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生态浮床,又称人工浮床。通常用于生态修复城市、农村水体污染或建设城市湿地景区等。利用浮床的浮力承托水生植物,让水生植物得到一个固定的区域生长,如图所示。请回答问题: ...
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教案备课库《江西省赣州市2015年中考适应性考试生物试题 试卷及答案》真题及答案
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09学军中学第六次月考浙江慈溪采用聚乙烯发泡板为人工浮床在富营养化污水中栽培绿萝美人蕉和龟背竹从而使
①④
②④
②③
①③
目前一些地区采用人工浮床治理水体污染下列不属于人工浮床的优点的是
收割浮床上的植物可以增加经济效益
植物吸收水中的NO3-,PO4-3等,降低水中氮、磷等含量
浮床遮光,减少浮游藻类的生长繁殖,防止水华发生
浮床下方水体氧浓度升高,减少微生物种类和数量
浙江慈溪采用聚乙烯发泡板为人工浮床在富营养化污水中栽培绿萝美人蕉和龟背竹从而使污染水体得到净化下列关
①④
②④
②③
①③
生态浮床技术常用于城市生活污水处理.它利用水生植物及根系微生物降解有机物吸收NP元素同时也吸引了各
流经浮床生态系统的总能量大于生产者固定的太阳能总量
浮床下方水体中藻类植物的密度会低于附近无浮床的水域
生态浮床的应用体现了生物多样性的直接价值和间接价值
浮床建立初期鸟类数量增长的主要原因是出生率大于死亡率
长江的水体污染是由于流入长江的次级河流城市生活污水污染引起的某研究小组利用人工浮床技术对次级河流中水
完成下列问题1城市生态系统的组成包括___________________________城市环境生
生态浮床技术特点
生态浮床技术是净化富营养化水体的有效措施之一.研究人员以豆瓣菜茎叶类栽培蔬菜制作生态浮床研究其对江
浙江慈溪采用聚乙烯发泡板为人工浮床在富营养化污水中栽培绿萝美人蕉和龟背竹从而使污染水体得到净化下列关
①④
②④
②③
①③
长江的水体污染是由流入长江的次级河流城市生活污水污染引起的某小组利用人工浮床技术对次级河流中的水质净
一些地区采用人工浮床如下图治理水体污染人工浮床净化水体的机理包括
植物吸收水中悬浮物,提高水体透明度
植物吸收水中的N0
3
-
,PO
4
3
-
等,降低水中氮、磷等含量
浮床遮光,抑制浮游藻类的生长繁殖,防止水华发生
浮床下方水体氧浓度升高,减少微生物种类和数量
目前一些地区采用人工浮床如下图治理水体污染人工浮床净化水体的机理包括
植物吸收水中悬浮物,提高水体透明度
植物吸收水中的NO
2
-
,PO
4
3-
等,降低水中氮、磷等含量
浮床遮光,抑制浮游藻类的生长繁殖,防止水华发生
浮床下方水体氧浓度升高,减少微生物种类和数量
如图是我市温瑞塘河河面上的生态浮床上面种植着各种各样的水生植物具有净化水质和梅花景观等功能.1漂浮在
2017年·新疆三模当今水污染已经严重威胁人类的健康.人们开始利用生态浮床技术修复水体该技术是将芦
氮磷等无机营养物质大量排入水体会造成水体富营养化严重时可引发蓝藻暴发使水域生态遭到破坏控制蓝藻疯长同
①④
②④
②③
①③
目前一些地区采用人工浮床如下图治理水体污染人工浮床净化水体的机理包括
植物吸收水中悬浮物,提高水体透明度
植物吸收水中的N0
3
―
,PO
4
3
―
等,降低水中氮、磷等含量
浮床遮光,抑制浮游藻类的生长繁殖,防止水华发生
浮床下方水体氧浓度升高,减少微生物种类和数量
在城市河湖中建立人工生态浮岛有利于恢复水生生态系统下列哪项不属于人工生态浮岛的净化机理
岛上种植的水生植物可以吸收水体中的N、P等营养物质
水生植物的根系微生物可以有效吸附、降解水中的有机物
生态浮岛可以为小鱼和底栖动物提供栖息地,帮助减少水中的藻类
生态浮岛主要用于净化水中的重金属
生态浮床是指将植物种植于浮于水面的床体上充分利用各种生物有效进行水体修复的技术.如图为某水域中生态浮
长江的水体污染是由流入长江的次级河流城市生活污水污染引起的某小组利用人工浮床技术对次级河流中的水质净
当今水污染已经严重威胁人类的健康人们开始利用生态浮床技术修复水体该技术是将芦苇美人蕉等植物种植于浮在
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下列关于呼吸作用与光合作用关系的叙述中不正确的一项是
绿色植物光合作用的意义是①为其他生物提供氧气来源②促进水分和无机盐的运输③降低叶片温度④为其他生物提供食物来源⑤满足自身生长发育繁殖的需要
绿色植物利用光提供的能量在中合成淀粉等有机物并且把光能转变成储存在有机物中这个过程叫做光合作用
植物叶的主要功能是
将经暗处理后的植物上的一片叶用装有氢氧化钠溶液的玻璃瓶套住瓶口密封放到阳光下如图几小时后将叶摘下经酒精脱色后滴加碘液发现整片叶都不变蓝主要是因为
将放置于__处24小时的银边天竺葵叶的边缘部分的细胞中无叶绿体作如下处理在阳光下照射一段时间取下叶片甲和叶片乙经脱色漂洗滴加磺液和再漂洗后观察叶片甲和叶片乙中①﹣﹣﹣④部分颜色的变化其中会变成蓝色的部分是.
