验中若在杠杆上的A.点挂总重2N的钩码用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B.点使杠杆水平平衡如图所示测力计的示数是N.如果将测力计沿图中虚线方向拉仍使杠杆在水平位置平衡则测力计的示数将选填变大不变或变小.
小明在探究杠杆的机械效率与哪些因素有关时猜想A.可能与悬挂重物位置有关猜想B.可能与物体的质量有关为此设计了以下三个方案1在A.处悬挂质量不同的钩码2在A.B.两处悬挂质量不同的钩码3在A.B.两处悬挂质量相同的钩码下列说法正确的是A.1方案能探究猜想A.B.2方案能探究猜想B.A.钻木取火B.用热水袋子取暖C.压缩气体做功D.克服摩擦做功C.3方案能探究猜想A.D.3方案能探究猜想B.
请在下图中画出使杠杆在图示位置保持平衡时最小的力.
如图8所示OA是轻质杠杆已知OB=2ABB.点所挂重物的重力为6牛A.端竖直向上拉着杠杆处于水平静止状态则力F.的大小为16牛此时杠杆为17杠杆选填省力或费力保持作用点不变当力F.向左倾斜时为使杠杆仍然保持水平静止则力F.的大小将18选填增大不变或减小
在探究杠杆平衡条件的实验中若杠杆在使用前左高右低要使它水平平衡应将杠杆左端的平衡螺母向________调节如图所示在A.点悬挂2个相同的钩码要使杠杆水平平衡需在B.点悬挂________个同样的钩码
如图所示杠杆可绕O.点转动力F.作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直在将杠杆缓慢地由位置
下列杠杆中属于费力杠杆的是
如图11所示是探究杠杆平衡条件的实验装置1在使用前若发现杠杆左端高右端低要使它在水平位置平衡则应将右端的平衡螺母向调节调平后在整个实验过程中选填需要或不需要还要再调节两侧的平衡螺母2他测得的数据如下表所示实验序号动力F1/N阻力F2/N动力臂L1/m阻力臂L2/m1210.200.102120.080.043320.200.30以上三组数据中实验序号为的一组数据肯定有错误更正实验数据后可以得出的结论是
下列仪器或工具在使用过程中利用了杠杆原理的一组是①量筒②剪刀③烧杯④试管夹⑤托盘天平⑥弹簧测力计
天平是实验室用来测量质量的工具天平的主要结构是我们中学到的一种简单机械——杠杆在某一次测量质量的过程中将待测物体A.放在左盘在右盘中放入质量为M.的砝码后天平恰好平衡请在下图中做出物体A.和砝码对天平横梁作用力的力臂并证明物体的质量m等于砝码质量M.
如图所示用杠杆提升重物设作用在
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