首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
德育过程与品德形成过程的关系是()。
查看本题答案
包含此试题的试卷
中学教育学(省考)《单项选择》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
简述小学德育过程与儿童的品德形成过程的关系
德育过程是培养思想品德的过程所以德育过程即是思想品德的形成过程
简述德育过程与品德形成过程的关系.
德育过程与品德形成过程的关系是
是一致的,可以等同
教育与发展的关系
相互促进的关系
相互包容的关系
热门试题
更多
学记指出“学然后知不足教然后知困知不足然后能自反也知困然后能自强也故日教学相长”古代教育家王夫之说“夫学以学夫所教而学必非教教以教人之学而教必非学”问题 2根据以上材料谈谈你对教学本质的理解
课程目标游离评价模式的提出者是
教学中要充分调动学生学习的积极性使得学生能够主动地学习以达成对所学知识的理解和掌握这指的是教学要贯彻
教师机智灵活地处理教学过程中的偶发事件体现了教师劳动的特点
教育在个体发展中的主导作用突出表现为促进
在德育过程中只能从知情意行四因素中的知情方面人手对学生进行教育
把课程分为分科课程和综合课程是依据来划分的
教育的社会功能主要表现在哪些方面
我国对在校学生的应尽义务作了法律规定的是
教师应如何运用课堂提问的策略
师生关系的内容就其外部结构是由多层面构成的关系体系主要包括教育关系等关系类型
学校美育最高层次的任务是
最早提出普及初等义务教育的历史时期是在
难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是
教师能够信守自己的教育理想并为之努力具有专业知识技能参与专业知识决策.承担专业责任能容忍压力有较强的适应性有从多角度观察分析问题的能力和多种模式进行教学的能力.这是指教师专业发展达到水平
教育目的是教育活动的出发点和归宿
关于教育起源持交往起源说的代表人物是
教育的社会功能是教育的基本功能是核心功能教育的个体功能是其衍生功能
下列属于班级的非成文制度有
课的类型分类的根据一直以来主要有两种基本形式即根据划分
在不同阶段个体身心发展会表现出不同的总体特征及主要矛盾面临不同的发展任务这是指身心发展具有
在不受控制的自然状态下依据教育实践所提供的事实分析概括教育现象.使之上升为教育理论高度的研究方法是
教材是教师和学生据以进行教学活动的材料是教学的主要媒体它包括
教学永远具有教育性
以学生的兴趣或需要为基础根据心理逻辑而编排的旨在培养具有丰富个性的课程是
谈谈教师专业素质主要包括哪些方面如何提高教师的专业技能水平
教师在教学活动中激发和培养学生的学习动机教给学生一系列学习方法让学生真正获得学习的主动权从而达到较好的教学效果这是
学校的建筑属于隐性课程
个体主观能动性一般有三个层次的活动其第二个层次的活动是指
教育为无产阶级政治服务培养有社会主义觉悟有文化的劳动者的教育目的其确立的价值取向是
热门题库
更多
中学综合素质(统考)
中学教育知识与能力(统考)
中学教育学(省考)
中学教育心理学(省考)
中学体育与健康(统考)
中学语文(统考)
中学化学(统考)
中学物理(统考)
中学思想品德(统考)
中学历史(统考)
中学生物(统考)
中学美术(统考)
中学音乐(统考)
中学信息技术(统考)
中学地理(统考)
中学数学(统考)