一般来说绿色植物进行光合作用的器官主要是
地球上能量的最终来源是
绿色植物通过___________作用参与生物圈的水循环通过___________作用维持了生物圈的碳氧平衡
晴朗的白天进入植物体叶片气孔和从叶片中通过气孔散失的气体依次是
请将实验绿叶在光下制造有机物中的各实验步骤与相对应的实验目的用直线连接起来
暮春三月江南草长春天正是踏青归来后许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液欲去除绿渍最好选用
下图是探究植物有关生理作用的实验结果表明
以下叙述不属于光合作用对自然界意义的是
学习植物生理作用的知识后某兴趣小组设计如下实验进行验证请分析回答问题①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后将植株枝条上长势大小相同的三个叶片分别置于A.B.C.三个透明塑料软瓶内密封瓶口设为甲装置其他处理见下图②将甲装置移到光下6小时③分别将A.B.C.瓶的导管伸入澄清石灰水中打开阀门轻挤塑料瓶观察石灰水的变化④取下三瓶内的叶片分别用乙装置脱色⑤取出叶片漂洗后滴加碘液1观察甲装置可知A.与B.构成的对照实验变量是B.与C.构成的对照实验变量是A.与C.不能构成对照实验因为两者之间存在着个变量2步骤③中从A.瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊原因是该瓶气体中含有较多的二氧化碳这是叶片进行作用产生的从B.瓶C.瓶挤出的气体不使澄清石灰水变浑浊原因是C.瓶空气中的二氧化碳被氢氧化钠所吸收而B.瓶空气中的二氧化碳则是被叶片进行的作用所消耗3步骤④用乙装置脱色时大烧杯内装的液体是小烧杯中的液体将变成色4步骤⑤滴加碘液后变蓝的是取自_____瓶的叶片实验证明绿叶制造淀粉不可缺少的条件是__________所需的原料有二氧化碳
光合作用是生物圈中生命存在的基础
某校生物科技活动小组建立了一个小型的农业生态园.在园内同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动.请分析回答下列问题1在移栽植物幼苗时为了提高成活率往往选择阴雨天或傍晚进行移栽这样做的目的是为了_________.2为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法同学们选择萝卜作为研究对象进行实验他们在四个温室中分别种植了相同的萝卜种子温室内的温度二氧化碳浓度和土壤液控制情况如表所示每个温室的光照等其他条件相同温室A.B.C.D.二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%0.1%温度20℃20℃30℃30℃培养液土壤浸出液土壤浸出液土壤浸出液蒸馏水①他们应该选用什么样的种子进行实验_________②温室B.中的萝卜幼苗比温室A.中的萝卜幼苗长得快其原因是_________③栽培一段时间后长势最差的温室是_________④同学们收获的萝卜由于存放时间太久出现了空心现象是因为_________⑤为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响应该选择_________两组进行对照实验若探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响能否选用A.C.两组进行实验___理由是___.
学习植物生理作用的知识后某兴趣小组设计如下实验进行验证请分析回答问题①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后将植株枝条上长势大小相同的三个叶片分别置于A.B.C.三个透明塑料软瓶内密封瓶口设为甲装置其他处理见下图②将甲装置移到光下6小时③分别将A.B.C.瓶的导管伸入澄清石灰水中打开阀门轻挤塑料瓶观察石灰水的变化④取下三瓶内的叶片分别用乙装置脱色⑤取出叶片漂洗后滴加碘液1观察甲装置可知A.与B.构成对照实验变量是B.与C.构成对照实验变量是A.与C.不能构成对照实验因为两者之间存在着个变量2步骤③中从A.瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊原因是该瓶中的气体中含有较多的二氧化碳这是叶片进行作用产生的从B.瓶C.瓶挤出的气体不能使澄清石灰水变浑浊原因是C.瓶中的空气中的二氧化碳被氢氧化钠溶液所吸收而B.瓶中的空气中的二氧化碳则是被叶片进行的作用所消耗3步骤④用乙装置脱色时大烧杯内装的液体是小烧杯中的液体将变成色4步骤⑤滴加碘液后变蓝的是取自_____瓶的叶片实验证明绿叶制造淀粉不可缺少的条件是__________所需的原料有二氧化碳
动物的食物直接来源于绿色植物
王大爷种的大白菜喜获丰收使大白菜增产的物质主要来自于
植物的绿色部分都可以进行光合作用
光合作用是生物圈中生命存在的基础
在绿叶在光下制造有机物的实验中从变成蓝色的那部分叶片上切下一细条制成装片放在显微镜下观察叶片内变蓝的部位是
北方的夏季从上午8时起植物光合作用逐渐增强但到了中午12时左右光合作用反而减弱了一段时间后又增强随后再逐渐减弱如下图曲线所示分析中午光合作用减弱的原因可能是
没有碳就没有生命碳是生命的核心元素在人体细胞的组成成分中有许多含碳元素的物质如糖类从物质循环的角度看人体内的碳元素究其根源来自于
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绿色植物进行光合作用的原料不仅有二氧化碳还有_______
下图为某池塘生态环境中生物分布的示意图图中哪一生物可用来合理推测太阳光会穿透到此池塘的底部
取一些新鲜的豆芽放在烧杯中保证一定的温度和水分让其萌发一份放在阳光下长成了绿豆芽一份用黑色材料罩起来长成了黄豆芽这实验说明叶绿素的形成需要
叶肉有排列整齐的组织和排列疏松的海绵组织之分叶脉里有运输水分和无机盐的和运输有机物的筛管
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